幼儿园小班优秀语言公开课教案《换一换叫声》

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【活动目标】

1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并愿意仿照。

2、通过嬉戏，学习使用短句你好，换一换叫声，好吗？3、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

【活动预备】

动物图片，动物角色头饰。

【活动过程】

一、出示小鸡图片，引出故事主题。

师小伴侣你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽）师今日老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，

它对妈妈说妈妈，妈妈，我要出去玩啦！小鸡会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么好玩的事呢？我们一起来听故事。

二、老师分段叙述故事，幼儿观赏故事。

1、老师分段叙述故事至小青蛙。

提问它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小鸡对小青蛙说了什么？（你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）请小伴侣都来说说看。

（幼儿齐声你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）交换了叫声后小鸡是怎么叫的？（老师和幼儿仿照交换后小鸡的叫声呱呱）小鸡呱呱地上路了。

2、老师分段叙述故事到小狗。

小鸡又遇到了谁？小狗是怎么叫的呀？小鸡想与小狗交换声音它是怎么对小狗说的？（你好，小狗，换一换叫声好吗？）请小伴侣学一学，交换了叫声小鸡是怎么叫的？（教师和幼儿仿照交换后小鸡的叫声汪汪）小鸡汪汪地上路了。

3、老师分段叙述故事到大猫。

师这次小鸡遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？（喵喵）小鸡打算和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说？（你好，大猫，换一换叫声好吗？）那么小鸡现在是什么声音呢？（喵喵）4、老师分段叙述故事到结束。

故事的名字叫《换一换》故事里的小鸡和小动物交换了什么？

（叫声）三、老师结合图片完整叙述故事，巩固幼儿对故事内容及句型的把握。

我们再一起来听一听这个《换一换》的故事吧！（边演示图片边叙述）引导幼儿运用句式你好，换一换叫声，好吗？四、幼儿表演。

1、幼儿扮演小鸡与老师扮演的动物交换叫声。

现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看认真我变的是哪种小动物，不要叫错哦！（如老师做青蛙动作，幼儿说你好，小青蛙换一换叫声好吗？幼儿呱呱，老师叽叽）2、请个别幼儿扮演动物角色，仿照角色对话及叫声。

五、阅历迁移。

总结今日的故事里，小鸡和好伴侣们交换了叫声。

我们小伴侣之间也可以交换许多东西，比如好吃的零食，好看的图书，这就是共享，是很欢乐的事情。

今日，老师给你们讲了故事《换一换》，回家的时候请你们也共享给爸爸妈妈好吗？小百科动物是生物的一个种类。

它们一

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