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文档简介
课题Unit3Myfriends教学目标1.能娴熟地听懂、会说、会读并会写he,she,my,friend和goodbye,并能够发音精确?????,并且能明白friend的复数是friends.2.能娴熟地使用He's/She's…He's/She'smyfriend.来介绍伴侣,并且能使用Goodbye.向别人辞别。3.能明白Goodbye.和Seeyou.都表示再见的意思,并能在情境对话中娴熟运用。4.能会读、会说、会运用句型Thisis…5.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk6.会唱歌曲Goodbye.7.培育同学的文明礼仪意识。教学重点1.能娴熟地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye,并能够发音精确?????,并且能明白friend的复数是friends.2.能娴熟地使用He's/She's…He's/She'smyfriend.来介绍伴侣,并且能使用Goodbye.向别人辞别。3.区分he与she教学难点1.能娴熟地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye,并能够发音精确?????,并且能明白friend的复数是friends.2.能娴熟地使用He's/She's…He's/She'smyfriend.来介绍伴侣,并且能使用Goodbye.向别人辞别。3.区分he与she教学预备挂图,卡片,录音机教时支配第一课时:Storytime,Funtime其次课时:Cartoontime,Lettertime第三课时:Rhymetime第四课时:Checkouttime,Tickingtime
第五课时:Examination第六课时:Explanation教时第三教时教学内容Cartoontime,Lettertime教学目标〔一〕学问目标1.能娴熟地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye,并能够发音精确?????。2.能娴熟地使用He's/She's}wHe's/She'smyfriend.来介绍伴侣,并且能使用Goodbye.向别人辞别。3.能初步会唱歌曲Goodbye〔二〕力量目标1、能明白Goodbye.和Seeyou.都表示再见的意思,并能在情境对话中娴熟运用。〔三〕情感目标1、培育同学的文明礼仪意识教学重点1.能娴熟地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye,并能够发音精确?????。2.能娴熟地使用He's/She's}wHe's/She'smyfriend.来介绍伴侣,并且能使用Goodbye.向别人辞别。教学难点1.能娴熟地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend私goodbye,并能够发音精确?????教学预备挂图,卡片,录音机,ppt教学过程Step1Greeting1.Singasong一一Goodmorning/afternoon2.Sayarhyme一一AreyouMike?3.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.S:Goodmorning/afternoon,MissJiang.Step2Presentation1.Warmupa.Pairwork(1)T:Goodmorning/afternoon…S:Goodmorning/afternoon,MissJiang.生一师生一生(2)T:Hello,I’mMissS:Yes,工am./Yes.T:Goodbye.b.老师出示人物图片:YangLing,WangBing,Bobby等出示句型:例如:Sl:Thisis…He’s/She’smyfriend.S2:Hello,I’m…S3:Hello,I’m…S123:Goodbye.最终一组对话生一师T:Thisis…He’s/She’smyfriend.S:Hello,I’m…T:Hello,I’m…S:Goodbye.c.教授Seeyou.情景:图片人物要临时离开,对图片人物说再见T:Let’ssayGoodbyetothem.例如S:Goodbye,myfriend,Mike.T:WealsocansaySeeyou,myfriend.老师出示Seeyou.板书:Seeyou.Goodbye.=Seeyou.(1)Readgroupbygroup(2)Readtogether.T:Seeyounexttime.出示nexttime并出示中文,要求同学会读(1)Readonebyone(2)Readgroupbygroup(3)Readtogether.d.SingasongGoodbye(1)老师读一遍的同时让同学先看一遍歌词T:Pleasereadthewordsbyyourself.(2)听一遍,跟着说说歌词e.补充字母教学(1)复习AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKk例如:找伴侣:大小写配对想一想:See的同音字母脑筋急转弯我是谁?Ii(2)教授新字母LlMmNn作业设计1.Copythenewle
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