四年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 24 The Diffos∣冀教版 (三起)

四年级下册英语教案-Unit4Lesson24TheDiffos∣冀教版(三起)教材分析本节课是四年级下册英语的第四个单元的最后一节课，教材名称为《TheDiffos》。本节课的目标：学生能听懂并表演歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》。学生能理解课文内容，掌握句型“What’sthis?”和“What’rethese?”。本节课的重点：歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的学唱和表演。句型“What’sthis?”和“What’rethese?”的学习和运用。本节课的难点：学生能灵活运用“What’sthis?”和“What’rethese?”。教学准备教学课件和学生课本。歌曲伴奏音频。教具：图片卡片、玩具等。教学过程Step1热身简单的问候：T：Goodmorning/afternoon/evening,boysandgirls.Howareyou?Ss：I’mfine,thankyou.Andyou?T：I’mfine,too.Thankyou.运动操：T：Standup,please.Followme.（引导学生做一些简单的运动操，如摇头、点头、伸手、旋转等）Step2歌曲学唱与表演教师播放歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的伴奏音频。教师鼓励学生跟着伴奏音乐唱歌。教师给学生展示如何动手做表演。例如，引导学生用手指画出“星星”和“月亮”，用两只手分别画出“大”和“小”之类动作。教练通过音乐和手部动作分别演示歌曲的唱法和表演。学生跟随教师的示范，用英文唱歌，同时动手做表演。Step3课文学习教师放出下面的麻袋和学生问题的图片卡：问题的图片卡问题的图片卡教师问学生道：“What’sthis？”学生们只能回答：“It’sa…”教师一张一张给学生看麻袋里面藏了什么东西，学生进行回答，老师帮助提高回答的难度。教师贴出下面的图片卡片：照片卡照片卡教师让学生回答，该照片中的“diffos（diːfəus）”是指什么。教师为学生展示下面的卡片图片：抱着公主的画面抱着公主的画面教师引导学生通过“What'sthis？”问题和图片来对话，例如：“What’sthis？It’saprincess.”接着，教师为学生展示下面的图片卡片：不同颜色的汽车不同颜色的汽车教师提出问题：“What’rethese？”学生回答,“They’recars.”教师调换图片卡片的位置，让学生复习“What’sthis？”和“What’rethese?”句型。Step4巩固教师展示一堆玩具和卡片图片，然后让学生分成两组，每个小组拿一张图片，通过“Whatsthis？”或者“Whatrethese？”的问题，一个接一个地点出自己的图片。学生可以在点出图片后用英语描述他们所拥有的。重点帮助学生适当地使用“Whatsthis？”和“Whatrethese？”。Step5家庭作业设计学生唱歌交响乐曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》,每天早晚各唱一遍。学生复习“What’sthis？”和“What’rethese?”等句型的语法、用法。学生可以在家里用英语描述周围的动物和物品。教学反思通过本节课的教学，学生能够掌握由材料组成的物品的命名方法和表示方法，例如：“What’sthis?”、“What’rethese?”等常见句型。同时，教师通过手势和音乐的运用，增进学生对