湖南省岳阳市云溪中学高二生物联考试卷含解析

湖南省岳阳市云溪中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中A、B是两块琼脂，按左图装置处理一段时间后，取出A、B两块琼脂，移放在去掉尖端的胚芽鞘上（如右图所示），胚芽鞘将A．向右弯曲生长

B．向左弯曲生长C．直立生长

D．不生长不弯曲参考答案：A2.图甲表示水稻的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光强度的关系。有关说法正确的是A.图甲中，光强度为b时，光合作用速率等于细胞呼吸速率B.图甲中，光强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中，光强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体D.图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光强度参考答案：B3.下列疾病因缺乏激素而引起的是()A．呆小症和巨人症 B．侏儒症和糖尿病 C．夜盲症和脚气病 D．大脖子病和软骨病参考答案：B4.有丝分裂过程中，一条染色体上始终含有两个DNA分子的时期有A．间期、末期

B．前期、中期

C．前期、后期

D．末期、后期参考答案：B5.园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密、整齐，需要对绿篦定期修剪，目的是（

）

A.抑制侧芽生长

B.抑制其开花结果

C.抑制向光性

D.促进侧芽生长参考答案：D6.有如图所示的一个食物网（能量传递效率按10%计算），则下列叙述中正确的是

A.该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟

B.昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级

C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2,则M＞m1+m2

D.在鸟类的食物构成中，若动物性食物占1/3，植物性食物占2/3，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A参考答案：C7.如图所示，1、2表示物镜，3、4表示目镜，5、6表示观察时物镜与玻片之间的距离。放大倍数最大的组合是

A.1、3、5

B.2、4、6

C.2、3、5

D.2、4、5参考答案：C8.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识，正确的是：A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案：B9.正常人体内的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性，这三类物质都是A．由活细胞产生的，成分都是蛋白质 B．都是信息分子C．在发挥作用后还能保持活性 D．与特定分子结合后起作用参考答案：D10.比较玉米和人体内的各种化学元素（

）A、种类和含量相差很大B、种类和含量相差不大C、种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D、种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大参考答案：D11.下列哪一种元素构成的无机盐直接参与光合作用的过程

A．P

B．N

C．S

D．Mo参考答案：A解析：P可以构成磷酸（在生物学上磷酸就是一种无机盐）直接参与光合作用的有ATP、NADPH组成；可构成磷脂，构成叶绿体膜和类囊体薄膜，在光合作用中有着重要作用。12.在显微镜下观察洋葱根尖生长点细胞，哪一时期的细胞数目最多．A．前期

B．中期

C．后期

D．间期参考答案：D13.分别在①、②、③三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表添加试剂。经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理①②③SiO2(少量)+++CaCO3(少量)—++95%乙醇(10毫升)+—+蒸馏水(10毫升)—+—注：“+”表示加；“-”表示不加。则①②③处理得到的溶液的颜色依次是A．深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色 B．黄绿色(或褐色)、深绿色、几乎无色C．几乎无色、深绿色、黄绿色(或褐色)

D．黄绿色(或褐色)、几乎无色、深绿色参考答案：D14.如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状参考答案：B15.关于细胞生命历程的叙述，不正确的是A．没有细胞的分化，多细胞生物体是不能正常发育的B．癌细胞的产生与细胞的畸形分化有关C．含水量低的一定是衰老的细胞D．被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成参考答案：C16.下列关于人体环境的叙述，错误的是（

）A．抗原与抗体的特异结合发生在内环境中B．内环境成分含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态参考答案：D略17.下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断下列说法不正确的是A.细胞a具有分裂和分化的功能

B.细胞e所示生理过程取决于膜的选择透过性C.细胞f中同时含有X和Y染色体

D.细胞c和h中染色体数目与细胞b不同参考答案：B18.阻断下丘脑与垂体的联系后，可能出现的现象是（

）A．肾上腺分泌肾上腺素增多

B．甲状腺分泌甲状腺激素减少C．垂体分泌的生长激素增多

D．性腺分泌性激素基本无变化参考答案：B19.根据碱基互补配对原则，在A≠G时，双链DNA分子中，下列四个式子中正确的是A．

B．

C．

D．参考答案：B20.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

A．野生型（雌）×突变型（雄）

B．野生型（雄）×突变型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突变型（雌）×突变型（雄）参考答案：A21.下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是A.图中用于桑树生长发育繁殖的能量是AB.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C.第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H)/A表示D.因为桑基鱼塘具有较强的稳定性，所以存在负反馈调节参考答案：C图中用于桑树生长、发育和繁殖的能量是C，A错误；图中未利用的能量属于蚕同化的能量，而蚕粪便中的能量不属于其同化的能量，B错误；蚕同化的能量为E+F+G+H，所以第一、二营养级间的能量传递效率=(E+F+G+H)/A，C正确；桑基鱼塘动植物种类少，稳定性较低，离不开人的作用，D错误。22.下列叙述中，与植物体细胞杂交技术无关的是

A.利用离心、振动、电刺激等诱导

B.利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍

D.快速繁殖、培育无病毒植物参考答案：D略23.鸡的性性受性染色体控制，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW。在鸡中，羽毛的显色需要显性基因C存在，基因型ce的为白色。己知鸡的芦花斑纹由Z染色

体上的基因B控制，一只基因型为ccZW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配，子一代都是芦

花，如果子代个体相互交配。理论上，后代表现型分离比应是

①后代中公鸡和母鸡之比为：1：1

②芦花鸡中公鸡和母鸡之比为:2：1

③公鸡中芦花和白羽毛之比为:3：1

④母鸡中芦花、非芦花、白羽之比为：3：3：2

A.①②③④

B.①③

C.①②③

D．②④参考答案：A24.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是A．核酸

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂肪参考答案：C25.在根的下列结构中，不可能起源于中柱鞘细胞的是（）A．周皮B．形成层C．侧根D．原生木质部参考答案：D26.下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为

A．5/6

B．3/4

C．1/2

D．100％

参考答案：A27.下列关于植物激素的描述错误的是A．植物激素起作用的方式与动物激素相似，都是给细胞传达一种调节代谢的信息B．在调节调节植物的生命活动中，各种植物激素并不是独立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节C．植物的生命活动不只是激素调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分D．对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如吲哚乙酸、2，4－D等参考答案：D28.下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性的原理的是(

)①动物细胞培养；②动物细胞融合；③核移植；④胚胎移植A.①④

B.②③

C.①②

D.③④参考答案：B29.下列各项不属于生物多样性价值的是A．用芦苇、秸秆做原料造纸

B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉C．以石油产品为原料生产化纤D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案：C30.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是A．使染色体再次复制

B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成

D．使细胞稳定在间期阶段参考答案：C31.如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是

A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的参考答案：B32.2013年3月在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例，现在我国多地出现禽流感疫情，为此某研究小组为了研制预防H7N9禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是()A.步骤①所代表的过程是反转录B.步骤②需使用限制酶和DNA连接酶C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D.检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应实验参考答案：C试题分析：分析过程图可知，步骤①所是以RNA为模板形成DNA，是反转录的过程，A正确；步骤②形成重组质粒需使用限制酶和DNA连接酶，B正确；步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从常态变为感受态，C错误；检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应实验，D正确。考点：本题考查基因工程及其应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。33.假说一演绎法是科学研究中常用的方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.观察F2发现F2中出现了两种表现型，且表现型比例为3:1B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对孟德尔的分离定律等相关知识的识记和理解能力。【详解】观察F2发现F2中出现了两种表现型，且表现型比例为3:1，属于观察现象、提出问题的过程，A错误；由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，属于假说内容之一，B错误；若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1，属于“演绎”过程，C正确；若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1，属于假说内容之一，D错误。【点睛】解决此类问题要熟练记忆并再现孟德尔的豌豆杂交实验的基础知识，形成知识网络。34.当健康人处于炎热、缺水的环境中，会发生（）A．抗利尿激素释放量减少

B．皮肤汗腺的分泌增强C．肾小管对水的重吸收减弱

D．皮肤毛细血管收缩参考答案：B

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．解答：解：A、当健康人处于炎热、缺水的环境中，由于缺水，抗利尿激素释放量增加，A错误；B、皮肤汗腺的分泌减弱，以减少水分的散失，B正确；C、此时抗利尿激素分泌增加，肾小管对水的重吸收增强，C错误；D、炎热环境中，毛细血管舒张以增加散热，D错误．故选：B．点评：本题考查人体体温与水平衡调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．35.右图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中A、B、C为三只保温瓶，A瓶装有煮沸冷却的质量分数为0．1g/mL的葡萄糖溶液1L；B、C瓶装有未经煮沸的质量分数为0．1g/mL的葡萄糖溶液1L，其它实验条件如图所示，24h后观察并记录3个温度计数据。以下与此实验相关叙述，不正确的是

A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空气，营造无氧环境；注入液体石蜡的目的是隔绝空气

B．设置C瓶的目的是起对照作用

C．预期最可能实验结果是保温瓶温度数据高低，B>A>C

D．实验后，A、B、C瓶内溶液pH大小比较，B>A>C参考答案：D36.下列表述中正确的是A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

B．过敏反应一般会破坏组织细胞，也会引起组织损伤

C．二次免疫比初次免疫产生抗体更迅速、更大量D．能产生抗体的细胞是T细胞参考答案：C37.下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体()数目、核DNA分子()数目的柱形统计图,下列叙述正确的是(

)A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半参考答案：C试题分析：A．①时期染色体数：DNA数=1:2，表示有丝分裂前期或中期，该时期DNA和染色体的复制均已经完成，A错误；B．③时期染色体数和DNA数都是2N，与体细胞相同，表示动物细胞有丝分裂末期，此时核膜、核仁重建，但不会出现细胞板，B错误；C．①时期染色体数：DNA数=1:2，②时期染色体数目和DNA数目都是4N，故①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变，C正确；D．②和③均表示有丝分裂过程，该过程中不会出现同源染色体的分离，D错误。考点：本题考查有丝分裂中染色体和DNA数目变化的相关知识，意在考查考生读取柱形图的能力，以及考查考生根据图片信息对知识的理解、分析和判断能力。38.如图为某动物细胞结构示意图。如果让该细胞吸收含放射性同位素15N标记的氨基酸，可以发现，这种放射性的氨基酸首先出现在图中哪一序号所示的细胞器中A．l

B．2

C．3

D．4参考答案：A39.根据右图光合作用图解，下列说法正确的是A.⑤过程发生于叶绿体基质中B.⑥过程发生于叶绿体基粒上C.图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)D.②不仅用于还原C3化合物，还可促进③与C5的结合参考答案：C40.下列各组细胞中，一定含有Y染色体的是（

）

A．正常男性的体细胞

B．公牛的次级精母细胞

C．公兔的精子

D．公鸡的初级精母细胞参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.假设A、b代表玉米种子的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是______________。用此育种方式一般从____________才能开始选育A—bb个体，是因为_____________________________________________________________。(2)若经过过程②产生的性状符合要求的子代，则其中能稳定遗传的植株所占的比例为____________。(3)过程⑤常采用____________________________技术得到单倍体，在这些个体中AAbb所占比例为_________________。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是____________________________________________

(4)过程⑦的育种原理是____________。如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为____________________，发生的变异（是或不是）______________可遗传变异，玉米品种AAAbbb在生产上______________（有或没有）现实意义。参考答案：(1)杂交育种，基因重组。F2，从F2开始性状分离。(2)1/3.(3)花药离体培养，0

明显缩短育种年限。(4)基因突变。多倍体育种，是，没有。42.玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答下列有关问题：(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点：①

②

。(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，理由是什么？

。(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为

性状；若子一代未发生性状分离，则需要