车工教学工作总结

第页共页车工教学工作总结车工教学工作总结车工教学工作总结1一、平安工作放第一从教育开场，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创造舒适的学习环境今年园领导给我们建起了宽阔亮堂的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带着全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。四、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地与家长联络.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子承受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的`第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进展点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到开展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的根底。车工教学工作总结2在学校的正确统一安排下，我担任高二13、15班《车工工艺学》的教学。一学期来，我认真、严谨、坚持不懈地从事教学工作，我能认真制定方案，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课。顺利完成所有工程实操，到达理论与实操相结合。经常请教有经历的老师，经常听优秀老师的课，汲取先进的教学方法，取长补短，进步自己的教学才能与操作技能。1、理论教学过程本课程教学以理论结合实操进展，课前认真备好每一节课，认真钻研教材，深化考虑教法，每一个任务都找出重点与难点，平时多与学生交流，理解学生想学些什么，理解学生喜欢怎样学才易懂，理解学生的.兴趣、爱好、习惯，这样大大进步教学质量。2、理论教学过程遇到的问题与反思在理论教学过程中，由于学生对车床操作已在高一进展强化训练，所以同学们学习理论时的兴趣没有我想象中高，有小局部同学上课睡觉，有小局部同学在课堂上讲话，我想出很多方法，例如：多举操作实例，多用实物教学，每一工程教学都到车间进展实操练习。在以后的理论教学中，我需要多联络实际，多从企业消费的产品角度去讲课。3、工程理论教学过程在车工工程理论过程中，同学们表现积极，都能按照老师的要求顺利完成工程内容，大局部同学操作比拟纯熟。车工操作主要以动手为主，为进步学生的学习兴趣，在理论工程中我多采用图样实物加工，让学生感到自己加工出来的工件是有实际作用的，加工工件出来后，会无比自豪。4、工程理论过程遇到的问题与反思工程理论过程中，有局部同学使用刀具时没有正确使用，导致车刀经常崩裂，另外刃磨车刀时，没有注意刃磨车刀的角度，以后需要加强训练。有局部同学加工工件时，粗加工和精加工没有控制好，进给量也没有选择好，导致加工出来的工件尺寸有误差，以后还需要多练习。以上是我这门学科的综合总结，在以后的工作中，我会更加努力，做到多听课，多向优秀老师学习，不断进步教学质量，不断完善自我，我相信，只要肯努力，总有一天我会站稳这个讲台。车工教学工作总结3光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的暑期新老师培训即将完毕了。按照系里领导的安排，我们一行四人到株洲职业技术学院参观学习，在这为期一周的培训时间里，我按照院、系的要求积极参加培训，在每一天的课程中，都有收获和进步，尤其是我们这些年轻老师更是受益匪浅，到达了预期目的。现将暑期培训总结如下：一、学习专业知识,进步自己的相关业务程度作为新时期的人民老师，必须不断加强学习，终身学习。学高为师，老师是教育者，也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢？社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许许多多的问题要我们来答复，我们虽不能样样精通，但至少应该去努力理解一些。作为一名老师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，老师要有一桶水”的老观念上，而应该进化为老师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝,拥有的应是一潭活水。而老师的继续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育，老师不仅是教育者而且更应该是受教育者，要处处丰富自己的'知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力进步自身的人格魅力。二、在培训讲座中的收获这次学习，主要是参加全国汽车维修领域第十四届双师认证培训，详细学习收获如下：1、朱军教授做的《汽车故障诊断方法》的讲座。朱教授用极具感染力、亲和力和吸引力的语言艺术，讲述了汽车诊断在汽车领域的必要性和重要性、汽车医生的时代内涵等，孟教授做讲座就像对待讲课一样认真斟酌，创意新颖，内涵丰富，大家从中受益匪浅，总结起来大家学到了如下知识点：〔1〕开篇独到，引入汽车医生的概念；以汽车医生与人医的比照，在轻松愉悦的气氛中把大家带向汽车诊断领域工程师的广阔空间，讲座结尾，朱教授给我们授以新一代汽车医生的职责与任务，前后照应，又引人深思，寓意绵长。〔2〕在讲座内容的组织上，朱教授很注重案例导入法。在讲诉汽车维修诊断的方法时穿插引入实际的维修诊断案例，并做了生动形象的剖析。朱教授理论联络实际，阐述了作为老师好汽车医生应该做好几个三七分。朱教授归纳出老师和工程师生涯中许许多多生动的案例，在深化浅出、环环相扣的语言艺术组合中，恰如其分地利用录像、图片、数据、表格、名人名言等直观的教学手段，把空洞的理论说教巧妙地生活化、艺术化，然后引出来讲授给与会的老师们，使大家走进了汽车医生领域的大门，极大地增强了老师们的信心和职业自豪感，调动了大家工作积极性和主动性，具有很强的说服力和感染力。在三个多小时的讲座过程中，朱教授展现给大家的是近乎完美的老师形象：其教态自然、大方，语言表达明晰、准确，肢体语言优雅、得体，面部表情生动、活泼，语调抑扬顿挫、舒缓恰到好处，讲台成了一位优秀老师展示演讲艺术的舞台。所有的听众都被丰富的叫讲座内容、精彩的演讲艺术吸引了，大家沉浸在艺术的享受之中。2、王凯明教授作的题为《汽车维修诊断工程师认证》的专题讲座。王教授的讲座使大家学习了汽车维修诊断工程师的根本理论，包括汽车机械根底、汽车及发动机理论、汽车电子控制技术、汽车诊断与检测技术、汽车维修工程，以及相关理论联络实际的案例。讲座内容丰富，条理明晰，逻辑性强,对我们积极投身教学研究，参与教学改革起到极大的推动作用。3、博世工程师付照洪为我们做了汽车电控发动机台架故障诊断的实际操作讲座。本次培训还充分____工科老师的实际需要，不仅在理论的纬度上帮助老师构建理论体系，同时更关注实际操作的课堂教学深层问题。我们组在付照洪工程师的引领下，为大家提供了看得见摸得着的现实经历，为我们提供了最接近真实的案例，让我深化地理解了“什么是诊断”，懂得了“故障诊断的根本程序”，掌握了“实操教学设计的核心是什么”。3、戴育红秘书长做了工程师申请条件以及相关步骤的讲解。听讲座的过程中，我在与同组老师的交流互动中，共同的听课、评课、小组交流等都使我在观摩、考虑、碰撞中得到进步。整个培训活动从理论到理论，循序渐进，打破了过去从理论到理论的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且进步了学习的实效，给了我有力的理论支撑。教学是一个互相促进，共同进步的过程。三、在参观中的收获通过对株洲职业技术学院的参观学习，我发现自己的工作热情有了很大的进步，尤其是看着兄弟院校的老师们整个假期都在忙工作，受到了极大的感染。株洲职业技术学院汽车工程系的教学条件也是一流的，高水准的实习设施，宽阔的实习车间，漂亮的教学大楼也是我系有待建立的看齐标准。四、自身的缺点1、缺少现场工作经历、生活实例、消费实例，课堂上引入真实案例少，有待进步。2、教材内容的取舍、精讲、精炼方面有待进步。3、授课语言、语速、语音、语态方面有待进步。4、气质与内涵方面有待修炼进步。车工教学工作总结4车工竞赛于12月14日在xx机电高职进展，本次的竞赛工作得到校级领导、教学处领导、机电部领导的高度重视和机电部老师的配合下，使工作圆满完成。经过大半学期的技能竞赛集训，获得了很多很珍贵的经历，这对我们以后的工作或者是带学生参加竞赛，都有大的促进。下面将这段时间的一些感受总结一下：一、技能竞赛的促进作用1、技能竞赛对指导老师成长的提升作用技能竞赛能促进指导老师的成长。虽然我们在本工种领域具有一定的专业根底和实操才能，但是专业技能比赛的要求强调解决实际问题、立足实用，比赛的.内容也紧跟企业消费的需要不断开展，这使得我们必须不断的学习，强化专业技能的纯熟程度。2、技能竞赛对学生技能的鼓励作用从学生的角度看来，最初参加竞赛仅仅是从学校的兴趣班开场，起初的初级工技能程度只能做简单造型的工件加工，随着强化训练以及在比赛的过程中，学生的才能和综合素质得到了提升，从而可以促使学生快速成长起来，使技能得到跨越式的提升。二、存在的问题对参赛学生进展技能强化训练；针对本次竞赛训练时间短，我们把中午和周末时间全部纳入训练；但是经过本次竞赛暴露出了许多问题。1、吃苦耐劳本次参加竞赛的学生在吃苦耐劳方面值得表扬，可以每天从早上八点坚持到晚上六点，积极投入训练，但是在训练中暴露出不少坏习惯，如：有时不服从培训安排，偶然迟到，礼仪方面不够重视，这些都需要我们在平时的教育中加以重视。2、心理素质较差通过本次竞赛，反响出学生的处理突发事件的才能缺乏，如：比赛时与自己训练时的地方不同，学生不能迅速适应，丢掉了许多不该失去的分数；找一个工具找半天，实际就在工具箱里。3、专业理论知识不扎实在训练中，发现学生的专业理论知识掌握不够扎实，对尺寸的公差计算和螺纹尺寸计算的知识有所遗忘；学生独立制定工件加工工艺的才能需要加强，我们在平时的教学中应加大训练。4、专业技能不过硬本次竞赛，反响出学生的根底技能不过硬，不注重细节，丢掉很不应该丢的分，我们需要加大学生的根底技能训练，特别是尺寸把握必须进步，让学生一个技能点一个技能点的过关；在标准方面，学生还不能养成7S的习惯，说明我们的执行力度不够，应加大考核，引起每个学生的重视；另外，如何大幅度的进步学生的技能是我们今后工作的重中之重，让每一位学生到达中级工的要求，才是我们的目的。5、竞赛筹备还需增强本次竞赛，在拿到工具清单和竞赛训练图后，针对竞赛制定的训练方案不够细致，我们在细节方面对学生的催促不够。我们需要把平时的训练当作比赛来训练。三、今后努力方向技能竞赛就像逆水行舟，学校领导今年在车工这个工程下了不少的功夫，但还是不能进入省决赛，所以说希望自己要继续加倍努力，才能保持在现有成绩根底上再上新台阶。车工教学工作总结520xx年，在院领导和系部领导的正确指引下，以与学院签订的《20xx工作目的责任书》为目的，我系全体老师以满腔的工作热情、高度的责任心、开拓创新的理念，投入到工作中，努力进步教学质量，做好学生管理，努力完成学期初制定的各项工作方案。现将年度的主要工作情况总结如下：一、《20xx工作目的责任书》完成情况1、严格遵守学院各项管理规章制度，标准工作行为，严格执行与学院签订的党风廉政建立目的责任书。2、加强部门建立，以争创先进系部为目的，努力塑造我系良好形象。加强内部管理，做好平安管理等工作。3、为努力做好系部宣传，积极做好信息报道工作，发布新闻信息。在市级以上报刊发表新闻信息5篇，网络发布新闻信息30篇；此外，积极向院团委提供院报信息，每期不少于2篇。4、努力做好招生宣传、报名工作，我系共完成中技班报名人数47人、高职技班报名人数258人〔其中含中专转高技69人〕，学生自转率达〔三年制转五年制〕25.7%。5、完成了群众冠名班、满师工班、中德合作IHK班的德国教学形式的试行工作。〔1〕5月6日-5月11日，上海群众培训中心李志华经理和杨明老师与三位德国考官、三位校方专业老师，共同鉴定了11级冠名、满师工班的中期考核，11级汽车群众冠名20名、11级汽车满师工班32名学员满师第一局部考试全部合格，5月10日进展了证书颁发仪式，仪式后举行了中德企三方的考试总结与深化研讨。仪征新闻5月19日以标题为“仪征技师学院：强化理论教学，实现学校与企业需求无缝对接”对本次考试做了相关报道；〔2〕上半年11级中德合作汽车冠名、满师班级接到满师证书中期考核时间的通知，系部工程组迅速召开满师考试发动会，完成相关考试报名工作，确定复习方案与实训强化要求，与系部办公室一同协调5月1日-5月11日来自德国下萨克森州不莱梅州的三位考官的接待安排，所有工程组老师全力配合考试考场的布置与工程模拟；〔3〕与企业保持亲密联络，邀请企业代表共同参与冠名班教学方案的编制，调整教学内容与教学方法，充分利用现有资积极开发校企合作特色教材。邀请企业参加学生的期中、期末考试和日常教学，深化交流受企业欢送的教学形式与教学课题；〔4〕认真准备11级、12级冠名、满师班级的工学交替，加强学生思想教育，强调企业规章制度，克制困难安排指导老师跟踪指导，并对实训情况进展深化总结；〔5〕顺利完成了11级第4期外教教学、12级第3期外教教学、13级第1期外教教学安排，汽车教研组也契机开展教研活动，编制协助外教教学值班表，发动老师参加外教听课，并完成听课小结；〔6〕接待了E-Learning网络课程团，并与德国F+U集团确定了诺浩汽车实训基地汽车高级班的中德合作意向；〔7〕不定期的召开中德合作工程工作会议，集中讨论中德合作两个工程组的教学方案修订、工程教学施行和组织过程、工程特色、老师组织教学的过程与困难等问题。6、做好了国改示范校过程资料的收官与成果提交工作。对照国改示范学校建立相关标准要求，确保验收合格。组织老师参加国家终期验收要求会议和院、系部各国改示范校建立专题会议。按照方案施行方案中三级指标表格的格式认真梳理已完成和未完成的任务，明确周完成工作时间节点，说明工作困难及需求信息。完成了汽车国示范重点工程总结报告及典型案例的撰写，全力完成了国示范成果提交、资料整理工作，进展了省级、国家级各项网络平台资数据的上传。7、努力做好教学管理工作，加强教学督导，进步教学质量，杜绝了平安和教学事故发生。〔1〕本年度我系改良了教学检查表单格式，将师生课堂状态做了提示，检查小组可以直接按照表述界定师生学习状态，表单中不仅要反响师生课堂纪律，还要对好的现象提出肯定与表扬。计算机、体育课和实训课单独登记反响。每周由周五检查人员对检查情况作一统计，由督导组长最后将两校区情况编制成两种周督导小结表：一张为公示表，在两校区6S公告板上张贴，每期都有风格不一的名人警句和鼓励名言，反响较集中发生的教学问题，以表扬为主，鼓励师生向优秀师生班级学习；另一张那么为原始记录表，这份统计只通知班主任和课任老师查看，理解班级及个人教学中需要注意的事项；〔2〕做好学生督导检查反响。学生督导小组通过各项会议进展了指导，并请学生协助统计相关表单，通过学生记录的班级现状再反响给各老师，老师听课的情况也均具有真实性。〔3〕两校区教务科分别放置了分类文件柜，并在上面贴上了明显的标识，大大改善了交各种表单班级和老师的缺交率。将老师上交表单情况，诸如：授课方案、课堂考核单、试卷分析^p表、平时成绩记载表、听课记录等作一统计；将班级上交表单情况，诸如：教学日志、学生督导表等作一统计。规定时间内发现问题，做好及时提醒。〔4〕教学资料检查延续进度确认、盖章确认、真实全面反响的方式，通过这些方式控制了一批老教案、旧案翻新、教案不完好、网络下载不处理的电子教案。〔5〕对体育成绩和实习成绩管理提出要求，需要老师们按照课程方案进展阶段性检查，并登记成绩；〔6〕严格按照学院规定组织学期初补考、期中、期末考试，积极配合组织院级13级高级班的数学、英语统考、计算机一级B考试、计算机统考和英语统考、计算机NIT考试。各项考试均做好命卷通知，统一格式，请课任老师认真校制AB试卷；〔7〕做好考前各项安排及通知，认真编制监考表，做好监考中的巡查和作弊信息登记。随机抽查老师阅卷情况，做好成绩登记与学校数字化平台成绩录入，做好各班级成绩分析^p工作，做好老师试卷分析^p及师生座谈会。8、积极采用了校园管理系统进展管理，实现了资共享。〔1〕完善系部教务网络平台，确保网络成绩、课程等数据，专人管理。〔2〕各科室均建立了网络共享平台，便于老师上传、下载文件资料，实现了资共享。9、注重老师个人成长，积极搭建平台，促进我系老师个人开展。〔1〕加强教科研工作，积极参与课题建立、教材编写，完成论文发表9篇〔其中国家级论文1篇〕；省级课题核心成员2个；参加国家级教学竞赛3人获三等奖；完成教材参编3人次；〔2〕积极推荐系部参加国家级、省级各类培训以及企业锻炼。本年度暑期完成了6位老师上海群众五厂培训、叶建青参加南京紫金自动变速器厂为期半年的企业理论、张长征老师的常州技师学院省级骨干老师培训、李爱萍老师的德国柏林工业大学培训、张宏侠老师长春职业院校为期3个多月的国家级骨干老师培训；并完成系部老师20xx年中职校和技工校各类培训方案的申报；〔3〕本年度通过事业单位公开招聘顺利完成2名汽车专业、1名德语专业在编老师的招聘；有3名试用老师以及1名实习指导老师顺利通过了试用期考核，正申请成为合同制老师；有3名老师成功申请了合同制老师享受人事代理待遇；所有新老师以及转型老师均通过师徒结对形式，迅速促进其成长以及转型成功；〔4〕老师团队积极提升资质和才能构造。本学期有1名老师获得了汽车技师资格、1名老师获得了汽车维修高级技师资格、4名老师完本钱科学习、1名老师完成在职研究生学习、7名合同制老师积极申报了“老师资格证”考试、3名老师通过了扬州大学信息工程学院在职硕士GCT考试，并完成了完成了相关专业课程的学习。〔5〕继续催促结对师徒正常开展协助工作，完成转型老师潘健、常飞老师的技能提升与辅导工作；〔6〕通过院部教研室、教务处赛课活动，上半年对全系45岁以下老师提出教学竞赛课暨公开课要求，有15名老师参加赛课。系部成立听课小组，并面向全院发出邀请评课短信，最终评选出10名老师分别获得一二三等奖，发放了竞赛课证明及证书；〔7〕参照《学生成长导师工作成果展示文化活动方案》，系部推选出3组导师与受导学生的才艺展示成果参加院部竞赛。葛振娣主任的小品；潘真真老师的舞蹈；潘健老师的吉他弹唱，分别获得单项2个二等奖、1个一等奖，我系获得导师活动团体总分第一名的好成绩。10、顺利进展相关中级工和高级工的技能鉴定工作。本年度鉴定班级高级工2个班，及格率92%、初级工9个班，及格率100%、中级工15个班级，及格率97%。下半年参加鉴定班级技师班级1个，及格率88%；高级工班1个，中级工班19个，初级工班12个，均到达理想合格率要求，并参加了钳工、焊工、电工、电子、车工等复合工种的实习。11、加强校企合作，进步就业质量，每月配合院招生就业办公室做好顶岗实习学生跟踪管理资料的检查工作；做好了20xx年下厂学生做好顶岗实习的相关工作。12、加强德育教育，组织学生进展法制教育讲座，做好学生常规管理工作，经常性针对我系学生开展不良行为专项整治，每月进展一次文明班级、文明宿舍评比。本年度我系学生重大违纪率为0，流生率上半年为1.2％、下半年为1.32％。13、积极组织师生参加技能大赛并获得佳绩。〔1〕通过指定专人负责，组织技能小组研究20xx年省级技能竞赛实训方案，迅速组织学生调整训练场地和设备。在四位合同制老师报名审核未通过，高职选手欠缺以及欠缺大赛指定车型的情况下，我院3月30-4月1日，由由尹为国副院长、杨定军科长带队，指导老师叶建青、刘飞、11名选手一行赴无锡汽车工程中等专业学校，经过与13个大市选派出来的365名选手之间拼搏，获得一个汽车维修技能高职组二等奖；一个汽车空调维修中职组三等奖；〔2〕认真组织了师生参加扬州市状元赛和20xx省级汽车技能竞赛；〔3〕购置了实训车辆和实训耗材，技能训练常态化，校内师生踊跃参加省级汽修技能竞赛。14、及时完成了学院交办的各项突击性、阶段性、临时性工作。〔1〕核对整理系部工作档案资料，迎接市档案局对我院文书档案的检查；〔2〕协助信息办，完成数字化校园平台人才培养方案及本学期课程设置、老师任命的填报工作；〔3〕配合教务处、招就办、督导室等完成导师特色工程、学院文化特色工程等各种国示范材料的准备；〔4〕顺利承受院教务处教学常规资料的检查工作；〔5〕完成系部文明风采、信息化大赛的发动以及组织报名工作；〔6〕积极安排相关老师参加省厅国示范汽车协作组相关会议；〔7〕安排汽车组教研组长和专业老师参加南京交通技师学院的省中心教研组会议；〔8〕安排12汽修1-3班参加全国计算机NIT考试；〔9〕完成20xx年扬州市技工院校专业带头人申报工作；〔10〕组建“新校区实训基地规划小组”现场工作，对C、D楼一二楼的实训基地规划。王枝东副主任负责，李彩兵、陈宝珍、杨定军、钱文武、李万奎分别负责IHK实训工程、满师实训工程、根底功能实训室、电喷实训室、钣金实训室、涂装及美容实训室，完成各实训基地的基建图纸绘制及相关工作；〔11〕充分进展市场调研，召开国示范及新校区实训基地设备采购专项会议，完成国示范制定设备以及新校区实训设备政府公开招标等假设干材料准备工作；〔12〕做好了东园路实训基地实训设备的搬运、清点、整理工作；〔13〕组织学生参加院田径运动会并获得了丙组总分第一名以及团体总分第一名的佳绩。二、其他工作1、充分发挥党组织政治核心作用，扎实开展思想政治教育工作〔1〕认真抓好我系党员和教职工的政治理论学习。坚持政治学习制度，组织党员、教职工认真学____的根本理论知识，结合学院要求，认真开展理论学习和工作理论。通过学习，进一步明确工作职责，奋斗目的，增强责任意识、奉献意识。〔2〕加强师德教风建立。强化教书育人意识，加强师德修养，进步育人才能。通过随堂听课、平时督导和教学资料检查，老师在教学中做到人在课堂、心在课堂、教书育人在课堂、师德形象在课堂，真正履行老师的`职责和义务，真正做到既教书又育人。2、做好日常工作，创始办公室工作新场面做好系部各部门后勤保障工作，标准系部经费使用方法，严格按照院贯标要求做好各项工作的程序手续；细化各种信息统计工作，做好系部会议的组织和记录工作，及时整理睬议纪要；安排系部老师做好日常值班，并做好值班工作量的统计工作；做好系部新闻报道的图文采集、整理、发布工作；协助做好人员聘用工作以及人事信息管理做好，做好外教授课的效劳安排，保证了系教育教学等各项工作有方案、有组织地顺利开展。3、标准常规教学管理，进步教务管理程度〔1〕开学初对职教系统和技工系统各专业指导性教学方案、施行性教学方案、指导性教学大纲、施行性教学大纲进展了整理、修订，并提交滚动修订报告，报上级部门审批。老师的课务分工以及超双倍申请均报院方审批；〔2〕严格按照学院规定组织学期初补考、期中、期末考试，上半年组织了3次顶岗实习学生的补考〔09汽修高职、11汽修高技、11汽修1-6班两次补考〕，并积极配合教务处做好12汽修高级1-3班公共课的教考别离；做好13汽修高技1、2班学生参加成考报名以及组织参加考试；组织高职、高技班学生计算机一级B考试、计算机统考和英语统考、计算机NIT考试。各项考试均做好命卷通知，统一格式，请课任老师认真校制AB试卷；〔3〕做好考前各项安排及通知，认真编制监考表，做好监考中的巡查和作弊信息登记。随机抽查老师阅卷情况，做好成绩登记与学校数字化平台成绩录入，做好各班级成绩分析^p工作，做好老师试卷分析^p及师生座谈会。〔4〕完成20xx年技工院校、职业学校招生专业设置、教学方案〔2.5+0.5;4.5+0.5)修订、教学大纲编写、新增专业调研报告编写工作；完成教务处安排公共文化课〔英语、体育〕的教学大纲编写工作。4、创新学生管理工作，不断进步班主任工作才能〔1〕丰富学生活动。全系上下积极开展丰富的文娱活动，除了积极支持和指导学生参加学院开展的各项文体娱乐和竞赛活动之外，我系还举办了第二届学生弘扬中华传统文化诵读经典比赛、学生平安知识竞赛活动、学生专业技能大赛、系部K歌大赛、法制平安讲座、“珍爱生命、远离烟草”禁烟宣传活动、系部班级间的篮球比赛、面向全院的“团队合作共赢”主题班会活动、植树节活动、5.1、10.1组织外地班学生包饺子、篮球赛活动、端午节吃粽子、12.9大合唱等，我系青年志愿者还与社区结合组织开展了学雷锋敬老活动等一系列社会公益活动；每个月常态化开展“文明班级”和“文明寝室”评比活动，并利用升旗仪式宣布评比结果，调动全系师生的积极性。开展这些校园文体娱乐活动和社会公益活动，不仅丰富了学生课余生活，而且激发了学生学习的兴趣，给学生提供了展示自己的舞台，展示了学生自信、昂扬、活泼、热情的精神风貌；〔2〕加强班主任工作指导。每月召开一次班主任会议，及时传达学院各处室的精神；催促班主任及时学习、及时准确传到达学生；经常性召开班主任座谈会还可以理解到班主任的心声以及在工作上存在的难题、工作疑问等，积极想方法加以解决调动班主任的积极性。凡院系主要学生活动均组织班主任参加观摩，在观摩中学习、在观摩中进步、在观摩中共同进步。每学期要求班主任制定班级工作方案和班主任工作总结，催促班主任按照方案行事，对照目的奋斗。在全体班主任心中时刻注重学生平安意识的教育、始终绷紧头脑中平安这根弦。提醒班主任注重学生行为习惯的养成，仪表仪容的催促，文化素养的培养等。三、工作中存在的问题及缺乏1、教务上的课堂管理、成绩管理仍未与班级管理挂钩，6S管理侧重卫生分的考核，欠缺素质分和专业才能分的表达。班级脏乱差、班主任不知道课任老师、不知道班级出勤率、不知道考场出勤率、不关心学生成绩及格率的现象大有存在；2、老师感受不到个人价值存在，缺少鼓励机制和平台可以催促老师平时加强教科研建立以及个人资质的提升热情。普通老师完成教学任务后，不愿意承当任何多余的工作，诸如公开课、竞赛课、信息化大赛、文明风采大赛、补考监考等，都事不关己，不愿意主动参加；3、分校区教务管理难度大，存在根底差异性，根底薄弱的班级反而欠缺课程改革理念的普及，班级学习气氛不浓；4、专业理论老师中理论才能开场淡薄，实训指导老师工作强度大、收入低，两者工作量根本不能平衡；5、教务科工作繁重。系教务工作除了应对多种考试，还要负责不同系统的各种专业建立验收、评估，相关人员力不从心，建议专业建立应从全系层面上进展管理，由专人负责；6、顶岗实习班级不定期、不定数进厂，调整了较多的实训鉴定方案和考务方案，班级剩余学生的管理难度增大；7、学院安排的上课时间紧凑，学生缺少必要的课余活动时间，并且学生的课余活动也不够丰富，有的是活动对于学生的吸引力不够，导致各班学生的活动参与率很低，有些活动流于形式，没有真正到达活动的目的，还不能有效地转移学生的剩余精力；8、因我系学生管理难度较大，班主任压力较高，长时间身心俱疲，不能一直保持饱满的工作热情；9、每学期均有外地学生中途插班，给班级学生管理带来较大难度。四、下学期工作设想在加强和完善根底建立的同时，以人才培养形式和课程体系改革、强师资队伍建立、建立校企合作与工学结合运行机制为中心内容，以学风建立为重点，以德育教育为抓手，大力推进素质教育，力求各项工作有新打破。主要从以下几方面着手：〔一〕理清工作思路，加强内部管理1、完善系部内部管理，进一步明确工作职责，树立效劳意识，坚持例会制度；2、强化教学管理，工作重点将放在抓教学常规，抓课堂教学质量，抓过程管理。〔二〕推进国示范建立，深化课程改革1、完善我系富有特色校、德、企“三位一体”的校企合作人才培养形式；2、完善汽车运用与维修专业“工作过程三维导向”课程体系建立；3、开展“4.5+0.5”课程标准的修订和论证工作，完成2门课程教学资建立。〔三〕深化开展校企合作，完善新校区实训基地建立方案1、深化开展校企合作，与企业共建实训基地；2、完善新校区汽车实训室建立，建立新能汽车实训室；3、制定《校企人员互动机制》和《企业指导老师管理方法》，组织第2次汽车专业建立指导委员会，重点研讨校企人员互动机制，建立工学交替和顶岗实习管理，制定有效的学生管理方案和考核方案，完善校内、外教学质量监控体系。〔四〕加快师资队伍建立1、重点培养专业带头人2名，培养“双师素质”骨干老师4名；2、建立好名师工作室，健全各项管理，发挥名师工作室作用带好4个教学团队。〔五〕促进师生互动、交流，增进师生关系尽可能地筹划一些和专业相结合的以及师生活动的兴趣活动，能让尽可能多的学生能动起来，能在活动中增进班级间、学生间、师生间的交流沟通。〔六〕深化学生管理和班主任队伍建立1、从思想上宣传发动保持与院工作思路高度一致；2、注重班级“6S”考核的质量，保持常态化；3、深化“文明班级”和“文明寝室”评比；4、促进“家校共建，和谐校园”建立；5、抓实班会课质量；6、定期开展班主任工作经历交流研讨会。20xx年的工作即将完毕，汽车工程系全体老师将继续以饱满的热情迎接新挑战，争取在20xx年创造更加辉煌的成绩。车工教学工作总结6汽车工程系团总支在过去的这一学期，在系部领导老师的指导和关心下，在继承过去工作经历的根底上，学习领会研究院团委有关方针政策，继承发扬团总支优良传统，不断改良工作方法，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进，圆满完成了院团委、系部领导交办的各项任务，在探究共青团工作新方法、新思路的道路上，迈出了坚实的一步。现将20xx学年的工作总结如下：一、工作开展情况〔一〕脚踏实地，完善基层团组织建立要实现团组织“效劳团员，教育团员”的工作宗旨，离不开深化同学，组织完备的基层团组织。本学期，团总支继续将完善基层团组织建立作为一大工作重点，在过去工作成果的根底上，重点从以下三个方面加强了基层团组织建立：1、标准绩效考评机制要建立一个作风优良、战斗力强的组织，离不开一套标准的绩效考评机制。本学期，学院团总支进一步完善了团总支内部及团支部的综合绩效考评机制，定期对各项工作进展绩效评估，标准了对例会考勤的记录和团干部工作情况的绩效管理。根据奖惩清楚的原那么，将考评情况作为评选“优秀团员”“优秀团干部”等荣誉称号的重要根据，进一步加强了团干部的效劳意识、标兵意识。2、完善例会制度团总支例会是团总支与成员交流的重要平台。充分调动了基层团干部的工作积极性，提升了例会效果。另一方面，团总支标准了例会考勤机制，将例会考勤情况计入综合绩效考评之中，强化了团干部的责任意识。3、建立团内交流网络为了加强团干部之间的交流联络，团总支采取了垂直沟通的工作方法，加强了团干部之间的纵向交流，同时，通过例会，促进了团总支各成员之间的横向交流，从而构建起了一个完好高效的团内交流网络，进一步亲密了团干部之间的联络，增强了团总支的影响力，提升了____统工作效率。〔二〕踏实奋进，组织各项活动本学期，团总支在加强自身建立的.同时，结合广阔团员的要求，按照系部领导老师的指示，组织开展了一系列形式多样，内容丰富，教育性强的活动，充分表达了“效劳团员，教育团员”的宗旨，得到了广阔团员的一致好评。经过团员教育和团内评优，选出了多名优秀团员及优秀团干部。通过团员的教育评议活动，进一步进步各团支部成员思想觉悟，加强了团员之间交流与沟通，使整个团组织内部更加团结与和谐。在团日活动中，团总支秉承“知行结合”和“低碳环保”两大核心，积极创新活动形式，努力扩大活动影响。团总支在系部领导老师的带着下以及与学生会的合作之下，积极组织同学参加“文明宿舍“评比等活动，在此期间真正的起到带头作用，收到良好成效。二、总结经历，寻找缺乏本学期，在老师的指导和自身的努力下，团总支工作获得了一些突出成果：1、经过加强基层团组织建立，团总支在内部完善了绩效考评机制和例会制度，加强了团干部之间的交流与联络，增强了团组织的凝聚力和向心力，充分调动各成员的工作积极性，增强工作责任感与投入感。通过加强内部制度建立，团总支不仅增强了内部活力，更进步了整体工作效率。2、本学期开展的各项活动收到了良好成效。在本学期的播送征文活动中，广阔同学积极参与，稿件上交率再次到达95%以上；在学院运动会中，我系运发动不畏强手，奋勇争先，再创佳绩，展现了汽车工程系的学子风采；在其他活动中，我系同学也不甘人后，用出色的表现和积极的态度获得了一系列喜人的成果。与成果相对，应该看到，上学期我们的工作还存在着许多缺乏，需要我们予以高度重视：1、个别工作中存在时间观念不强的问题。局部团干部对工作没有做到充分重视，对工作的投入力度还有待加强；2、局部同学对团内工作性质认识有所偏向。在各项团内活动开展过程中，个别同学将活动当成政治工作来完成，其积极性与工作热情并未被开发出来，活动也流于外表形式，最终的活动成效因此而受到影响；3、局部工作思路陈旧，工作形式有待创新。学院团总支在工作方法方面已经形成了一些工作定式，这对高效有序开展工作有积极影响，但应该看到，有些老思路，老方法已经跟不上学校活动开展的要求。三、将来展望本学期，团总支坚持严谨踏实的工作态度、灵敏的工作方法，结合团结奋进的人文精神，获得了累累硕果，展望下一学年，团总支有以下几点工作设想：1、继续积极配合院团委工作，开展团日活动、团员教育评议、团内评奖评优、团员普查、团费收缴等各工程化、常规化活动，确保认真、细致、踏实地去完成团内的每一项工作。2、在老师的指导下，不断解放思想，积极开拓工作思路和工作方式，严密结合实际，开展多元化、长效化、教育性强的特色活动。在新学期我们会将人文精神贯穿于工作的各个方面，继续开展各项活动，将优秀的团日活动形式长效化、规模化，努力扩大活动范围与影响程度，进步我系的知名度与影响力。3、继续加强团总支内部建立，在坚持例会制度和特色工作方法的根底上，引入时间表和备忘录制度，保证每项工作都按时进展，解决工作中存在的拖沓现象；加强对团总支成员的培训与教育，增强团干部的责任感和使命感，进步工作才能。4、完善团总支作为团组织与广阔团员的信息沟通的纽带作用，保证汽车工程系和学院的文件精神更加及时准确的传到达每位团员，防止多渠道重复通知，以免信息错乱和失真，同时，深化广阔团员内部，广泛搜集意见与建议，指导团总支工作更好的开展。书记处20xx年12月10日车工教学工作总结7经过一学期车工教学我感觉在实习教学过程中应该注重学生思维才能的培养，鼓励学生大胆尝试。学会某一项技能并不难，难的是要让所学的技能成为活的技能，当学生能独立并纯熟运用技能时，才算真正地掌握了技能。车工技能是职业学校机械专业学生必备的专业技能。但要学好、掌握这项技能并不是件容易的事。如何教好这门专业技能课，并且培养学生独立操作才能，应该怎样组织教学？通过教学理论和不断的考虑，我认为，要让学生学好这门功课，除了进一步加强学生根底知识和根本操作才能的培养之外，还应当注意学生独立操作才能的培养。下面，结合我在车工教学中的体会，谈谈我是如何注意培养学生独立操作才能的。首先，应加强学生思维才能的培养。传统的技能教学形式，一般都要经过“讲解示范──模拟练习”这一过程，这种模拟式的学习方法，在技能形成的初