小学一年级必学唐诗

小学一年级必学唐诗1、《江南》乐府民歌

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、《咏鹅》骆宾王（唐）

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌，

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

4、《风》李峤（唐）

降落三秋叶，

能开二月花。

过江千尺浪，

入竹万竿斜。

5、《咏柳》贺知章（唐）

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知绿叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

6、《凉州词》王之涣（唐）

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山，

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

7、《春晓》孟浩然（唐）

春眠不觉晓，

到处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

8、《鹿柴》王维（唐）

空山不见人，

但闻人语响，

返景（yǐng）入深林，

复照青苔上。

9、《古朗月行》（节选）李白（唐）

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

仙人垂两足，

桂树何团团。

白兔捣药成，

问言与谁餐。

10、《早发白帝城》李白（唐）

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

11、《别董大》高适（唐）

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

12、《悯农》（其一）李绅（唐）

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死！

13、《悯农》（其二）李绅（唐）

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

14、《江上渔者》范仲淹（北宋）

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

15、《村居》高鼎（清）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

16、《梅花》王安石（宋）

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

17、《七步诗》曹植（三国）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

18、《相思》王维（唐）

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

19、《秋浦歌》李白（唐）

白发三千丈，缘愁似个长！

不知明镜里，何处得秋霜？

20、《竹里馆》王维（唐）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

阅读延长：古诗文背诵方法与技巧

一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使临时记住了，也会很快又忘掉。

二、形象背诵法。生动的形象和美丽的意境是一首好诗的标志。因此，假如我们能在理解诗意的过程中绽开丰富的.想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。

三、专注背诵法。留意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的留意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

四、抓头字背诵法。背诵时常有这种状况，一些原来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时假如有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、关心记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的嬉戏中熟记全诗。

除选择适当的方法促进记忆之外，还要依据遗忘规