幼儿园大班教案《小鱼的梦》含反思

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幼儿园大班教案《小鱼的梦》含反思幼儿园大班教案《小鱼的梦》含反思幼儿园大班教案《小鱼的梦》含反思活动目标

1.听听、讲讲、画画中感受意境，熟识歌词，初步学唱。

2.用迁移图谱的方法创编歌词。

3.体验相互关怀相互爱护的幸福感。

4.体验唱歌活动带来的愉悦。

5.借助已有阅历、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动预备

部分图谱；小动物的图片人手一份。

活动过程

（一）观赏歌曲旋律，并随音乐做动作。

（二）故事导入引出歌曲，幼儿理解歌词。

1．你觉得音乐里藏着一个什么样的故事呢？2．老师在音乐的伴奏下讲故事。

3．老师清唱唱歌曲（23遍）并提问歌曲里在说什么？（三）出示图谱，师幼合作完成图谱。

1．出示有空缺的图谱，幼儿说出自己的发觉。

你看到了图片上有什么？你发觉图谱上有什么问题？2．老师请唱歌曲，幼儿对应观看图谱。

3．老师运用有快慢变化的范唱，幼儿用画图的方法来把图谱中的空白部分填满。

4．看着完整的图谱，师幼共同演唱歌曲。

（四）尝试替换角色和地点的方法，创编歌词并演唱。

（个别全体）

活动反思

依据最近进展区的理论，如何在教育教学过程中实行不

同的方式，设置不同层次的难度，让每一个孩子都能跳起来摘果子，让每一个孩子都能得到进展，这是我所追求的。

所以在活动中，我有效运用故事、图谱等教学的形式，引导孩子通过听一听、看一看、画一画等方式无形之中关心幼儿熟悉了旋律和歌词；并在某句留白，请幼儿思索、想象，激发幼儿大胆地创作，为歌曲添上简洁的图谱。

会演唱歌曲的同时，我盼望孩子们更多的能融入自己的感情，将歌曲唱得更生动、好听，要求幼儿带上身体动作。

在集体演唱表演的过程中，发觉许多幼儿都能跟随美丽音乐，一边演唱一边舞动身体。

整个音乐活动中，孩子们都是在轻松、愉悦的氛围中度过，让他们学会自主学习，同时也让他们在自主学习中享受了学习的欢乐，体验了胜利的乐趣。

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