物理教研组工作总结-6

第页共页物理教研组工作总结【精】物理教研组工作总结物理教研组工作总结1在忙繁忙碌中又度过了一学期，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照教科处的要求，有方案、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组标准化建立，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下：1、认真做好教学常规工作。本学期八年级组的教研主题是：抓好课前小测验，稳固所学，铺垫新授。在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，老师首先利用课前小测验引起学生回忆，引导学生积极参与教学活动，给学生课下自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，老师通过测验，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。九年级组的教研主题是：通过题型训练，进步复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体程度的进步。2、加强集体备课和听课评课活动。为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资共享，备课组老师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进展分析^p和讨论，并讨论突出重点、打破难点，促进学生开展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体分节备课，统一电子教案，资共享，每位老师在这个根底上，根据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的个性，优化了课堂教学。备课组加强了听课评课活动。听课后，全组老师能认真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透等是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯、全面的评论和讨论。通过听课和评课活动，加深全组老师对教材的理解和教法的把握，给老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组老师课堂教学程度的共同提升。3、认真做好教研主题化、课题理论化的教研活动教研组不但是老师专业才能增进的重要舞台，还是研究型的老师发地。在教研活动中，教研组内每位老师既充分发挥自己的优势和特长，又有很强的整体协作意识。在理论学习过程中，大家不闭关自守，不故步自封；在听评课活动中，大家互相商讨，互通有无；在组建学科档案过程中，大家合理分工，合作交流，资共享。老师通过亲密配合，团结协作，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。4、在教学研究中注重反思在教研中，我组老师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学理论的积极回忆与反思，探究和解决教学过程中存在的问题，发现自己理论活动的成功与缺乏，确定今后研究的方向、研究的问题。对自己和别人的行为与观念有更深化的认识，从而提升自己的理论程度。5、教研活动中存在的缺乏教研活动开展得还不够扎实，在许多详细工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进展更深化的研究，努力使研究与教学更严密地结合起来。物理老师在学科方面的文章还要增加数量，进步质量，争取获得更好的成绩，有更多的文章发表。引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的老师科研队伍。物理教研组工作总结2一学期很快就完毕了，我们备课组遵照学校的工作要求，结合本组实际，认真制定教学工作方案，狠抓工作落实，注重探究、理论，齐心协力，顺利圆满地完成了本学期的教学工作方案和工作任务〔必修二〕，现将本备课组工作情况总结如下：一、总体情况。在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有老师都能较好完成自己的教学工作任务。长期对学生进展爱国教育，培养他们树立科学人生观，树立为祖国繁荣富强而努力奋斗的志向，把德育工作作为物理教学的重要任务之一二、教育教学情况：〔一〕、课前认真研究高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课：本学期我们组的全体老师认真学习新课程标准，研究高考考纲,集体研读新教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要知识，并搜集、研究与各知识点相关的近五年高考真题。每周四上午固定安排集体备课，统一思想，分工负责。对过去的成功经历也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究程度也在不知不觉中得到了进步。本着立足学生，各班共同进步的目的，备课组团结、协作，向45分钟要质量，工作有激情，教学有成效。〔二〕、加强教学教法研究，努力提升业务才能本学期备课组按照学校要求加强研究，从教学进度的安排、研究课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上注意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与灵敏运用创新相结合，合理利用多媒体辅助教学。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。〔三〕、从实际出发，降低教学难度。由于这届高一学生生程度，为了保护学生学习物理的信心与兴趣，尽管本学期课程紧，任务重，我们本着让学生听懂学会的原那么，适当降低了教学内容的难度。并且在实际教学中，只要学生听不懂的，我们就讲，例如学生不会受力分析^p，我们就多训练；在降低课堂难度的同时，我们也降低了我们所选用的教辅资料的难度。〔四〕、作业的修改及试卷的评讲布置作业，我们都尽量做到全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应，注重讲解，对每次作业都是精心的选择，注重知识点的突出及根底的理解，要求要有一定的知识覆盖面。同时，做好试卷命题，阅卷和质量分析^p，提出改良的意见和措施。这样有目的的教学让学生学有所长三、存在问题。通过考试，也发现了一些问题，如学生根底知识不扎实，获取生活经历的途径较少，学生分析^p学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的才能仍有待进步。四、努力方向。更好更严格地抓好备课组建立，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底。强化备课组内的教研、讨论气氛，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论程度得到进一步的进步。总之，一学期以来我们高一物理备课组成员都在竭心尽力地做好自己的本职工作，在各个方面都有了很大的开展。我们的备课组一定服从学校的安排，服从大局的考虑。在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，在将来的教学中，争取更大的进步。物理教研组工作总结3本学期我校九年级物理由我和刘浩两位老师担任。每位老师都担任3个班的物理教学工作,每周12节课，还有6节晚辅导，并且每天坚持晚办公到晚上22：00。学期初，根据学校和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的详细要求，根据新课程标准制定备课组工作方案，主要从工作目的、详细工作措施、备课组活动等方面制定方案。每班的学情不同，备课难度很大，但我们克制了很多困难，圆满地完成了教育教学任务。由20xx年12月20日就完成了九年级全书的教学任务，并于上周到本周进展了八年上册课本内容的复习和九年级内容的专项训练。如今将物理备课组本学期来的工作情况详细备课情况总结如下：一、认真学习了新课标说明，充分挖掘新教材从新课标说明中看，内容的划分由原来的力、热、电、光、声五块改为如今的物质、运动与互相作用、能量，浸透于科学内容考察之中，将知识更加系统化。所以，我们认真阅读教材，把原来散乱、易错的知识进展梳理，仍按力、热、光、电等知识板块将概念、规律进展比拟、归纳和总结，形成系统的知识构造；对教材中的根本规律不仅要理解其内容，还要掌握其研究方法、应用范围和技巧；对教材中的插图、实验等内容要复习到位。二、充分理论生本教育、合学教育，利用课堂教学，打好学生根本功在不断的学习郭思乐的《教育走向生本》一书后，充分利用课堂教学，问题引领，设计实在可行的导学案，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在备课组约定的活动期间确定本周的授课内容进展集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及打破方法进展分析^p初备，再经过二次备课，其他老师根据课程标准和学校实验条件等详细问题就其可操作性进展讨论。备课组活动后各位老师根据讨论的结果完成自己分配的教学设计。教学设计主要从三维目的、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进展设计。通过大家的集体智慧吃透新教材的内容，到达共同进步目的。在授课当中，做到突出重点，抓住关键，打破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。三、加强实验教学，增强学生理论才能遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。经过一个学期的努力。四、研究学生，因材施教，整体性进步学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励后进生。一学期以来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励根底差的学生赶上先进生，让差生在老师的鼓励、关心下不断获得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显进步。五、重视德育浸透，培养科学态度在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。六、编写了精炼的练习题。每节课的稳固练习题均由备课组人员考虑、搜集、整理而成，做到了针对性强、模拟性强的备考练习，实在有效的进步了复习效率。七、作业修改：课堂作业的数量和质量尽量能统一，但因为各班的差异较大，可以适当的灵敏处理，可是平行班之间不能有差异，这样才能保证教学的统一性。八、课后反思：课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，当然主要是从缺乏的方面进展总结，就自己教学设计的可操作性和重难点的把握进展说明。教学中对重点和难点的打破方法在详细的课堂教学有没有新的体会，只有在实际教学中得到的经历才是值得总结和学习的，我们经常就有所得的问题进展交流，我们组的老师在这方面做的都比拟好，并且每周都利用自己的博客发布教学反思，在网上与老师交流。物理教研组工作总结4本学期，我以学校教研工作方案为指导，积极探究合适学生开展的教育教学方式。现工作总结如下：1、认真学习《物理课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底。2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真修改作业。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识交融起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去考虑问题、钻研问题，促进思维才能的开展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析^p、讨论，讨论突出重点、打破难点、促进学生开展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，进步课堂教学程度。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，进步他们的思维才能。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助进步他们的学习成绩。5、作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极讨论科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，进步了学生学习科学知识的兴趣，进步了学生学习的效率。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，表达学生“主体”显得更为重要。6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教八年级〔7〕班的物理课程，学生期末检测的成绩比前面几次月考有所进步。当然，在教学中还存在很多缺乏。在下一步教学工作中，要加强学生的动手理论才能，要给学生创设质疑、调查、动手实验的时机，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究意识和可持续开展的意识。物理教研组工作总结5本学期，我们物化生组一共有27位老师，承当着全校七、八、九三个年级54个教学班的物理、化学、生物等三个科目的教育教学任务，教学任务繁重且责任重大，但是，我们教研组的各位老师在上级教研部门和我校领导的热心关心和详细指导下，积极进取，团结协作，营造浓重的教研气氛，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行老师的职责，充分发挥老师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动，提升教研程度。以新型的教育观，构建了民主和谐的师生关系。以角色转换实现了老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养了学生的科学素养，以及勇于探究大胆创新的理论才能，为我校教学质量的进一步开展做出新的奉献。一、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。要求：方案要有明确的目的、科学公正的措施，操纵性强、符合实际，精心组织，全员参与扎实推动，确保教研的时效性，实效性，增进教育教学的稳步进步。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共鸣。2、教学的常规管理及要求：〔1〕备课，备写标准教案。不管哪个学科，都必须做到精心备课，深化开掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。做到既备教法，又备学法，教法应灵敏多样并具有可操纵性，学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。〔2〕上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，坚持推动课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。尽量使用学生的认知程度的实验和实验的探究性教学，培养学生的动手理论，观察分析^p等的才能，使学生逐渐养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思惟才能和学习方法。重视研究和应用科学的教学组织情势和教学手段，学习和借鉴先进的教学经历，精益求精和创新教学方法，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年老师要进展多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年老师岗位教学才能。〔3〕作业，作业的布置和设计要适当，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析^p讲授要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。〔4〕辅导，情势要多样〔集体辅导、个别辅导等〕；要耐心细致；针对性要强，特别要重视对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验练习，重视学生动脑动手才能的培养。〔5〕关于听评、课，每位老师听课一学期不得少于16节，记载要详细。评课时首先由主讲老师说课〔应有说课稿或说教材稿〕，然后由听课老师顺次发表意见〔应有评课稿〕，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建立者的身份参与到听评课活动中，实在进步才能。〔6〕加强年轻老师的培养，鼓励年轻老师积极通过听课学习、研讨、交换，进步本身业务素质。二、其他工作1、组织落实好理化探究课的展开工作，我组主要是施行探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极展开这项探究工作。2、配合教诲处做好学生情况分析^p和教学改良方案。3、组织好20xx届毕业生物理、化学、生物实验操纵加试强化练习及考试工作。4、配合学校做好其他工作。5、组织老师认真做好“4+2”的双语培训工作，使这些老师能在最短的时间内胜任教学工作，为我县的双语教学做奉献。总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚决的教学信念，克制各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。物理教研组工作总结6本学期物理组全体老师在教诲处，校长室的领导下，积极落实学校教学工作方案，以教学常规管理为根底，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以进步教学质量为核心，以加强实验教学为打破口，全面进展了物理教学改革的理论，不久出色的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年老师薛振刚还被评为最正确教学能手，组内老老师老当益壮，中年老师干劲正旺，青年老师后来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的场面。一。本学期组内的全体老师认真学习了中学生自主教育有关理论，积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去，在进步对教学改革的必要性的认识的根底上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学理论相结合，教学的常规管理与二期课改思想的浸透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学形式，不仅进步了全体老师的教学理论程度，而且增强了物理教学改革的意识。组内屡次开会认真学习教改理论，特别是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家可以真正理解二期课改思想的思想，我们屡次学了新的物理课程标准，积极讨论，老师们不久理解了二期课改思想精华，而且提出了很多建立性意见，为教学理论奠定了根底。物理组的老老师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年老师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步进步程度。由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年老师薛振刚不仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅有较高的程度，而且在学校获得一等奖。大大进步了教学效率。二。教学的常规管理是进步教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年老师必须写详案，老年老师可以写简案，组内的老老师都能以身作那么起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比拟高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分。为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们互相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出缺乏，通过听课评课使大家都有收获。三。实验教学是进步物理教学质量的关键，为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验获得了很好的教学效果，进步了学生的学习兴趣，培养了学生的动手才能和团队精神。四。组内的全体同志不仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅负责物理实验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，很多同志还有许多其他兼职工作。物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组！物理教研组工作总结转眼间一学期即将过去，本学期在学校各处的领导下，在物理组全体任课老师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目的，概括起来有以下几点：加强组氛建立，物理教研组在历届老组长精心管理下，形成了良好的组氛，本学期加强理论学习，进步老师们的思想觉悟和业务程度，青年老师积极，主动，勤学，好问，虚心请教。中年老师更加关心，帮助青年老师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让。在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题。增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓重，营造了一个温馨的工作环境，为青年老师的成长和圆满完成学校交给的任务打下根底。青年老师的培养良好的工作环境有利与青年老师的成长，沈老师，郑老师成长为学校中层领导，清，宋森和张立国老师成长为级部主任，其他青年老师积极听课，做记录，写感想，及时交流，研讨，组里教研气氛浓重，青年老师迅速成长胜任教育教学工作，为三中的开展奠定了人才根底。教研组日常工作高，中考信息的搜集和高考试题的研讨工作。请外出学习的老师介绍高考欣喜，完成三套高考试题的'研讨和总结，归纳工作。白英斌老师的市级青年老师素质展示课获一等奖，郑清老师素质展示课获二等奖。说课，讲课，评课等系列研讨活动，进步了老师们的素质，为今后我校的物理教学成绩的进步打下根底。素质展示课，高一青年老师研讨课等系列活动使青年老师的组织教学才能得到进步。特别是青年老师的教学根本功和教学程度有了很大的进步。大量信息技术手段在课堂教学中的应用，让老师们看到了它的优越性，促进了信息技术与物理学科的整合。在教学"五认真"的落实上脚踏实地，教案月检查，签字，备课组活动周检查，教研组长到各组讲座，进步老师们的业务程度。工作成绩上，高，会，中考中理综成绩中游偏上。充分利用校园网物理页面，老师们发表大量的各类文章，论文，教案，习题，图片等。图文并茂，内容丰富，起到了窗口宣传作用。积极参加学校组织的"四个一工程"，把活动开展得轰轰火火，有声有色，大力支持学校工作。教科所教学督导活动中。物理教研员对本组工作给予高度的评价。总之，学期在学校各处的领导下，在物理组全体任课老师的共同努力工作，热情支持配合下，获得了一点成绩，但是，也有一定的差距，物理组的老师将不断努力，争取获得更大的成绩。真坚持教学"五认真"，认真检查老师教案，作业的批阅，单元检测等情况。加强教学的管理力度。本学期，我校物理教研组工作，继续以区进修校物理组工作方案为指针，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究和中、高考考试研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、继续加强理论学习，努力进步理论素养1、认真学习《根底教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》等知识和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。加强组内学习交流活动。二、加强课改研究，抓好教学常规工作。1、做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；新课程标准下的教学要求；进步课堂教学效益的方法。2、配合教务处做好每学期两次的教学五认真抽查工作。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。3、做好组内公开课活动。加强与化学组生物组的合作。上课老师认真准备，听课老师认真评课。把说课、评课真正落到实处。三、抓好各备课组活动，全面进步教研组教学质量各备课组长以身作那么对各个教学环节把好关。发挥群体的力量和集体的智慧，开展集体备课活动认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、共同进步。力争使高三，初三两个年级获得了好成绩。总之，本期，我组老师共同努力，完成了学校交给我们的工作。总结人：XXX物理教研组工作总结7一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，三个班的物理成绩都获得了一定的进步。其中，二〔3〕班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步进步。三、班主任工作情况本学期我任初二〔5〕班的副班主任，除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想状况，全面理解学生情况。因此，平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。物理教研组工作总结820xx——20xx年度第一学期就将完毕了，本学期按照教学方案，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部内容，初三已完成了第十章至第十六章全部内容，期末复习工作也在顺利进展。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的集体备课，还是课堂上的精讲多炼，处处都表达了师生的默契配合。一个学期来，全体物理备课组在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养。认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益。1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；新课程标准下的教学要求；进步课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学，三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。4、重视根本概念的教学。物理根本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析^p、比拟、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用物理知识的才能。5、加强实验教学。物理是一门以实验为根底的学科。实验教学可以激发学生学习物理的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是进步化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理实验课。本组教学中，课前准备非常周密，演示实验现象十清楚显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；老师应从科学态度、标准操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步鼓励他们学习物理的积极性和探究精神。我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进展实验操作，并得出正确的结论。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度。本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学形式的构建与理论》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习才能》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来。1、织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2、强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。3、按学校的要求，组织了青年老师参加省物理实验器材改良比赛、青年老师的说科比赛、学洋思的青年老师优秀课比赛。五、获得的成绩。1、学生的学习习惯得到了培养，学生学习物理的思路有所拓展，物理成绩稳步进步。2、x____师制作的实验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。3、x____师的学洋思的青优课“光的直线传播”顺利通过了验收。4、xx和x____师在学校组织的青年老师说课比赛中分别荣获一等奖和二等奖。5、xx、xx和x____师在钢笔字比赛中荣获一二三等奖。6、全组撰写并参评论文4篇。物理教研组工作总结9本学期以来，我组老师继续发扬一直以来的互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同进步的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作方案．成功地举行了预定的江宁区8年级教研活动以及江宁区现场交流推进会．有效地进步了学生学习物理知识的兴趣．有效组织并圆满地完成了我组区骨干以上老师课题的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的总结．统一思想，达成共识，认真落实:开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共识．一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的管理及使用条例．〔如实验前上网登记预约,器材由每周第一次使用的老师统一领取，最后一次使用的老师负责收回；同一节课时内，先用的老师负责叫学生送给后用的班级,完成后及时填写实验记录等〕．使大家都能自觉遵守组内协定．通过我组老师长期一致的努力，在各次大考中无论8年级还是9年级都获得了很好的成绩，并受到了高度的评价与赞扬。认真搞好新老老师的传、帮、带工作，是我组老师之间互帮互学，共同进步的一个详细表达；也是我物理教研组整体教学成绩始终处于区先进展列的原因之一。对一位新老师，除听他讲课并指导和交流外，都分别以不同形式去给他上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理老师完成学校规定每学期听的１2节课中原那么上必须５节是本组老师讲的课．而听本组老师的课必须随堂听，即在事先不通知的情况下去听．听课之后必须与授课老师进展有针对性的交流．以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献．本学期以来，无论在本组教研课题申报的过程中，还是在开展的两次学科区级活动中．每位老师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度．最终在每一项活动上均获得了令人满意的效果．特别值得一提的是,我们虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴是对手，就免不了竞争．但更主要还是合作伙伴．竞争附属于协作．同行是对手，对手就有竞争，这是常识．但在我组，竞争的前提是通力协作．是竞争附属于协作．我们都深知，我们的真