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文档简介

A5技术支持的《燃烧和灭火》课堂导入问题描述及设计教学主题：九年级化学人教版第七单元课题《燃烧和灭火》教学目标：1、了解燃烧的概念；2、掌握燃烧的条件；3、学会灭火的方法.教学内容：本节课的重点是燃烧条件和灭火原理，利用燃烧条件和灭火原理解决实际生活中的问题教学对象：九年级学生问题和不足：化学课堂的教学导入环节还存在很多问题，很多化学老师在当前的化学课堂教中要么不导入，直接进入正题;要么为了导入而导入、牵强附会……%这些问题的存在都严重影响了化学课堂的教学质量，需要认真研究和分析，找出问题的症结之所在，提出有针对性的解决措施，提高化学课堂的教学质量。借助信息技术改进课堂导入的必要性:直观形象的图片和视频导入，丰富学生的学习方式，让学生对课堂学习产生兴趣，让课堂变得生动好玩，学生乐学，有助于教师教学目标的达成以及课程的延伸性,所以借助有效的信息技术来支持课堂导入是很有必要性的。导入设计 导入目的 媒体资源/工具创设情境：贴近生活的情百度搜索图片，复制,孩子们燃烧这种现象你们熟悉吗？生活中有很多地方会用到燃烧。展示生活中与燃烧有关几组的图片孩子们燃烧这种现象你们熟悉吗？生活中有很多地方会用到燃烧。展示生活中与燃烧有关几组的图片制作PPT境，知道生活处处是

化学，能充分调动学

生学习的兴趣，积极

参与活动激发学生水下物激发学生水下物质能燃烧的好奇心，促进主动学习的意识播放视频：1、2022年火箭发射视频2、2000年悉尼奥运会水下传递火炬的视频在网上搜索火箭发射视频和2000年悉尼奥运会水下传递火炬的视频，利用ev录屏并剪辑好提出问题：以上情境都是和化学中的燃烧现象有关，火炬传递还能在水下进行，那物质燃烧需要什么条件呢？引出课题，并且提出问题学生进行探究制作PPT课件燃烧是人类最早使用的化学反应之一，燃烧开启了人类的智慧和文明，燃烧它点燃了现代社会的进步和辉煌，给人类带来了很多幸福，但使用不当也给人类带来巨大的损失和灾难。展示几组火灾的图片通过展示火灾现象使学生联想到燃烧和灭火的关系

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