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文档简介

小班主题活动——好玩的空气袋教案好玩的空气袋教案

小班主题好玩的空气袋教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步让幼儿熟悉空气培育奇怪   心求知欲，在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，嬉戏乐的心情，并鼓舞幼儿主动参加活动，体验友爱的情感，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是好玩的空气袋教案。

活动目标

1.初步让幼儿熟悉空气培育奇怪   心求知欲。

2.在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，嬉戏乐的心情，并鼓舞幼儿主动参加活动，体验友爱的情感。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

活动预备

1、选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。

2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。

3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。

活动过程

一、进入活动场地老师与小伴侣边走边唱进入活动区

二、出示实物引发爱好。

1、出示两个空气袋气球一个是布满空气的，一个是没有空气的，让幼儿观看两个空气袋气球有什么不一样？（老师鼓舞幼儿大胆的说说自己的想法，不加定论）

2、（引入空气的概念）空气是一种没有颜色，没有味道，闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。

3、提问那小伴侣知道了吗？那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是什么了吗？（幼儿空气）

让幼儿用不同的方法尝试去捉我们四周的空气，让一个扁的空气袋变鼓。

（老师适时的参加并鼓舞幼儿大胆尝试多种方法，在嬉戏中与同伴合作、沟通、学习。

）

三、与空气袋娃娃做伴侣

1、探究与空气袋娃娃做伴侣的方法

⑴师看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小伴侣做好伴侣，你们同意吗？

⑵引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃

师好伴侣就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能遇到它呢？（用手摸摸）那去试一试！

师空气袋娃娃要考小伴侣不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。

（用头顶顶——这时将皮筋降低）

要求幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。

四、做空气袋娃娃

1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法

老师进行启发式提问，引导幼儿发觉

（幼儿围坐在老师四周）空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？

2、一起动手做空气袋娃娃

师请小伴侣也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！

⑴老师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。

⑵装扮空气袋娃娃。

五、让幼儿带做好的空气袋娃娃出去嬉戏。

活动反思

我首先让幼儿与空气袋宝宝做伴侣，然后让幼儿在与空气袋宝宝做嬉戏的过程中，通过自己的探究，通过与同伴的合作、沟通，想出了多种玩空气袋的方法。

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