高分进阶第3课1

第三课把握世界的规律1．在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要()①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】本题考查系统优化、整体与部分的关系。③观点正确且符合题干，要消除科技创新中的“孤岛现象”，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。④观点正确且符合题干，“孤岛现象”就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。①观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。②观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故选D。2．习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法原理是()①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能引起质变③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】本题考查量变与质变的关系。③观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。④观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，体现的是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，体现的是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。①观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。②观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故选D。3．习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法原理有()①“两点论”和“重点论”相结合②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，关键是要正确把握整体推进和重点突破……破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，①④符合题意；矛盾双方的对立和统一(同一性与斗争性)始终是不可分割的，②表述错误。③材料未体现。故选B。学习先进经验4．漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得()①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】从漫画《学习先进经验》可以看出一些人在学习先进经验时只是表面简单动作的模仿，没有切合自身实际，③④符合题意，应选；①观点本身错误，不选；先进经验通过实践还要结合自身实际情况才能转化为现实的东西，②表述不全面，不选。故选D。5．阅读材料，完成下列要求。改革开放初期，马路经济曾对S市的发展发挥过积极作用，后因负面影响凸显备受诟病，在中心城区甚至被取缔。新冠肺炎疫情暴发后，S市经济一度停摆，保就业保民生成为政府工作的优先任务。市税务、金融、交通和卫生等部门根据本市情况联合出台了让马路经济适度回归的政策：在不占用盲道、消防通道，符合防疫要求等前提下，允许在一定区域设置临时占道摊点、摊区和夜市，允许临街店铺越门经营等。这一政策助力中心城区零售餐饮等店铺复工率超过98%，增加就业岗位约8万个，推动了生产生活秩序的恢复。运用矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理，解析S市让马路经济适度回归的合理性。【答案】①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位，双方在一定