2 说活要算数（说课稿）部编版道德与法治四年级下册_第1页
2 说活要算数（说课稿）部编版道德与法治四年级下册_第2页
2 说活要算数（说课稿）部编版道德与法治四年级下册_第3页
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文档简介

2说活要算数（说课稿）一、教学背景本节课是《道德与法治》四年级下册的第二课，是一节综合性的道德教育课。本课主题为“说活要算数”，通过本课的学习，让学生了解诚信、讲信用的重要性，明确庄重的承诺和信用的保持是做人的一种价值观，从而在日常生活中始终谨言慎行、讲信用、守承诺。同时，本课也是家庭教育和社会教育的补充，可以帮助学生提高个人素质。二、教学目标1.认知目标了解“说话算数”是一种美德和价值观；了解“保持信用”与“遵守承诺”是树立诚信，弘扬正义的重要元素；熟知来自生活和家庭的案例，理解承诺和信用对个人和家庭的影响及重要性；2.技能目标能够做到言出必行，一言九鼎；能够自觉维护自己的承诺和信用，树立合格公民的意识；能够有所感悟，积极改进自我不足。3.情感目标培养学生相信道义这个概念的意识；培养学生敬重承诺和信用的意识；培养学生的自我监督意识，形成自我良好的品德习惯。三、教学内容什么是诚信和讲信用？为什么要说话算数？保持信用和遵守承诺是为了什么？生活中的承诺和信用案例。四、教学步骤绪论：引入教学话题（5分钟）通过一段小故事进行引入，切实引起学生的好奇心和兴趣，激发学生对本课的思考。教学重点展开（30分钟）第一步：引导学生认识诚信和讲信用（5分钟）通过对诚信和讲信用的定义和生活中的具体案例，引导学生认识“说话算数”对于自己和他人的影响。第二步：解释为什么要说话算数（5分钟）从道德和法律方面解释为什么要说话算数，引导学生对说话算数有更深的认识。第三步：为什么要保持信用和遵守承诺（5分钟）通过静态和动态的案例分别说明保持信用和遵守承诺的重要性。第四步：分享生活中的承诺和信用案例（15分钟）聆听学生自己的实例，与同学进行交流分享，分析承诺和信用的重要性，并共同构建“保持信用，珍惜承诺”的课堂文化。结束语：概括全课（5分钟）通过对全课的概括和总结，让学生认识到保持诚信和讲信用的重要性，提高个人素质。五、教学重点通过教学让学生认识到“说话算数”对个人和社会的重要性，强化学生爱好学习的信仰。六、教学方法故事启发法：引出教学话题和激发兴趣。PPT呈现法：借助PPT课件展示图片、图表、视频等资料，演示讲解。讨论法：以学生为主，教师为辅，进行课堂讨论，引导学生针对讲解问题进行独立思考。七、教学反思本节课，我采用了故事启发、PPT呈现和讨论等多种教学方法，充分调动学生的积极性，使得学生的思考和认知能力得到了提高，达到了预期效果。但是，在本节课中有一个难点就是如何引导学生深入思考每个问题的实质，以及如何帮助学生真正掌握课堂知识并运用到日常生活中。教师需要更加灵活地运用各种策略和技巧，引导学生多角度思考，多维度

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