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文档简介

足球脚内侧传球教材分析(1)足球运动锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竟争性、对抗性等特点，符合小学生的生理和心理特征，学生们非常喜欢这项运动。(2)传球是运动员控球与进攻能力的具体表现形式，熟练掌握与合理运用传球技术，对调控比赛节奏、丰富战术变化、破解密集防守、创造射门机会都具有实际的意义。(3)他是足球技术的基础，它的学习和掌握是为了进一步学习足球技战术，提高足球运动水平莫定基础。学情分析六年级的学生精力充沛，兴趣广泛，具有较强的竞争意识；但自我约束能力较差，注意力集中时间不长。学生善于表现自我，参与意识较强，但是坚持锻炼，持之以恒地毅力较差。因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学习。从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。认知目标情感目标培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣通过教学，使学生进一步理解脚内侧传接球的动作概念教学目标技能目标发展学生的身体素质，使75％的学生掌握足球脚内侧传接球技术本课重、难点重点难点脚内侧传接球的完整技术动作踢球时脚对球的控制12讲解示范法教师讲解示范使学生更快理解游戏法提高学生学习兴趣教法与学法3评价教学法提高学生对自己和他人评价能力，在评价中获得进步的喜悦教法与学法教学过程（一）开始部分1.课堂常规2.热身活动（1）游戏：“谁最迅速”（2）热身操

1）手臂内旋2）手臂外旋3）外摆腿4）内摆腿5）体转运动6）前后压腿3.球性练习

1）左右摆球30次2）上下踩球30次3）前后拉球1、体育委员整队2、师生问好，宣布课的内容(二）基本部分（1）教师讲解足球脚内侧传接球动作要领：支撑脚落地时足尖应与出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动，维持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。击球时脚跟前顶，脚腕用力绷紧，以脚内侧部位击球的后中部。击球后，踢球腿应继续保持击球时的形状随球前摆。脚内侧接球动作就是击球瞬间动作(2）学生练习两人一组踢定位球两人一组上一步踢球两人一组尝试上三步踢球两人一组相距3米练习两人一组指定位置踢球多人传球练习学生活动：1）认真听教师讲课2）积极参与练习教师活动：1)动作要领讲解规范2)学生练习时要

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