Unit112复习资料汇总（知识清单）湘少版英语三年级下册

湘少版英语三班级下册复习提纲Unit1●语言功能：学习问候语与他人相互问好how怎样well好glad快乐的see观察again再次fine好的too也now现在evening晚上night晚上begin开头●语言结构：1.Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening/Goodnight.早上好/中午好/晚上好/晚安。2.I’mgladtoseeyouagain.很快乐再次看到你。3.Howareyou?你好吗？4.I’mfine.Andyou?我很好。你呢？5.I’mnotverywell.我不太好。6.Openyourmouth.张开你的嘴巴。Unit2●语言功能：确认他人身份boy男孩girl女孩baby婴儿man男人woman女人friend伴侣●语言结构：1.Hereyouare.给你。2.AreyouLingling?你是玲玲吗？确定答复：Yes,Iam.是的，我是玲玲。否认答复：No,I’mnot.不，我不是。Unit3●语言功能：询问某物的颜色colour颜色balloon气球red红色；红色的blue蓝色；蓝色的yellow黄色；黄色的green绿色；绿色的black黑色；黑色的grapes葡萄grass草●语言结构：1.Whatcolouristhisballoon?这个气球是什么颜色的？2.It’sred./It’syellow.它是红色的。/它是黄色的。Unit4●语言功能：谈论服饰并询问是谁的look看at在；向TshirtT恤衫but但是they他(她；它)们(主格)too太big大的shorts短裤nice好的trousers长裤dress连衣裙coat外套shirt衬衫and和●语言结构：1.LookattheTshirts.They’rebeautiful.看这些T恤衫。它们很美丽。2.Ilikethegreenone,butit’stoobig.我喜爱绿色的那件，可是它太大了。3.Isthisyourcoat?这是你的外套吗？确定答复：Yes,itis.是的，是我的。否认答复：No,itisn’t.不，不是我的。Unit5●语言功能：询问详细的时间time时间clock钟表please请OK好的eleven十一twelve十二night晚上day白天kite风筝●语言结构：1.Whattimeisit?几点钟了？2.Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。3.It’sseveno’clock.七点钟。Unit6●语言功能：询问某物的数量nycount数数pink粉色；粉色的swim游泳thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十●语言结构：1.Pleasecounttherulers.请数一数这些尺子。2.Howmanyrulersarethere?这里有多少把尺子？3.One，two，three，four.Fourrulers.一、二、三、四。四把尺子。Unit7●语言功能：谈论喜爱的水果种类orange橘子apple苹果pear梨子banana香蕉lemon柠檬classroom教室market市场have吃ball球sweet甜的●语言结构：1.Isthisabanana?这是一个香蕉吗？确定答复：Yes,itis.是的，它是香蕉。否认答复：No,itisn’t.不，它不是。2.Thisisamarket.Itisn’taclassroom.这是一个市场。它不是一个教室。Unit8●语言功能：描述自己喜爱的天气sunny晴朗的rainy下雨的icecream冰淇淋cold冷的warm暖和的cool凉快的hot热的play玩耍water水like喜爱●语言结构：1.Whatdoyoulike?你喜爱什么？2.Ilikeasunnyday.我喜爱晴天。3.Idon’tlikearainyday.我不喜爱下雨天。4.Doyouwantsomewater?你想喝些水吗？确定答复：Yes,Ido./Yes,please.好的。否认答复：No,Idon’t.不，我不想要。●语篇拓展：描述自己喜爱的天气Hello/Goodmorning,everyone.I’m/Mynameis…Pleaselookoutside.It’sasunnyday.Andit’sveryhot.Ilikehotdays.BecauseIcanhaveicecream.Idon’tlikerainydays.Ican’tplayfootball/basketballwithmyfriends.Whataboutyou?Unit9●语言功能：询问天气weather天气like像……windy有风的snowy下雪的cloudy多云的want想要●语言结构：1.Whatistheweatherlike?天气怎么样？2.It’srainy.是下雨天。Unit10●语言功能：询问他人职业farmer农夫postman邮递员nurse护士teacher老师doctor医生driver司机pupil学校生dinosaur恐龙artist艺术家mango芒果●语言结构：1.Isheafarmer?他是一个农夫吗？确定答复：Yes,heis.是的，他是。否认答复：No,heisn’t.不，他不是。2.He’sapostman.他是一个邮递员。●语法学问点：be动词am/is/are的搭配：He/She/Itis…他/她/它是……We/You/Theyare…我们/你们/他们是……口诀：我用am;你用are;is用于他，她，它;复数形式都用are。Unit11●语言功能：询问他人职业fireman消防员policeman男警察pupil同学policewoman女警察●语言结构：1.What’she?他是做什么的？2.He’safireman.他是一名消防员。3.What’sshe?她是做什么的？4.She’sadoctor.她是一名医生。Unit12●语言功能：描述出行方式goto去……school学校them他(她；它)们(宾格)ship轮船by乘；通过plane飞机car小汽车pointto指出bus公共汽车bike自行车train火车taxi出租车ein进来ontheroad在路上●语言结构：1.Doyouknowthem?你们知道它们吗？2.IgotoBeijingbyplane.我坐飞机去北京。3.Igotoschoolbybike.我骑自行车去上学。4.Pointtoaship.指一艘船。5.Pleasedon’tplayontheroad.请不要在路上玩耍。●语法学问点：1.乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称〞如:乘火车bytrain乘公共汽车bybus骑自行车bybike但是，有一个特别，步行onfoot3.祈使句的否认形式：Don’t+动词原形例：Pleasedon’tplayontheroad.请不要在路上玩耍。3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。构成:am/is/are+动词现在分词例：We’replayinghere.我们正在这里玩耍。现在分词一般构成规那么如下:⑴一般在动词末尾直接加ing.如:read读→readingplay玩→playingsleep睡觉→sleepinglisten