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小六级文业试考词空习【答】1、春雨常常是历代人们吟颂的对象。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代人韩愈的一句天街雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代人杜甫的一句“随风潜入”这三句”也儿绿肥红瘦”,浓睡不消残酒。”2”在人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富情画意啊!3“早”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花”等荷尽已无擎雨盖”预示着夏天已进入尾声了。4写句:(1霜”2叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(3)秋月”:春花秋月何时了,往事知多少。”(4)秋露”:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”5、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,天祥说道:人生自古谁无死,留取丹心照汗青”忘告”王龄出“使城将,教马阴”满脸情而逢在紫红春却样“愁遣看,往惊泪潸”岳则发冠仰长“十名与,八里云”。6“酒”“何唯有杜康”酒能人旷神怡李白说:“呼儿古”“西关无故人”。7“小”写泰高大雄伟“横看成岭侧成峰远近高低各”写庐多姿多彩“相两厌,只有敬亭”写。8、儿童是那真可爱“意捕鸣蝉忽然闭口立”写出童捕蝉前专注“人”写了垂钓时怕鱼儿吓走时担;“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”写童放风筝时真“”写了儿童剥莲蓬时稚态“童孙未解供耕织也傍桑学种瓜””写出童模仿大人种瓜时讨人喜欢子我还想到描写儿童这句诗“小娃撑小艇藏踪迹道开”“儿童急走追黄蝶入菜花无处寻”9、根据“松竹梅风寒友桃李杏风一家”写4关诗句“墙角数枝梅凌寒独自开”“光二迎新绿四季常青老松”“潇洒自然成族居节”“风先苑中梅,樱桃次””“园李落,风寞空”“面知何去桃依笑”“色园不,枝杏墙”;“定山放,根在岩”10、“是金子总是会发光的”错正如句诗“千淘万漉虽辛苦吹狂沙始到金”所说的那样美好的事物是任禁锢也阻止11“”告诉我们要断读书识“绝”我们死读书是没有用的要做到行统“欲穷千里目更上层楼”高远“明又村”告诉我们能被眼前的困难吓倒只要敢于探索展现在你眼前的景将别有洞天“,万事成蹉跎”告诉我们时间如流水倒流我们要珍惜时间“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事今日毕。12《墨梅》《竹石》是来写其“梅”幽独超逸特点“竹”具有刚强勇敢特点请写《石灰吟》千锤万凿深怕白间于谦(明。13、当我们浪费粮食时妈妈常用“谁只盘餐粒粒皆辛苦”另种万颗子四海无闲田农夫犹饿死(绅)。14、李清照是我国宋代女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——今思项羽,不肯过江东”。15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日来表达对家乡亲人的思念。17;》中的绿江南岸,明月何时照我还?”18诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,。19诗渡阴山;王之涣的《凉州黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“*者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句不识庐山真面目,只缘身在此山中。说明了这个问题。21》中两诗“看岭成,近低不”调作心的放,情的放写要拘格语要个。22、湖边那株丰姿绰约柳树亭亭玉立纤细嫩叶泛着点点绿光远望去就好像树绿色宝石柳枝也逊色缠缠绵绵此景象真可谓碧玉妆”23、即将告别母校告别亲爱老师和学我们自然会想到送别海内存知己天涯若比邻”和“劝君更尽杯酒西出阳关无故人”诗李白送别孟浩然时下了孤帆影碧空尽唯见长江天”之了”诗,也了莫愁前路无知己

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