河北省沧州市河间桐林中学2021年高三生物联考试题含解析

河北省沧州市河间桐林中学2021年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关遗传信息的传递与表达的叙述，错误的是（）A．复制时，子代DNA分子的两条单链中只有一条和亲代DNA分子完全相同B．转录时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA的聚合酶C．翻译时，mRNA上决定氨基酸种类的密码又由结合在其上的核糖体认读D．多肽链合成时，在一个mRNA分子上通常有若干个核糖体同时进行工作参考答案：A【分析】转录、翻译与DNA复制的比较：

复制转录翻译时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留①核糖体沿着mRNA移动②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸产物两个双链DNA分子一条单链mRNA蛋白质【解答】解：A、复制时，形成的子代DNA分子与亲代DNA分子完全相同，因此子代DNA分子的两条单链和亲代DNA分子的两条链完全相同，A错误；B、转录时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA的聚合酶，B正确；C、翻译时，mRNA上决定氨基酸种类的密码又由结合在其上的核糖体认读，C正确；D、多肽链合成时，在一个mRNA分子上通常有若干个核糖体同时进行工作，提高蛋白质合成的速率，D正确．故选：A．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2.右图为细胞结构的概念图，下列相关叙述不正确的是

(

)

A．该图不够完整，缺少细胞核等结构

B．图中c指细胞膜，f指细胞器

C.图中d的成分是纤维素和果胶

D.图中g可以利用h释放的CO2参考答案：A3.如图所示为某生物核基因表达过程．下列相关叙述不正确的是（）A．该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开B．若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子C．RNA与DNA的杂交区域中既有A﹣T又有U﹣A之间的配对D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图：图示为某生物核基因表达过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上．【解答】解：A、图示转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中，A错误；B、若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则形成100个肽键，每个肽键含有1个氧原子，同时每条肽链含有1个游离的羧基，因此该条肽链中至少含有100+2=102个氧原子，B正确；C、RNA与DNA的杂交区域中碱基配对方式为A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C，C正确；D、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，因此该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等，D正确．故选：A．4.下列有关细胞的说法，叙述正确的是A.能进行光合作用的细胞一定都含有叶绿体B.有线粒体的细胞一定都能进行有氧呼吸C.没有细胞核的细胞一定都是原核细胞D.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成参考答案：B能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，A错误；能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如好氧性细菌能进行有氧呼吸，没有线粒体，B正确；没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，C错误；病毒无细胞结构，D错误。【名师点睛】没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，对于一些特列的记忆是解题的关键5.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是A.参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同

B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同C.这两类细胞的核DNA不同

D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：B6.下列有关生物科研史实的叙述，错误的是（）A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自于水B．摩尔根等人以果蝇为实验材料，运用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸D．林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点参考答案：C【考点】植物生长素的发现和作用；光合作用的发现史；生态系统的功能．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点光合作用发现史、生态系统的能量流动、生长素的发现和证明基因位于染色体上，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自于水，A正确；B、摩尔根等人以果蝇为实验材料，运用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上，B正确；C、温特命名了生长素，但生长素的化学本质是由其他科学家发现的，C错误；D、林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点，D正确．故选：C．7.绿色植物体细胞都具有的结构是（

）A.叶绿体

B.大液泡

C.中心体

D.细胞壁参考答案：D8.动物A和B生活在同一环境中，现研究两者之间的关系，右图表示A、B在120天内的种群数量变化。下列说法错误的是A.物种A和B之间是捕食关系B.在实验条件下两者在116d和120d后均死亡，这种情况在自然条件下一般不会发生C．若物种B突然大幅度增加，物种A被大量捕食而减少，一段时间后物种B由于缺乏食物也会减少

D．在第90d，物种A的种群数量达到最大值，说明环境条件是无限的参考答案：答案：D9.下列关于细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述正确的有（

）①老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶的活性降低引起的②细胞体积越大，细胞表面积/体积的比值越大，越有利于物质的运输③皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物④癌症的发生并不是单一基因突变的⑤人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着个体发育逐渐凋亡⑥衰老细胞的体积和细胞核都会变小A.1项B.2项C.3项D.4项参考答案：【知识点】D2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】B解析：老年人头发变白是由于细胞衰老酪氨酸酶的活性降低引起的，白化病是由于基因突变导致酪氨酸酶的缺乏引起的，①错误；细胞体积越小，细胞表面积/体积的比值越大，物质运输效率越高越有利于物质的运输，②错误；皮肤上的“老年斑”是细胞衰老色素积累的结果③错误；癌症的发生并不是单一基因突变的，原癌基因、抑癌基因突变都可导致，④正确；人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着个体发育逐渐凋亡⑤正确；老细胞的体积变小、细胞核的体积变大⑥错误；【思路点拨】考察细胞的细胞的增殖、分化衰老和凋亡的知识，要求能理解所学知识的要点，把握知识之间内在联系，形成知识网络结构的能力10.右图为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的叙述中错误的是

A．b代表光下植物干物质积累量

B．m的大小与植物呼吸作用强度有关

C．n点之后植物吸收CO2量不再增加可能与叶绿体中酶数量有关

D．若植物长期处于光照强度为m的环境中，植物仍能正常生长

参考答案：D11.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（

） A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同 B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U C．人体内的酶大部分都是蛋白质，激素不一定是蛋白质 D．蛋白酶也是蛋白质，能通过提供化学反应的活化能，加快酶促反应速度参考答案：C12.（04全国卷Ⅰ）在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是

Ａ．疫苗

Ｂ．外毒素

Ｃ．抗原

Ｄ．抗体参考答案：答案：Ｄ13.下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是（

）A．次级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同B．高等动物精巢中的一个处于分裂中期的细胞，正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种C．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案：B14.若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质的关系，则表中相应的叙述与图示不符的选项是（

）选项甲乙丙相应的叙述ADNARNA蛋白质①过程可表示转录；②过程可表示翻译B二倍体花粉单倍体通过③得到甲的常用方法是用秋水仙素处理丙的种子C离体细胞愈伤组织植物体①过程表示脱分化，②过程包括再分化DCO2+H20C6H12O6丙酮酸①过程表示光合作用；②③过程表示有氧呼吸

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：BDNA可以通过转录形成RNA，RNA可以通过翻译形成蛋白质，A正确；若甲是二倍体，乙是花粉，丙是单倍体，则过程③表示用秋水仙素处理单倍体幼苗，但是单倍体没有种子，B错误；离体的细胞经过脱分化可以形成愈伤组织，愈伤组织通过再分化形成胚状体，进而发育成完整的植株，C正确；植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物如葡萄糖，葡萄糖通过有氧呼吸第一阶段生成丙酮酸，再通过有氧呼吸第二、第三阶段生成水和二氧化碳，D正确。15.图甲表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；请据图回答：（1）在图甲中注射到小鼠体内的物质是。（2）图甲中细胞融合时，常用的生物诱导剂是。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，其中被淘汰的融合细胞是、，最终筛选得到的细胞叫做

，该细胞的特点是

。参考答案：16.下列两种结构都能产生ATP的是A

线粒体内膜和叶绿体内膜

B

线粒体基质和叶绿体基质C

细胞质基质和线粒体基质

D

细胞质基质和叶绿体基质参考答案：C17.下列说法中不正确的是A．病毒的遗传物质是DNA或RNAB．在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率

C．动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的D．病毒的变异来源只有基因突变参考答案：C18.有关细胞的结构与功能说法正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心C．内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”D．能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸参考答案：答案：C19.研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合，能激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞一系列的变化，从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是A.注射青蒿素---Gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，体现了细胞的全能性D.青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素参考答案：A【分析】青蒿素与Gephyrin蛋白结合，激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，该过程是调控基因进行选择性表达的过程，不是基因突变。【详解】A.注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以诱导胰岛A细胞转化为胰岛B细胞，胰岛B细胞可以分泌胰岛素，所以可以治疗糖尿病，A正确；B.不同胰岛细胞产生不同激素的原因是基因选择性表达的结果，B错误；C.全能性是指离体细胞发育成完整个体，而胰岛A细胞转变为胰岛B细胞没有体现全能性，C错误；D.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞不是基因突变，D错误。【点睛】本题以青蒿素为题材，考查胰岛的相关内容，意在考查学生识记所学知识点的能力和分析能力，属于基础题。20.下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞模上的ATPase（ATP水解酶）能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断，下列叙述不正确的是A.Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATPB.SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输C.GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散D.ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+参考答案：D腔内Na+浓度高于胞内，Na+由肠腔进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度跨膜运输的过程，属于被动运输，不消耗ATP，A项正确；小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔，SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式是从低浓度一侧通过细胞膜到达高浓度一侧，为主动运输，B项正确；GLUT2介导的葡萄糖进入血浆是从高浓度一侧通过细胞膜到达低浓度一侧，需要载体蛋白（GLUT2）的协助，其方式为协助扩散，C项正确；ATPase(ATP水解酶)能协助小肠上皮细胞吸收K+、排出Na+，D项错误。【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对物质跨膜运输的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的理解分析能力和识图辨别能力，难度稍大。解决此类问题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。21.光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是（

）

A．光反应和暗反应互相提供物质和能量ks5u

B．炎热的夏季中午，植物的“光合午休”现象是因为暗反应受阻，所以光反应停止

C．在其他条件适宜的情况下，光照突然停止，光反应停止，但暗反应不能立即停止

D．光反应和暗反应的条件不同，可单独进行参考答案：C22.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→氧气 B．葡萄糖→丙酮酸→水C．葡萄糖→二氧化碳→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素．用示踪元素标记的化合物，化学性质不变．人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪，这种科学研究方法叫做同位素标记法．【解答】解：根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中．即18O转移的途径是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，D正确．故选：D．

23.下列关于种群和群落的叙述，错误的是(

)A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查大田中田鼠的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D.某湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构参考答案：C种群是某一区域内同种生物的总和，故A选项正确；调查种群密度常用样方法和标志重捕法，其中样方法常用于调查植物的种群密度，标志重捕法常用于活动能力强、范围大的动物种群密度的调查，故B正确；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会向着更适应环境变化，故C选项错误；洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构，故D选项正确．【考点定位】群落的演替；种群的特征；估算种群密度的方法；群落的结构特征【名师点睛】1、种群是某一区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄组成是预测种群密度，性别比例也可影响种群密度．2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层．（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群．3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，调查物种丰富度可用取样器取样法调查，24.下列与叶绿体和线粒体有关的说法正确的是

A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层C．叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用D．叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中

参考答案：B25.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛索含量，实验结果如下图所示。不能推测出

A．餐后60min时，胰岛索分泌下降导致血糖浓度低于对照组

B．餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度

C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降

D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担参考答案：A26.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是(

)A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核参考答案：D27.图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是()A.若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪B.若图甲中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取C.图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个D.图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种参考答案：D【详解】②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A正确；④的组成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、传递和转换光能，则④可能是叶绿素，可用无水乙醇提取，B正确；乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氧原子数增加3个，C正确；乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为DNA，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基A、C、G、T，共6种，D错误。28.有关图11所示五种生物的叙述，正确的是（）

A．a、b、e三种细胞的细胞壁都可用纤维素酶水解

B．a和b为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

C．c伸出伪足和e出芽的现象都和细胞膜的流动性有关

D．d为原核生物，其遗传物质为RNA参考答案：C29.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述正确的是

A．甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B．Ⅲ-3与Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1、Ⅲ-4均为直系血亲关系C．该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2D．若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是1/24参考答案：D30.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是

A．光吸收差异不显著，缺第2条

B．光吸收差异显著，缺第2条

C．光吸收差异不显著，缺第3条

D．光吸收差异显著，缺第3条参考答案：A31.下列与光线无关的植物生理现象是

（

）

A．种子的萌发

B．叶绿体的发育

C．幼苗的发育

D．春化作用参考答案：D32.胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病。下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是：A.图中乙过程表示浓缩，通过蒸馏除去滤液中易挥发的有机溶剂B.图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点C.图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取D.只能从植物中提取天然β-胡萝卜素，可用纸层析法进行鉴定参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对胡萝卜素的提取的相关知识的识记和理解能力。【详解】提取胡罗卜素的流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。可见，图中乙过程表示浓缩，通过蒸馏除去滤液中易挥发的有机溶剂，A正确；图中甲过程表示萃取，萃取胡萝卜素的有机溶剂应有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，且不与水混溶，B错误；胡萝卜粉碎后进行干燥，需要控制温度和时间，因为温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解，C错误；工业生产上，提取天然β-胡萝卜素的方法主要有三种：一是从植物中提取，二是从大面积养殖的岩藻中获得，三是利用微生物的发酵生产，若要对提取的胡萝卜素样品进行鉴定，可用纸层析法，D错误。33.下列有关生物圈中碳循环的叙述，不正确的是（）A.碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在B.分解者不参与生物圈中碳循环过程C.碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落D.碳在生物群落中沿着食物链（网）进行流动参考答案：B【详解】A.碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在，A正确；B.消费者的呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，可见其参与了碳循环，B错误；C.光合作用将二氧化碳固定为生物体内有机物中的碳，碳元素主要通过绿色植物的光合作用进人群落，C正确；D.碳在生物群落中沿着食物链（网），以有机物的形式进行流动，D正确；因此，本题答案选B。【考点定位】生态系统的功能【名师点睛】物质循环作为能量流动的载体，能量流动为物质循环提供动力；分解者的呼吸作用及分解有机物释放二氧化碳都参与了碳循环；光合作用与呼吸作用与碳循环密切相关；碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在。34.某紫花植株自交，子代中紫花植株:白花植株＝9:7，下列叙述正确的是

（

）A.该性状遗传由两对等位基因控制B.子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16C.子代白花植株的基因型有3种D.亲代紫花植株的测交后代紫花:白花=1:1参考答案：A【命题立意】本题考查自由组合定律知识。根据子代紫花植株和白花植株的比值判断，该比值属于9:3:3:1变式，植株花色是由两对等位基因控制的，且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，紫花植株的基因型为AB，其余基因型都表现为白花。子代中9份紫花植株中有1份为纯合子，概率为1/9。白花植株的基因型有5种基因型，分别为AAbb、Aabb、aaBb、aaBB、aabb。亲代紫花植株的基因型为AaBb，测交后代紫花：白花=3:1。35.图为发生在生物体细胞中某些生理过程。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。（1）溶酶体起源于乙____________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________________________，以保持细胞功能的稳定。（2）从COPI和COPII的作用过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以______________。（3）可以利用____________________技术研究“货物”转运过程。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的________可以帮助实现这些蛋白质的回收。（4）该细胞在分泌蛋白质的过程中，甲和乙的膜面积变化依次______________。分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的__________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______________________________的功能。参考答案：

(1).高尔基体

(2).衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”)

(3).相互转化

(4).同位素标记法

(5).COPI

(6).甲的膜面积减小，乙的膜面积基本不变

(7).受体

(8).进行细胞间的信息交流【分析】据图分析，甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。高尔基体加工的分泌蛋白通过囊泡运输到细胞膜并分泌到细胞外。【详解】（1）溶酶体的起源是来自于细胞中的乙-高尔基体，其中有着丰富的溶酶体酶，帮助细胞将衰老、损伤的细胞器分解掉，以保持细胞的功能稳定。（2）从COPI和COPII的作用过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以相互转化。（3）可以利用同位素标记法技术研究“货物”转运过程。COPⅡ被膜小泡负责从甲向乙运输“货物”。若定位在甲中某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收。（4）该细胞在分泌蛋白质的过程中，甲（内质网）形成的囊泡包裹蛋白质运至高尔基体并与之融合，乙（高尔基体）将进一步加工形成的蛋白质通过囊泡运至细胞膜，所以甲-内质网的膜面积减小，乙-高尔基体的膜面积基本不变。分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的特异性受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。【点睛】本题考查生物膜系统的相互转化，结构和功能，主要考查学生的识图能力和利用题图反应的有效信息解决问题的能力。36.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。pd——深紫色，pm——中紫色，pl——浅紫色，pvl——很浅紫色(接近白色)。其相对显性顺序(程度)为pd＞pm＞pl＞pvl。若使异基因组合浅紫色企鹅(plpvl)和异基因组合深紫色企鹅(pdpm)交配，则它们生下的小企鹅的羽毛颜色及其比例为()

A．2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色 B．1中紫色∶1浅紫色

C．1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色

D．1深紫色∶1中紫色参考答案：D37.淀粉、核酸和淀粉酶的基本组成单位分别是

A．单糖、碱基、氨基酸

B．碱基、葡萄糖、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳糖、核苷酸、葡萄糖参考答案：B38.有关RNA的叙述，错误的是（

）A．RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂

B．RNA都是通过转录形成的C．mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质D．HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变参考答案：B【知识点】基因的结构和基因的表达解析：某些病毒的遗传物质是RNA，部分的酶的化学本质是RNA，A正确；有些RNA病毒的RNA可以经过RNA的复制形成，B错；DNA通过转录形成mRNA，再经翻译形成蛋白质，C正确；HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致RNA的碱基序列改变，从而导致遗传信息改变，D正确。39.关于图示的相关叙述中，错误的是

A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h

B．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同

C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f

D．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小

于f参考答案：C40.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为有关的是①人类的47-XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，造成了某种先天性疾病A．①②

B.③⑤

C．③

D．③④参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.