数学人教一年级上册（2012年新编）第六单元 第2课时 11~20各数的顺序及写法 （学习任务单）_第1页
数学人教一年级上册（2012年新编）第六单元 第2课时 11~20各数的顺序及写法 （学习任务单）_第2页
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第六单元第2课时探究11~20各数的顺序学习任务单【课前任务单】请说一说，上面的数是由几个十和几个一组成。（）个十和（）个一组成（）个十和（）个一组成（）个十和（）个一组成（）个十和（）个一组成（）个十组成2.想一想，填一填。（1）1个十和4个一合起来是（）。（2）18里面有（）个十和（）个一。（3）十位上是1，个位上是5，这个数是（）。（4）19的“9”在（）位上，表示（）个（）;“1”在（）位上，表示（）个（）。【课中任务单】任务一：探究11~20各数的顺序3.在直尺上填上合适的数字。4.连一连，小动物应该上哪节车厢。任务二：探究11~10各数的写法。有几个十,（）位上拨几颗珠子;有几个一,（）位上拨几颗珠子。十位上有几颗珠子,在（）位上写几;个位上有几颗珠子,在（）位上写几,如果个位上没有珠子,就在个位上写（）。6.写一写，读一读。

任务三：达标练习巩固成果7.写数，画珠。8.用心填一填。（1）填数。（2）在13、9、11、0、4、20、7这几个数中,从左往右数,第5个数是（）,比9大的数是（）（）（）,把这些数从小到大排列是:（）<（）<

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