11《别伤着自己》（教案）部编版道德与法治一年级上册_第1页
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文档简介

11《别伤着自己》（教案）-道德与法治一年级上册教学目标学生能正确理解“不留伤疤不说伤痛”这一话语的含义。学生理解如果发生了错误，应该勇于承认，并及时纠正错误。学生掌握自我保护的方法和手段，不伤及自己身体。学生了解公共场合的行为规范和树立公益意识。教学重点学生能够正确理解“不留伤疤不说伤痛”这一话语的含义。学生能够掌握自我保护的方法和手段，不伤及自己身体。教学难点学生能够理解如何在公共场合做出合适的行为。教学过程1.导入师生互动，询问学生：你们知道“不留伤疤不说伤痛”这句话是什么意思吗？2.观看视频请学生观看视频《别伤着自己》。3.合作探讨教师将学生分成小组，让他们讨论下面问题：这个视频的主题是什么？视频里主人公犯了什么错误？他是怎么解决这个问题的？这个视频告诉我们什么？4.集体分享让每个小组派出一位代表介绍讨论的结果。教师引导学生逐步理解这个问题，并将其探讨变成学习的问题。5.学习内容什么是自我保护？让学生阅读教材上相关部分的内容，并一起探讨和回答以下几个问题：为什么要学习自我保护的方法和手段？自我保护的内容有哪些？学生如何才能掌握自我保护的方法和手段？如何遵守守则？让学生阅读教材上关于行为规范的内容，并让学生讨论以下问题：学生应该在公共场合怎么样做？为什么要遵守公共场合的规矩和行为准则？学生应该如何树立公益意识？6.板书讲解根据讨论中涉及到的一些内容，让学生帮助教师进行板书。7.总结引导学生总结本节课的重点和难点，理清思路，巩固知识。课后作业完成教材中相关的“自我保护”练习。练习在公共场合中如何树立公益意识，并在家长的陪同下，找

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