2、说活要算数 （教案）部编版道德与法治四年级下册_第1页
2、说活要算数 （教案）部编版道德与法治四年级下册_第2页
2、说活要算数 （教案）部编版道德与法治四年级下册_第3页
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文档简介

2、说活要算数一、教学目标知道说话要负责任并且讲信用的道理。了解说话要算数的重要性。能够运用说话算数的能力，修复破损的信任关系。培养孩子们遵守自己的承诺、建立良好的人际交往能力。二、教学内容学习“说活要算数”的意义。认识“讲信用”“言出必行”的重要性。练习说话算数的方法和技巧。分享成功经验，体会成功的喜悦。三、教学重难点学会说话算数的方法和技巧。掌握正确言辞修复关系的能力。将自己的承诺落实到实际行动中去。四、教学准备板章课件短文/故事说话算数游戏五、教学过程1.导入教师出示一张黑板，上面写着“说话算数”四个字。教师引导学生们进行讨论，了解对于一个人的品行和性格，说话算数有多重要，为什么需要保持说话的真实性和一致性。2.学习（1）认识“言出必行”的重要性教师通过短文或故事的形式，向学生们展示言出必行的重要性，并让学生们自己去分析和总结这个道理。（2）掌握说话算数的方法和技巧教师通过游戏的方式，帮助学生们学习说话算数的方法和技巧。例如：承诺接力：把学生分成若干组，每组人围成一圈，每个人轮流说出一条自己的承诺，承诺完后再向自己的左手边的同学默默传递，并要求每位学生都记住前一位同学讲的承诺。千纸鹤承诺：让每位同学写下一个自己的承诺，并将每个承诺折成千纸鹤放到盒子里。盒子会在一段时间后重新被打开，学生需要现场宣读自己的承诺，并将承诺落实到自己的日常行为中。（3）分享成功经验，体会成功的喜悦教师邀请学生们，分享自己在平时生活中实践“说话算数”获得的成功经验，并让学生们感受到成功后的喜悦和自豪感。3.练习教师根据学生们的年龄和特点，设计适合他们参与的游戏或活动，例如：座位接力、围成一圈的接力、口令接力等等。4.实践教师让学生们尝试将上述教学内容中的“说话算数”贯彻到他们的日常生活中去，例如认真地写下自己的承诺并按时兑现等。5.总结教师回顾上述教学内容，并依据学生的表现进行总结。六、教学过程游戏：选一位学生给各个同学发任务，要求各位同学根据要求快速、准确地行动，选择成功率较高的同学到讲台上口述目标并做出承诺。7.作业在家中回顾上述教学内容，找出10种以上可展示的说话算数的例子，并写下自己的感悟。七、教学评估学生的参

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