5《应对自然灾害》第一课时 （说课稿）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册_第1页
5《应对自然灾害》第一课时 （说课稿）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册_第2页
5《应对自然灾害》第一课时 （说课稿）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册_第3页
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5《应对自然灾害》第一课时（说课稿）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册一、教学目标知识目标通过本节课的学习，学生能够：理解什么是自然灾害；掌握常见的自然灾害类型和其发生的原因；了解自然灾害对人类和社会的危害；掌握应对自然灾害的方法和自救互救的意义。能力目标通过本节课的学习，学生能够：培养初步的自我保护意识；培养应对自然灾害的能力；构建良好的互助互济和共同抗灾的观念；培养综合运用所学知识解决问题的能力。情感目标通过本节课的学习，学生能够：学会关注社会，关注身边人们的生命与安全；培养爱护生命、珍视生命、保护生命的意识；掌握互助互济、共同抗灾的思想和行动，并培养勇敢、坚强、乐观的品格。二、教学重点理解什么是自然灾害；掌握常见的自然灾害类型和其发生的原因；了解自然灾害对人类和社会的危害。三、教学难点掌握应对自然灾害的方法和自救互救的意义；构建良好的互助互济和共同抗灾的观念。四、教学过程1.引入（10分钟）教师在课前准备一些有关自然灾害的图片或视频，以激发学生的兴趣。教师：同学们，你们看看这些图片和视频是什么？（出示自然灾害图片和视频）学生：是自然灾害。教师：自然灾害是指由自然现象通过暴力或破坏性产生的使得人类和社会遭受严重损失的现象。那么你们知道有哪些自然灾害吗？让我们来看一下。（出示常见自然灾害图片）。2.自然灾害类型及其发生原因的讲解（15分钟）教师讲解自然灾害类型及其发生原因，可使用PPT或黑板画图讲解。同时可以将不同自然灾害类型的图片贴到黑板上，让学生辨认。3.自然灾害对人类和社会的危害（15分钟）教师引导学生思考和讨论自然灾害对人类和社会的危害，并让学生列举出自己所了解的自然灾害对人类和社会造成的伤害。教师可适当补充和引导。4.应对自然灾害的方法及自救互救的意义（15分钟）教师讲解应对自然灾害的方法，同时着重培养学生的自救互救意识，鼓励学生主动参与灾害应对工作。5.互助互济和共同抗灾的意义（15分钟）教师引导学生通过课堂讨论和游戏等途径，了解互助互济和共同抗灾的实践意义和重要性，并培养学生灾后互相关心、帮助、支持、宽容、理解和支持的良好品质。6.小结（10分钟）教师进行课堂小结，让学生回顾本节课所学的知识和重点，引导学生认识到自然灾害的危害和自救互救的意义，并为下节课的学习作好铺垫。同时可布置本节课的思考题或课后作业。五、教学反思本课时主要内容为自然灾害及其危害、应对方法、自救互救和互助共济。整节课教学重点、难点突出，涉及内容广泛。通过图片和视频引入、知识点的讲解、实例分析、互动游戏等多种教学方式，使学生对自然灾害有充分的认识和了解。引导学生树立爱护生命、保护生命的观念，强化应对自然灾害的知识和技能，同时培养学生的互助互济、共同抗灾的意识和品质，具有很强的实践

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