《春晓》古诗韵律操（教案）-2022-2023学年体育与健康二年级上册 人教版

春晓古诗韵律操（教案）一、教学目标了解古代文化，学习古诗韵律操。提高体能水平，增强学生身体素质。发扬团结合作精神，培养学生合作意识和团队合作能力。二、教学重点熟记古诗《春晓》并能准确快速地朗诵。掌握古诗韵律操的动作及要领。三、教学难点教授古诗韵律操的韵律和节奏。让学生在面对复杂古诗文的情况下快速记忆和理解其中内容。四、教学内容1.导入活动：教师放春天的音乐，旁白介绍将要进行的活动。2.学习古诗《春晓》：读课文教师带领全班读一遍课文，旁边介绍部分生字和生词。背诵课文教师要求学生背诵该课文，并要求准确无误快速回答相关问题。课文解析教师根据课文解析古人的生活、风土人情，让学生更全面深入地理解古代文化。3.古诗韵律操学习韵律操的动作及要领教师向学生展示古诗韵律操的动作，将学生分为若干小组。教师向学生解释学习韵律操的要领。学生分组练习教师指导学生分组对韵律操进行练习、排练。4.集体展示每个组依次展示学习的成果，其他组员给予评判。五、教学方法课堂讲授法。教师向学生讲授古诗《春晓》中的文化内涵，让学生对古代文化有更深刻的了解。辅助活动法。通过富有情感色彩的音乐和节奏朗诵，激发学生的兴趣，增强学生记忆力。合作共享法。让学生分组进行韵律操的排练，提高他们的团队精神和团队合作能力。六、教学评价方式学生记单词记忆检查。在课后进行考试，考察学生对课文中单词的理解度。学生表演评估。对学生表演的韵律操给予评估，并对学生练习情况进行合理评估。七、教学注意事项学生在跳韵律操时要保持整齐划一，协调有序。学生学习古诗《春晓》时应注意听、说、读、写结合，切实掌握其内在要义。八、教学资源《语文教学与研究》杂志第52卷，北京师范大学出版社。《春晓》古诗。古诗韵律操视频资源。完整代码如下所示：#春晓古诗韵律操（教案）

##一、教学目标

1.了解古代文化，学习古诗韵律操。

2.提高体能水平，增强学生身体素质。

3.发扬团结合作精神，培养学生合作意识和团队合作能力。

##二、教学重点

1.熟记古诗《春晓》并能准确快速地朗诵。

2.掌握古诗韵律操的动作及要领。

##三、教学难点

1.教授古诗韵律操的韵律和节奏。

2.让学生在面对复杂古诗文的情况下快速记忆和理解其中内容。

##四、教学内容

###1.导入活动：

教师放春天的音乐，旁白介绍将要进行的活动。

###2.学习古诗《春晓》：

####读课文

教师带领全班读一遍课文，旁边介绍部分生字和生词。

####背诵课文

教师要求学生背诵该课文，并要求准确无误快速回答相关问题。

####课文解析

教师根据课文解析古人的生活、风土人情，让学生更全面深入地理解古代文化。

###3.古诗韵律操

####学习韵律操的动作及要领

教师向学生展示古诗韵律操的动作，将学生分为若干小组。教师向学生解释学习韵律操的要领。

####学生分组练习

教师指导学生分组对韵律操进行练习、排练。

###4.集体展示

每个组依次展示学习的成果，其他组员给予评判。

##五、教学方法

1.课堂讲授法。教师向学生讲授古诗《春晓》中的文化内涵，让学生对古代文化有更深刻的了解。

2.辅助活动法。通过富有情感色彩的音乐和节奏朗诵，激发学生的兴趣，增强学生记忆力。

3.合作共享法。让学生分组进行韵律操的排练，提高他们的团队精神和团队合作能力。

##六、教学评价方式

1.学生记单词记忆检查。在课后进行考试，考察学生对课文中单词的理解度。

2.学生表演评估。对学生表演的韵律操给予评估，并对学生练习情况进行合理评估。

##七、教学注意事项

1.学生在跳韵律操时要保持整齐划一，协调有序。

2.学生学习古诗《春晓》时应注意听