幼儿园中班主题教案：看病去

幼儿园中班主题教案：看病去你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

幼儿园中班主题教案去看医生

1.了解去医院看病的主要过程。

2，知道医生是共同的工具和功能。

问题儿童，贝贝可能患有哪些疾病？我该怎么办？

二，沟通争论就医过程

1.让我们一起去医院，请您谈谈看医生的过程。

（1）登记

引导孩子看到其他人注册。

问题您看到他们在做什么！为什么要注册？（知道注册可以使患者按挨次看到患者，将不同的疾病转移到不同的部门）

（2）看医生的病人

用图片问图片看病人时医生会问什么？

医生使用了哪些工具？这些工具的名称是什么？

有什么用？（老师会在孩子讲故事的过程中供应实际的演示材料）

温度计-检查发烧

压舌板-检查嗓子是否发炎

后视镜-检查鼻子

听诊器-呼吸时检查心脏是否正常跳动以及声音是否正常

（3）服药

结合我刚才看到的问题患者在哪里服用药物？

（4）注射

服药后你做了什么？谁把针放在病人身上？

放置针头后护士说了些什么？

2，总结

病人先去医院看医生，然后挂断电话，然后再去看医生。

医生要求患者进行身体检查，了解病情，最终服用处方。

病人需要吃药和注射，这种病会更好。

让我们回去给贝贝打电话，告知她怎么做？

第三，观看儿童读物，了解看医生的主要过程。

1.了解医生看病的过程，并要求孩子认真观看医生看病的过程。

2，请谈谈观看后看孩子的过程

3.请儿童按医生的挨次支配流程图，并简要介绍医院的其他地方。

第四，简洁地了解一些预防甲型H1N1流感和乙型肝炎的方法。

-我们如何预防甲型流感（H1N1）和乙型肝炎？“

五，老师总结我们常常冶炼身体，多吃水果和蔬菜，并保持充分的睡眠。

预防乙型肝炎的最有效方法是接种疫苗。

通常，儿童应更加留意食物卫生。

饭前饭后要洗手。

使用自己的毛巾杯，不要咬手指，不要常常剪指甲，也不要在外面的摊位上买零食。

活动额外资讯

区域嬉戏-角色扮演

老师扮演医生，并通过现场表演，孩子可以通过与医生的对话进一步了解去医院看医生的主要过程。

孩子熟识嬉戏后，让孩子自由选择要玩的角色。

活动效果

幼儿特别喜爱这款嬉戏，并情愿玩这款嬉戏。

在玩嬉戏时，孩子渐渐了解了去医院看医生的主要过程。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力