河南省洛阳市中信重型机械公司子第中学高二生物月考试题含解析

河南省洛阳市中信重型机械公司子第中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在兔子的细胞核中，如果单倍体DNA重量为4×10－12g，那么在第一次有丝分裂前期时，其合子DNA重量为：A

4×10－12g

B

8×10－12g

C

1.6×10－11g

D

3.2×10－11g参考答案：C2.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列不正确的是（）A．③有促进细胞代谢的功能B．寒冷时，①②③分泌减少C．图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节D．图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节．【解答】解：A、③表示甲状腺激素，甲状腺激素能够促进细胞代谢，A正确；B、寒冷时，①②③分泌增加，共同促进机体产热增加，B错误；C、甲状腺激素的分泌具有反馈调节作用，即激素3指向下丘脑和垂体的两个箭头，C正确；D、图示下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点，D正确．故选：B．【点评】本题考查了甲状腺激素的分级调节，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．3.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是（

）A．培养基制备过程中被杂菌污染 B．接种过程中，无菌操作不符合要求C．系列稀释时，无菌操作不符合要求 D．由大肠杆菌的种类不同造成的参考答案：D4.下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明：A．产生生长素的部位是根尖和茎尖

B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应参考答案：A5.雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是A．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用参考答案：D6.如果想研究提取胡萝卜素的最佳温度,在设计实验时应注意(

)A.萃取时间不应相同

B.使用不同的萃取剂C.原料颗粒大小不同

D.除温度外,其它因素相同参考答案：D略7.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（

）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D．Ca2＋、载体、氨基酸参考答案：C8.DNA分子的解旋，发生在

（

）A．A与T，C与T

B．A与U，U与G

C．A与T，C与G

D．A与A，T与T，C与C，G与G参考答案：C9.2012年的伦敦奥运会上，运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（

）

A．通过神经--体液凋节维持体温的稳定

B．大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少

C．剧烈运动消耗大量能量，使血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少

D．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持pH相对稳定参考答案：B10.下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，错误的是A.只有④所示细胞不具有同源染色体

B.动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C.图②所示细胞状态往往导致非同源染色体的自由组合D.①②③细胞中均含有8条染色单体参考答案：D11.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案：C12.下列有关生物进化与物种形成说法不正确的是（）A．突变和基因重组可以使种群产生定向的变异B．自然选择学说解释了生物的多样性和适应性C．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流D．物种的形成使得自然界中生物类型有所增加参考答案：A【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成；B8：物种的概念与形成．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、突变和基因重组只能产生进化的原材料，不能决定生物进化的方向，A错误；B、自然选择学说解释了生物的多样性和适应性，B正确；C、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流，C正确；D、物种的形成使得自然界中生物类型有所增加，D正确．故选：A．

13.某同学在“探究生长素类似物IBA（萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（

）枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822

A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C.本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/LD.用三种溶液处理插条的时间应该相同参考答案：C有表格可知，本实验的自变量是IBA浓度大小，A正确；侧芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，所以银杏插条上的数目会影响实验结果，故B正确；本实验中，IBA浓度为10-10mol/L时插条的生根数目最多，但不能说明促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L，因为浓度梯度太大，还需缩小浓度梯度进一步进行实验，C错误；实验要遵循单一变量原则，所以用三种溶液处理插条的时间应该相同，故D正确。【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。【名师点睛】本题考查“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验，意在考查考生分析表中数据提取有效信息的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。14.下列关于ATP的叙述中，正确的是

A．ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成

B．线粒体中大量合成ATP的部位是基质

C.在细胞中含有大量的ATP，为生命活动提供能量

D．叶绿体中ADP的转运方向是基质→类囊体薄膜参考答案：D15.下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是A.赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄

B.细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存C.脱落酸具有促进植物生长的作用

D.乙烯具有对抗生长素的作用参考答案：C16.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质e、f的关系可能是()。

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质e物质fA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞肌细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体

参考答案：C17.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（

）A、一定是白色的

B、是白色的可能性大

C、一定是黑色的

D、是黑色的可能性大参考答案：B18.下列有关变异的叙述，错误的是(

)A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组C．白化病的形成是因为产生了染色体变异D．用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体参考答案：C19.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（

）A．从大肠杆菌体内制取白细胞介素

B．在酵母菌体内获得干扰素C．在青霉菌体内获取青霉素

D．在大肠杆菌体内获取胰岛素参考答案：C20.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

(

)A．所有的稳态都是相对的B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．饮水不足时，垂体合成的抗利尿激素增多

D．寒冷环境中，人体的产热量和散热量均比常温环境中多参考答案：C21.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能依次分别为

（

）

A．a和b

B．b和a

C．b和c

D．c和b参考答案：B22.下列属于相对性状的是（

）

A．水稻的高杆与晚熟

B．豌豆的紫花与红花

C．家兔的长毛与细毛

D．小麦的抗病与大麦的不抗病参考答案：B23.在无氧条件下，酵母菌利用葡萄糖进行呼吸作用，最后形成

（

）

A．CO2和H2O

B．CO2和酒精

C．乳酸

D．丙酮酸和CO2参考答案：B24.人体感染白喉杆菌后，将启动一系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 ()A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化参考答案：B25.在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（） A．O2浓度过低 B．O2浓度过高 C．CO2浓度过低 D．CO2浓度过高参考答案：C【考点】影响光合作用速率的环境因素． 【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素． 1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱． 2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强． 3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：AB、O2浓度对光合速率没有影响，AB错误；CD、CO2浓度影响光合速率．当CO2浓度过低，光合速率较低，故密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是CO2浓度过低，C正确；D错误． 故选：C． 【点评】本题主要考查学生对知识的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．26.让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中Aa所占比例为(

)

A、

B、

C、

D、参考答案：B27.关于植物激素作用的叙述，正确的是A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C28.不同植物间远缘杂交不亲和现象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝不能认可，花粉管生长受阻，不能到达子房，这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关？这种现象在现代生物进化理论上称作什么？

A．纤维素，自然选择

B．磷脂，地理隔离

C．糖蛋白，生殖隔离

D．酶，生存斗争参考答案：C29.要从土壤中将分解纤维素的细菌分离出来，应该将它们接种在A．加入指示剂的鉴别培养基上

B．含有蛋白胨的固体培养基上C．只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上

D．含四大营养要素的培养基上参考答案：C30.有关多倍体植物的形成，下列说法中正确的是（

）A．要经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离B．不需要经过隔离就形成新物种C．多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离D．多倍体物种的形成不属于生物进化参考答案：C31.下列关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是（

）A．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等C．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

D．精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关参考答案：A32.在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上，你认为此细胞处于

A．有丝分裂中期

B．减数第一次分裂中期

C．减数第二次分裂中期

D．有丝分裂末期参考答案：C33.人的体细胞有23对46条染色体，人体精原细胞减数分裂时，产生的四分体个数是（

）A.92

B.46

C.23

D.0参考答案：C【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，每一对同源染色体含有四条染色单体，成为四分体，即一对同源染色体就构成一个四分体。【详解】根据以上分析已知，在减数第一次分裂前期，一对同源染色体形成一个四分体，而人的体细胞内有46条染色体，即23对同源染色体，因此则精原细胞在进行减数分裂时可以形成23个四分体，故选C。34.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中不能反映该特点的是

A.高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合

B.变形虫能伸出伪足

C.核糖体中合成的蛋白质进入细胞核

D.吞噬细胞吞噬病菌参考答案：C35.下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是：A．杨树顶芽的生长

B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实

D．梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A36.关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是

(

)

A．抗原直接刺激B细胞分化而成

B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B37.如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列是对该图的分析（

）①该图表示一个生物群落②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%?20%③E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大A．有一种说法错误

B．有二种说法错误C．有三种说法错误 D．都错误参考答案：C38.下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（）A．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息B．生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息，A正确；B、生态系统的信息传递是双向的，B错误；C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明开花授温度的影响，体现了物理信息的作用，C正确；D、花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查生态系统的信息传递相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．39.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（

）

A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成

B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

D．“生物导弹”是利用细胞工程制出来的参考答案：C40.下列属于生物多样性间接价值的是()A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库参考答案：B试题分析：A、C、D都属于直接价值；野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态是生态功能，属于间接价值；故选B.考点：生物多样性的价值。点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（9分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹III、50%酒精细胞中着色的小B洋葱根尖X染液染色体C菠菜叶清水叶绿体D紫色洋葱鳞片叶外表皮O．3g／mL蔗糖溶液质壁分离将上述各组实验材料按表中实验条什进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析同答：（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸

。（2）A组实验的目的是

，50%酒精的作用是

细胞中小颗粒呈

色。（3）B组实验的X染液是

，制作实验装片的基本流程是

。（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的外表皮，原因是

。（5）D组实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是

。（6）上述实验必须始终用活组织进行的是

（填字母）。参考答案：答案：（1）盖玻片、载玻片（缺一不给分）（2）检测花生种子含有脂肪

洗去浮色

橘黄（3）龙胆紫（或醋酸洋红）

解离ò漂洗ò染色ò制片（4）叶绿体主要存在于叶肉细胞中（5）细胞液呈紫色，便于观察（质壁分离和复原的现象）

（6）C、D42.图是处于稳定的状态的某温带草原生态系统的部分食物网，请据图回答。（1）图中有__________条食物链，写出该食物网中一条最短的食物链：____________________________________。（2）处于第二营养级的生物有____________________；在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰是__________级消费者。（3）鹰和狐的种间关系是___________________。（4）若该生态系统中鸟类数量明显减少，则短期内昆虫的数量将_________。（5）生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和____________________，该草原生态系统的能量是从____________固定太阳能开始的。参考答案：

(1).4

(2).草→鼠→鹰

(3).鼠、昆虫

(4).三

(5).捕食和竞争

(6).增加

(7).信息传递

(8).生产者【分析】据图分析，图中草是生产者，其他生物都是消费者；图中食物网存在4条食物链，分别是：草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐→鹰、草→昆虫→鸟→鹰。【详解】（1）根据以上分析已知，图中存在4条食物链，其中最短的食物链是：草→鼠→鹰。（2）据图分析，图中处于第二营养级的生物有鼠和昆虫；在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰处于第四营养级，为三级消费者。（3）据图分析，鹰以狐为食，两者又都以鼠为食，因此鹰和狐之间存在捕食和竞争关系。（4）据图分析，若图中鸟类数量明显减少，则短时间内昆虫数量将由于缺乏天敌而增加。（5）生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和信息传递；生态系统的能量流动是从生产者（草）固定太阳能开始的。【点睛】解答本题的关键是识记生态系统的食物链和食物网的相关知识点，明确