小学语文-21圆明园的毁灭教学课件设计

猜一猜，这是哪？1.通过预习，圆明园给你留下了怎样的印象？2.文中又是怎样评价它的？（圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它既是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，也是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。）

下面让我们把目光和脚步放慢些，这节课一起去欣赏圆明园宏伟的建筑......在本段中，运用了哪些修辞手法？

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

逐句讲解

1.第一句圆明园中，有金碧辉煌的殿堂

，——（也有玲珑剔透的亭台楼阁

；）有象征着热闹街市的“买卖街”

，——（也有象征着田园风光的山乡村野

。）（大）

（小）（动）（静）2.第二句

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；安澜园狮子林平湖秋月雷峰夕照还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。蓬莱瑶台武陵春色《桃花源记》（有实有虚，虚实结合）对比的手法还体现在哪？3.第三句园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。民族建筑西洋景观（有中有西，中西合璧）

圆明园中，有（金碧辉煌的殿堂），也有（玲珑剔透的亭台楼阁）；有（象征着热闹街市的“买卖街”），也有（象征着田园风光的山乡村野）。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，（海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照）；还有（很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色）。园中不仅有（民族建筑），还有（西洋景观）。走进这样一座举世闻名的皇家园林，你有什么样的感想？4.第四句漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：

“东方有一个神奇的世界，这个世界就叫作圆明园。几乎是神奇的人民运用想象能力创造的一切，在这里都得到了体现。你只管去想象那是一座令人神往的，如同月宫仙境一样的建筑。”——雨果

圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；有（象征着热闹街市）的“买卖街”，也有（象征着田园风光）的山乡村野。园中许多景物都是仿照（各地名胜）建造的，如，（海宁的安澜园），（苏州的狮子林），（杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照）；还有很多景物是根据（古代诗人的诗情画意）建造的，如，（蓬莱瑶台），（武陵春色）。园中不仅有（民族建筑），还有（西洋景观）。漫步园内，有如漫游在（天南海北），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在（幻想的境界里）。小组合作探究用“有……也有……;有……也有……。”这种排比句式以及对比的手法进行创作练习,并请同学进行评价。风筝节安丘青云山

对比的手法可以突出事物之间不同的地方，而且也会让文章更有可看性。排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。在平时的写作中，我们也可以运用这两种写法。

同学们，学到这里，圆明园宏伟的建筑已经让我们深深地感受到了它昔日的辉煌。面对这么美的