政治教学工作总结

PAGEPAGE1政治教学工作总结前言政治是一门涉及国家、民族、社会等方方面面的学科，是培养学生国家意识、社会责任感和爱国主义情感的重要途径。在过去的一年时间里，我担任了政治课的授课教师，深感责任重大、任务艰巨。在教学上，我不断努力，不断探索，在校园里播种了希望，也取得了骄人的成绩。一、教学目标政治课是培养学生国家意识、社会责任感和爱国主义情感的重要途径，同时也涉及到高考考试的范围。2019年，我校主要教学目标是：国家意识和道德理念方面：加强对学生的党性教育，增强学生的自豪感和民族意识。知识和理论方面：系统地把握科学社会主义理论，增强学生的政治素养和文化素质。能力方面：增强学生自主意识和创新思维，提升学生的综合能力，为高考考试做好准备。在教学中，我注重将更多的时间和精力投入到学生能力的培养上，根据学生的特点，采用不同的教学方法，为学生提供更加有效的学习体验和学习方法。二、教学方式在过去的一年里，我重点尝试了如下教学方式：1.PPT课件展示借助于互联网的力量，我们可以用PowerPoint等工具创建出丰富多彩的教学PPT课件，为学生呈现更加直观、生动的课堂体验。对于政治课来说，PPT是非常有用的辅助工具。我在教学过程中，将内容划分为若干幅图表，通过图表让学生可以轻松学习和掌握课堂知识。2.影视片段播放利用精选的影视片段，可以给学生独特的教育体验。在一次课程中，我播放了改革开放时期的《千里走单骑》，在课堂上谈论，为学生呈现一个很好的学习和思考机会。同时，我还用另一段短片来呈现一位民营企业家的成长历程，这位企业家克服了历尽艰难险阻的匮乏环境，最终成为了一个人生成功和事业有成的人，给学生们上了一节生动有趣的品德教育课。3.班级讨论教学班级内部学生数量较多时，班级内分组讨论是非常有用的教学形式。对于政治课，我会使用这种工具，为学生创造一种自主自立、学习成效优良的氛围。我通常会将每组讨论的问题以及组间比较的问题设计在PPT课件上，每个小组设计一位“代表”来呈现他们的成果和理解。在这个过程中，老师可以设法引导学生提出自己的观点，鼓励他们在班级讨论场景中发挥主人公应有的作用。4.互动游戏作为一种非常有用的教育学习方式，互动游戏让学生基于课程的内容，运用直觉、思考和判断能力。在教授《中国古代制度》这一章节，我朗读了通俗的内容，然后组织学生们参与到根据文中“停车坐客，唯我独尊”的寓言故事来设计相应的互动问答游戏中。在游戏中，每个学生都有自己的答案，并可以分配给其他学生。每个问题的答案由老师提示，在游戏结束后，我们会通过回答问题来查看每个学生的答案，并给出较高的分数。三、教学成果通过上述的教学方式和学习目标，我在过去的一年里，取得了如下的成果：1.外部成绩根据我们学校的考试政策，我在过去的一年中负责送1.5个政治类班级的500名学生参加高考。进入高考的学生中，超过80%以上的学生取得了较好的成绩。2.课堂体验根据学生反馈，他们都对我的教学方式给予了较高的评价，最主要的是我注重学生成长、关注学生，授课风格生动有趣，从而得到了学生的认可。3.反思和总结，改进方式我在过去的一年中，也收到过我的教学方法和授课方式还不够丰富，特别是对于部分增强相关学科的内容，新式的教学方法需要更多的发现和实践的建议。我将在新的一年里，继续努力，不断创新，完成教育承诺。结束语政治课是培育国家人才、提高人才智商和抚育人才灵魂的关键性课程。