2019部编版四年级道德与法治上册 11《协商决定班级事务》第一二课时教案_第1页
2019部编版四年级道德与法治上册 11《协商决定班级事务》第一二课时教案_第2页
2019部编版四年级道德与法治上册 11《协商决定班级事务》第一二课时教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019部编版四年级道德与法治上册11《协商决定班级事务》第一二课时教案一、课程背景本课程是2019年部编版四年级道德与法治上册第11章，介绍了班级事务如何通过协商来决定，通过活动游戏和现实案例引导学生理解协商的重要性和方法，培养学生的班级协商能力和团队意识。二、教学目标1.知识目标了解协商的含义和目的。掌握协商的方法与技巧。通过案例了解班级事务如何通过协商来决定。2.能力目标培养学生的团队协作能力和辩论能力。培养学生的倾听、表达和尊重他人意见的能力。培养学生的解决问题的能力。3.情感目标形成良好的班级合作意识，学会团结协作，以集体荣誉为荣，以集体失误为耻，并乐于为班级做出贡献。培养学生的责任意识和自我约束意识，让学生意识到自己的言行举止对班级的影响，树立班级纪律的重要性。三、教学内容及教学步骤1.第一课时1.1教学内容协商的含义和目的。协商的方法和技巧。学会尊重他人的意见。1.2教学步骤教学环节教师活动学生活动导入观看视频《协商是一门艺术》观看视频，体验协商的重要性提出问题提出问题：“如果我们班上出现一些问题，比如班级活动的组织方案等，大家会怎么做？”学生思考、讨论调查汇总教师安排学生分组做小调查，了解各组的做法，并汇总到班级大屏幕上学生展示、交流单词认读教师进行单词认读：“协商”、“方案”、“意见”、“尊重”学生跟读、默读探讨协商的含义和目的教师通过游戏引导学生理解协商学生游戏体验、分组讨论课堂小结教师总结今天的学习目标和主要内容学生听讲并进行课堂回顾2.第二课时2.1教学内容班级事务协商的具体实践。学习如何分析问题和解决问题。2.2教学步骤教学环节教师活动学生活动导入回顾上一节课的学习内容学生回答教师提出的问题提出问题明确问题：“我们班上要选择一项活动，大家分组协商，选择一项最符合大部分同学想法的活动方案”学生思考、讨论听取意见指导学生开展小组讨论，分析各组的意见和方案，制定方案。学生小组讨论，表达意见辩论和协商对不同方案进行辩论，探讨如何最优解决问题。学生辩论和协商解决问题实现“三方协商”，达成共识，解决问题学生协商一致，达成方案课堂小结教师总结本节课的学习内容学生听讲并进行课堂回顾四、教学评价1.知识评价学生能够描述协商的含义和目的。学生能够掌握协商的方法与技巧。学生能够通过案例了解班级事务如何通过协商来决定。2.能力评价学生能够在小组协商中发表自己的看法并倾听他人的意见。学生能够掌握分析问题和解决问题的方法。学生能够通过协商与他人合作，达成一致。3.情感评价学生对班

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论