四年级上册英语说课稿-Unit 5 I like noodles 课时2 湘少版（三起）_第1页
四年级上册英语说课稿-Unit 5 I like noodles 课时2 湘少版（三起）_第2页
四年级上册英语说课稿-Unit 5 I like noodles 课时2 湘少版（三起）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册英语说课稿-Unit5Ilikenoodles课时2湘少版（三起）一、教学目标学习并掌握单词和短语：noodles,beef,chicken,fish,carrots,onions。能够正确使用句型“Doyoulike…?”“Yes,Ido./No,Idon’t.”询问和描述食物。能够听懂并简单朗读课文。二、教学内容和学习策略1.教学内容重点词汇：noodles,beef,chicken,fish,carrots,onions。重点句型：Doyoulikenoodles?Yes,Ido./No,Idon’t.目标句型：Doyoulikebeef/chicken/fish/carrots/onions?Yes,Ido./No,Idon’t.2.学习策略听力训练：通过练习听懂目标句型，提高语感和口语能力。朗读训练：通过阅读课文、模仿老师和同学的发音，提高语音语调和自信心。互动学习：通过小组讨论、问答游戏等互动方式，激发学生兴趣和参与度。三、教学步骤和教学重点1.教学步骤Step1Revision（5minutes）复习上节课所学的单词：banana,apple,orange,grapes,watermelon。学生根据图片和单词描述水果的颜色、形状、口感等特征。Step2Presentation（15minutes）呈现新单词：noodles,beef,chicken,fish,carrots,onions，学生跟读。利用图片和实物等示范材料介绍各种食物，老师口头提问、学生回答，并引导学生用句型“Doyoulike…?”问答。Step3Practice（20minutes）观看视频或听录音，学习语音语调和句式模板。学生结成小组，轮流出题和回答，练习目标句型。Step4ReadingandWriting（15minutes）听录音或跟读课文，学习课文内容和朗读技巧。完成课本练习册上的基础训练（阅读理解、填空等）。Step5Consolidation（10minutes）教师评价学生的表现，鼓励学生进行反思和反馈。激励学生自主学习，参加英语角、课外阅读等拓展活动。2.教学重点掌握单词和短语：noodles,beef,chicken,fish,carrots,onions。能够灵活运用句型“Doyoulike…?”问答各种食物。能够简单朗读课文，了解相关文化背景和生活场景。四、教学评估学生能够使用目标句型询问和描述各种食物。学生能够正确辨认和拼写新单词，快速记忆与新内容相关的词汇。学生能够独立完成基础训练和课外练习，提高语言表达能力和自主学习能力。五、教学资源湘教版小学英语四年级上册教材和练习册。课件、实物、图片、视频等教学资源。小组讨论、问答游戏等互动形式的课堂教学活动。六、教学反思本节课主要教授询问和描述食物的相关单词和句型，并结合课文介绍相关文化和生活场景。在教学过程中，我充分利用图片和实物等示范材料，引导学生积极参与、轮流出题和回答，提高了课堂互动和教学效果。但是，有些

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论