2021年中考历史总复习中国古代史（七年级上册）全册知识复习汇编

2021年中考历史总复习中国古代史（七年级上册）

全册知识复习汇编（精品）

第一单元中华文明的起源（原始社会）

第1课中华大地的远古人阕（P3、P4图片、P6材料）

1.元谋人：生活在云南元谋（长江流域），距今约170万年，是中国

境内已知的最早人类。

2.北京人：生活在北京周口店龙骨山，距今约70〜20万年，使用打

制石器和天然火，过着群居的生活。

第2课氏族索国（P8、P9图片、P11材料）

1.半坡聚落：是黄河流域氏族聚落的代表，距今约6000年，居住半

地穴式房屋，种植粟（表明我国是世界上最早培植粟的国家之一）,

普遍使用磨制石器、彩陶。

2.河姆渡聚落：是长江流域氏族聚落的代表，距今约7000年，

使用磨制石器和骨器，居住干栏式房屋，种植水稻（表明我国是

世界上最早培植水稻的国家之一）。半坡遗址和河姆渡遗址反映的

是农耕文化。

第3课传说时代的文明曙田（P12、P13、P15、P16图片和资料、

P17材料）

1.炎帝和黄帝：相传是黄河流域的部落联盟首领。（1）炎帝：改进

农具、教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中国原始农业和医药

学的创始人，号称神农氏。发明陶器，开辟集市，使人们互通有

无。（2）黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳、文字。（号称轩辕氏。）

（3）炎帝和黄帝部落联合打败蚩尤部落后，走向联合，形成后来

华夏族的的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。

2.尧、舜、禹：黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为黄河流域

的部落联盟首领，他们是通过推举的方式进行更替的，史称“禅

让二

3.大禹治水：采用筑堤堵水和疏通河道相结合方法，把洪水（黄河）

引入大海。（三过家

门而不入）。

第二单元国家的产生和社会变革（夏、商、西周、春秋、战国）

第5课夏、商、西周的更迭|（P23、P25图片和资料）

1.夏朝：约公元前2070年（前21世纪），禹建立了我国历史上第一

个国家夏，定都阳城（今河南登封）。禹死后，禹的儿子启继承王

位，从此王位世袭制取代了禅让制。

2.夏的最后一个国王桀是暴君。汤于公元前1600年建立商朝，定都

亳（今河南商丘）。盘庚于公元前1300年将都城迁至殷（今河南

安阳），因此后人称商朝为殷朝。

3.商的末代国王纣是有名的暴君（酒池肉林）。公元前1046年，周

武王与商纣在牧野大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京

（今陕西西安），史称西周。

第6课夏、商、西周的社会与国家|（P29、P30图片和资料）

1.分封制：为了巩固统治，西周实行分封制。内容：周王把某地的

土地和臣民授予某个诸侯，称“授民授疆土二授封者必须服从周

王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳供、服

役。（封建亲戚，以藩屏周）

第7课春秋五霸与战国七雄|（P34、P35、P36、P37图片和地图）

1.东周分为春秋时期（公元前770〜前476年）和战国时期（公元前

475〜前221年）。

2.春秋五霸：春秋时期是我国分封制瓦解，出现了大国争霸的局面。

齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王先后成为霸主，史称

春秋五霸。齐桓公首先称霸。原因：任用管仲为相，发展经济，

改革内政；提出“尊王攘夷”的口号。标志：葵丘盟会。

3.战国七雄：韩赵魏三家分晋，战国开始。七雄指齐、楚、秦、燕、

赵、魏、韩而形成）。

第8课铁器牛耕引发的社会正第（P43、P45图片和资料）

1.春秋时期，我国开始使用铁农具，进入铁器时代。战国时期，开

始使用牛耕。我国社会生产力显著提高。

2.商鞅变法：公元前356年，秦孝公起用商鞅变法，这是战国时期

各国改革中影响最大改革。目的：富国强兵。主要内容：编制户

口、加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；

统一度量衡。作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以

后兼并六国打下了坚实的基础。

第9课甲骨文与青铜器（P46、P47、P48图片和资料）

1.甲骨文：商朝的文字刻在龟甲和兽骨上称甲骨文。我国有文字可

考的历史从商朝开始的，今天的汉字是由商朝甲骨文发展而来。

（甲骨文一金文一小篆一隶书）

2.司母戊鼎：商朝的青铜铸造业高度发展，殷墟出土的司母戊鼎是

其代表，也是目前世界上发现的最大的青铜器（刻在青铜器上的

文字叫铭文，也叫金文）。

第10课思想的活跃与百家争鸣|（P50、P53图片和资料）

1.孔子：孔子是春秋末年伟大的思想家，儒家学派的创始人，他的

思想主要是“仁”和“礼”两部分。在政治方面，孔子提倡“为

政以德”、“以礼治国”。孔子是我国古代伟大的教育家，创办私学，

广收门徒，“有教无类”“因材施教”。孔子的言行被其弟子编成《论

语》。

2.百家争鸣：春秋战国时期，社会的急剧变化使思想领域出现了百

家争鸣的局面。

儒家：孟子，民贵君轻，仁政，教化百姓，以“礼”治国；法家：

韩非，实行“法”治，加强中央集权，用刑罚加强统治；道家：（创

始人春秋时老子）战国代表庄子，反对“礼”治和“法”治，主张

顺其自然，无为而治；墨家：墨子，兼爱非攻（反对不义战争）；

第11课先民的智慧与创词（P54、P55、P56图片、P57材料）

1.都江堰：战国时期，秦蜀守李冰父子在岷江流域修建，起到了防

洪、灌溉、运输作用，使四川成了“天府之国二被列为世界文化

遗产,是我国古代人与自然和谐的典范。

2.编钟：在湖北随县战国时期出土的，反映了当时音乐文化已达很

高水平。

第三单元大一统的秦汉帝国（秦、西汉、东汉）

第13课秦帝国的兴亡|（课本P64图片和材料）

1.秦朝的统一：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、

魏、楚、燕、齐六国，嬴政建立秦朝，定都咸阳，自称始皇帝。秦

朝是我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。

2.秦统一国家建立的意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争

战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

3.陈胜、吴广起义：公元前209年，在大泽乡“揭竿而起”，发动

了我国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的残

暴统治。（王侯将相，宁有种乎？斩木为兵，揭竿为旗）

第14课秦始皇建立了中央集权的措阑（课本P69、P7KP72图片

和P73材料）

1.政治：自称皇帝，确立了皇帝至高无上的地位；中央设三公（丞

相、太尉、御史大夫）；地方废分封，立郡县。

2.经济文化：车同轨，书同文（小篆一一隶书）（统一文字，统一车

轨形制）；统一货币（圆形方孔钱）、度量衡。

3.军事：修筑万里长城（西起临跳，东至辽东），抵御匈奴。

4.思想：焚书坑儒。

第15课汉武帝推进大一统格局|（西汉）（课本P74图片P74材料）

1.汉武帝推进大一统格局的措施：思想：（儒家代表：董仲舒）罢黜

百家，独尊儒术一一儒家学说成为我国两千多年专制王朝的正统

思想；政治：实行推恩令一一削弱封国势力，加强中央集权；强

化监察制度，在中央，设立司隶校尉，在地方，将全国分为13个

监察区域，称为“十三州部”。

第16课秦汉开拓西域和丝绸乏阉（课本P83图片）

1.张骞出使西域：公元前138年，汉武帝为联合大月氏夹击匈奴，

但没有达到预期目的。公元前119年汉武帝再次派张骞出使西域。

张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的

联系。公元前60年，西汉设立西域都护，这是新疆地区归属中央

政权的开始。

2.丝绸之路：西域开通后，中国的丝和丝织品从长安出发，经河西

走廊（今新疆地区），到达中亚、西亚，直到欧洲，丝绸是这条交

通线上运输最多的商品，形成著名的丝绸之路。“丝绸之路”成为

东西方经济文化交流的桥梁。（作用）

第17课先进的科学技术|（课本P86、P87、P88图片和材料）

1.纸发明：西汉前期，发明纸，东汉蔡伦改进造纸术制成植物纤维

纸（蔡侯纸）。

2.张仲景、华佗（东汉）：名医张仲景著《伤寒杂病论》，奠定中医

治疗学基础，被尊为“医圣”。“神医”华佗擅长针灸和外科手术，

制成全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举。

3.《九章算术》：成书于东汉，总结了周秦到汉代的数学成就。《九章

算术》的出现，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

第18课昌盛的文化|（课本P94图片）

1.佛教、道教：佛教（产生于古印度）于西汉末年经丝绸之路传入

我国中原地区。东汉末年在民间流传开来。东汉后期，道教在我

国本土形成。

2.《史记》：西汉史学家司马迁著，记述了从传说中的黄帝到汉武帝

时的历史，是我国古代第一部纪传体通史。

3.秦始皇陵兵马俑：是秦汉时期雕塑作品的杰出代表。

第四单元政权分立与民族融合（三国、两晋、南北朝）

第20课三国鼎立局面的形成|（魏、蜀、吴）（课本P101、P105图

片）

1.官渡之战：200年，曹操以少胜多，大败袁绍，基本上统一北方。

2.赤壁之战：208年，曹操被孙刘联军打败，此役成为三国鼎立局

面形成的关键一战。

3.三国鼎立局面形成：220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221

年，刘备称帝，史称蜀，定都成都；222年，孙权称王，国号吴，

定都建业（今南京）。

第21课南方经济的发展|（课本P107图片P111材料）

1.原因：北方战乱，南方相对安定；北方人口大量南迁，给南方带

来了劳动力和先进的生产工具、技术；南方政权重视经济发展；

南北人民共同开发。

2.表现：农业上，开辟了大量湖田，广种水稻。手工业上，江南丝

织技术进步明显，官

府建立专门机构进行管理;冶铸业中发明了灌钢法（南北朝时期）;

青瓷成为人们日常生活用品。商业上，建康（南京）人口达百万,

是当时经济最活跃的一个都市。

第22课北方的民族汇聚|（课本P114、P115图片和P116材料）

1.三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，学会了汉族的农

业生产方式，北方出现了民族大融合的高潮。

2.北魏孝文帝（拓跋宏）改革