小学六年级下册英语教学工作总结

第小学六年级下册英语教学工作总结

第一篇：小学六年级下册英语教学工作总结

小学六年级下册英语教学工作总结

江安县怡乐镇麻衣小学校赖文帅

本学期,我担任六年级的英语教学工作.我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作.同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩.以下是我在本学期的教学情况：

一、认真备课、面向全体授课.在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改.在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废.在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心.

二、在课堂教学中认真授课,运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生.教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣.鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性.学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用.

三、在批改作业方面.学生的作业总是按时及时地批改,并详

细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析.针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题,大大提高了教学质量.

2012年6月22日

第二篇：小学六年级英语下册教学工作总结

小学六年级英语下册教学工作总结

东曲中心校国岱小学

索瑞敏

一个学期过去了,回顾一学期来的教学工作,心得体会和启发都很多.首先将我的教学任务完成情况总结如下：

一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课从中吸取教学经验、取长补短、提高自己的教学的业务水平.

二、每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以轻松、认真的形象去面对学生.按照小学英语教学大纲进行施教—让学生掌握好学科知识.还注意以德为本—结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格.

三、教育是爱心事业、从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导.对于个别后进生—利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度、积极面对人生、而对优秀学生、教育其戒骄戒躁努力向上、再接再厉、再创佳绩.

四、在课前做到认真备课、制作课件、多方面去搜集相关资料.为提高每节课的教学质量—本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学如投影、PPT、动画、录音等多样形式.通过培养学生学习英语的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务.

五、制定好复习计划、并能认真备好复习课并付诸于教学过程中,同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担.

六、教学中给孩子们相同的机会,提高孩子们的积极性.用多媒体光盘授课引起学生的兴趣,并且增强了课堂生动、活泼性.把所学知识通过趣味性活动表现出来.这样一方面能够让孩子们增加对英语的兴趣.另一方面使所学知识在实际中得到应用.通过轮流课代表制—鼓励每个学生都勇于承担责任并相应地对英语学习有监督作用.将知识与实际生活联系起来.鼓励孩子推己及人、举一反三的维方式.一定要让孩子打好基础才会有利于后面的学习提高.在老师眼里不应该有“坏孩子”只要他们相对自己在进步,就要表扬.

其次我的心得体会和启发

有人曾说：“如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?”对于后进生我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待.我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次是以平常的心态对待每一个孩子.后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱.厚爱后进生我真正做到以情动人首先做到"真诚"二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行,其次做到"接受"即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等.信任学生、鼓励他们自由讨论,最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物.由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了后进生不同程度的进步和提高.

我认为要教好英语,关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度,做好英语教学计划内容和丰富多彩的英语节日活动.同时适当做好家长与学校的联系工作,有助于帮助家长督促孩子们学习英语和家长们对小学英语的认识.教好英语的关键是家校联合,让英语与数学、语文取得相等的科目地位.

以上是我一点微薄的看法与感受,希望各位领导和同事能够多多指导,多提宝贵意见,以提高我的专业水平,最终提高孩子们的英语水平.

小学四年级下册科学教学工作总结

东曲中心校国岱小学李文和

回顾本学期里所做的工作,能够感觉到自己又在很多方面有了提高,可能我在很多方面还有很多不足,但我知道,只有给我时间,我一定会成为一名优秀的科学课教师.

社会、家庭把一个个天真活泼,充满朝气的孩子送到学校,交给我们老师,这是对我们当教师的多大信任啊,那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业,乃至于爱我们眼前的每一位学生.我想,只有认真做好自己所任学科的教学工作,有了对班级、对学生的爱,才能凭着认真负责的工作态度,深入、细致地开展工作,用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生,尤其是后进生.在这一个学期的科学教学工作中,我虚心向他人学习,努力积累教育教学经验.经常阅读教育教学杂志报刊,学习新课标,积极参加校本培训,认真备课,教法力求灵活有实效,让学生自主性地参与学习,培养他们创新意识、探究精神.在上好课的同时,细致地批阅作业,并帮助学生及时订正.课外对学习有困难的学生进行辅导.

一、教学

教学工作,我立足课堂.为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习.尽管工作很忙,我还是挤出时间去阅览室看书,我还经常自己掏钱买书、订报刊杂志.学校给我的学习机会,我也总能好好把握.通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念.

二、常规

常规,就是经常实行的规矩.应该说它是我们工作的最低要求.只有超越常规,工作才有可能主动、创新.我是这样理解的,也是这样要求自己的.首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破.学期初制定教学计划并按时上交.平时能根据教材和学生实际制定教学目标.由于科学这一门学科是一门新学科,虽然与原来的自然有很多的联系,但变化也是很大的.如果还依然按照老路来教,就不能体现出新课程的意义.为了能够跟上教材的步子,我不断地向别人学习,同时到网上搜集一些有用的资料在教学中应用,收到了一定的效果.

三、科研

勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中.在学校开展的教改实验中,主动撰写实验方案.

总之,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针.爱岗敬业,工作专心致志.工作求真、求实、求新.

第三篇：小学六年级下册英语教学工作总结

六年级英语下册教学总结

水宽中心小学袁荣

本学期我担任了六年级的英语教学工作,随着小学毕业水平考试的结束,本学期的教学工作也步入了尾声.在这一学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作.在教学中我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂.同时,在课堂上,我努力激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,并且培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础.以下是我在本学期的教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前准备.在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的学生.在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心.

二、在课堂教学中

1、在课堂上,认真授课,运用录音机、实物教具、简笔画,情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生.与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣.鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性.学生有疑难和不懂读的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用.我还安排在课前十分钟让他们朗读,发现问题给他们及时分析、纠正,增强他们的朗读水平.另外,在课堂上,我穿插多种评价来增加学生的自信心.比如：小组评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价等,给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足；让学习困难的学生在感到自己不足的同时看到自己的闪光点,让每一个学生都有成功的机会.同时根据合作小组的学习情况实行月评、学期评,每月评选星级小组、星级小组长,颁发星级标志;学期结束则评选优秀小组、英语小明星,合理有效的评价方式让学生始终保持高昂的学习积极性.

2、在讲解习题,批改作业方面.学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析.针对个别学生的作业还采取面批的方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题.另外,在复习阶段,我注重知识的整理和积累,精讲精练,在语言训练的同时不断提高学生的答题能力.特别对于班级中的一些学习困难学生,他们对知识的理解和接受都相当慢,所以我就在空余给他们讲解,为他们巩固,举一反三使他们跟上教学步伐.

3、在口语方面

早读时,我每天都能早早到教室布置早读的内容,认真辅导.通过让好学生领读,其他学生跟记、还通过加分,公开表扬等方法,让学生能熟读每一篇课文,形成良好的语感,切实提高学生的口头表达能力,要做到不放松属于自己英语课堂的每一分钟.大部分学生能够坚持每天读英语,已经养成了良好的学习习惯,口语水平也有所提高.但也有一部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监督.

4、在听力方面.为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词比赛.

三、在辅导学生方面

首先,我关注学生,促进学生的发展.倾注爱心、耐心、热心,把爱撒向每一个学生.特别关注学习困难学生和行为偏差学生,重视学生能力的培养,经常用激励性、鼓励性的语言,帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点,使每一位学生都能得到长足的进步.其次是以平常的心态对待,差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱.厚爱差生,我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄,做到言出必行；其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中、差生,鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物.由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展.

四、努力总结和发现问题,及时调整教学策略

当然,在实际教学过程中,我还积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题,总结规律,认真思考,不断摸索.

总之,在本学期的教学工作中,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错.在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,争取迈上一个新台阶.

第四篇：小学六年级下册英语教学工作总结

小学六年级下册英语教学工作总结

江安县怡乐镇麻衣小学校赖文帅

本学期,我担任六年级的英语教学工作.我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作.同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩.以下是我在本学期的教学情况：

一、认真备课、面向全体授课.在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改.在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废.在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心.

二、在课堂教学中认真授课,运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生.教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣.鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性.学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用.

三、在批改作业方面.学生的作业总是按时及时地批改,并详

细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析.针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题,大大提高了教学质量.

2012年6月22日

第五篇：小学六年级下册英语教学工作总结

小学六年级下册英语教学工作总结及反思

（2013-2014学第二学期）

本学期,我担任六年级的英语教学工作.我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作.同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩.以下是我在本学期的教学情况：

一、认真备课、面向全体授课.

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划