14、学习有方法 导学案-2022-2023学年道德与法治二年级下册(部编版)_第1页
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文档简介

14、学习有方法导学案-2022-2023学年道德与法治二年级下册(部编版)一、教学目标了解学习的重要性;掌握学习方法,提高学习效率;培养正确的学习态度和良好的学习习惯。二、教学内容学习的重要性;学习方法;正确的学习态度和学习习惯。三、教学重点学习的重要性;学习方法。四、教学难点培养正确的学习态度和良好的学习习惯。五、教学过程1.学习的重要性图示教学教师通过图片或视频资料,让学生了解学习对于他们的将来的重要性,鼓励学生通过好好学习来实现自己的梦想。教学案例教师可以讲述一些成功人士的成功经验,并引导学生总结出好好学习的意义,如“千里之堤毁于蚁穴”,“滴水之恩,涌泉相报”等。学生互动教师可以组织学生小组讨论,以小组为单位展开脑力激荡,鼓励童年群体的直接互动思维发挥,使学生更深入地了解学习的重要性。2.学习方法图示教学教师通过图片或视频资料,让学生了解一些常见的学习方法,如预习、复习、做笔记等,帮助学生了解方法的实现方式和可能达到的效果。剖析案例教师可以采用分析某些优秀名校的学生的学习方法的案例,通过其中的点点滴滴,具体剖析突破了什么样的瓶颈,为学生提供了可以“借鉴”的思维模式,更容易引导学生学会第一手反思,提高学习效率。教学游戏教师可以采用风趣、有趣的教学游戏来教授学习方法,有趣的游戏玩法,加上轻松、温馨和愉快的氛围,能够吸引学生们的好奇心,激发学生们的学习热情。3.正确的学习态度和学习习惯分享经验教师可以邀请一些成功人士或优秀学长、学姐来分享自己的学习经验,对学生们树立正确的学习态度和培养良好的学习习惯都是很有帮助的。培养自觉性教师可以引导学生自觉,不断反思自己的学习方法和态度是否正确,及时进行调整,从而不断提升自己的学习效率和质量。实战学习教师可以引导学生从题目或实际问题中发掘学习的内容,帮助学生建立起对知识的灵活运用能力,及时将学到的知识去实践。六、课后作业随意选择一本书,通过了解主体人物的经历和反思,教学生们总结出“努力自我突破,迎接人生挑战”这个主题;小组讨论话题:我们学校里的长时教育和

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