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文档简介

2《让我们的家更美好》第二课时（导学案）部编版道德与法治五年级下册一、教学目标知识目标了解什么是面对面的沟通；掌握面对面沟通的方法和技巧；了解和掌握解决矛盾的方法。能力目标培养学生面对面沟通的能力；培养学生解决矛盾的能力。二、教学重点面对面沟通的方法和技巧；解决矛盾的方法。三、教学难点矛盾解决的方法及案例分析；学生面对面沟通的实践操作能力。四、教学内容1.面对面沟通的方法和技巧认真听取对方的意见和建议；对方讲完后，自己再说自己的观点；不要打断对方谈话；不要责备对方的过错；善良的语言和表达方式。2.解决矛盾的方法分清事情的轻重缓急；共同探讨问题的成因；寻找各自的合理权益；分析影响结果的条件因素，如时间、经济力量、公平等；思考解决问题的方案；决定方案后实现方案；制定考虑周全的安排；落实方案并完成。五、教学方法本次教学采取讲授、操作演示、互动交流等多种教学方法，营造轻松活跃的课堂氛围。师生互动交流，共同探讨、分析和解决实际的问题场景，激发学生思考和自主学习的兴趣和能力。六、教学过程1.引入教师通过引入的方式，引发学生对于家庭矛盾的思考和认识。如：“作为家里的孩子，你有没有遇到过这样的事情：爸爸妈妈因为一些小事情就吵架，甚至闹到离婚的地步？这让我们非常的痛心和担心，那么，在家庭中，我们应该怎么样解决这些矛盾，让我们的家更美好呢？”2.呈现教师介绍和演示面对面沟通的方法和技巧，并带领学生进行实耗操作演示，培养学生的面对面沟通的能力。如：介绍讲解面对面沟通的方法和技巧；指导学生进行实际操作演示。3.分析通过分析实际生活中遇到的家庭矛盾的案例，探讨解决矛盾的方法。如：分析矛盾的成因；寻找各自的权益、分析影响结果的条件因素并制定解决方案。4.总结教师通过总结的方式，让学生回顾本次课堂所学的知识和技能，并归纳总结教学重点和难点。七、教学评价教学过程中，教师应注意和关注学生的学习情况和反馈。通过课堂练习、小组讨论和问题解答等方式，检测和评价学生的掌握情况。八、拓展延伸学生可以在家中实践演练面对面沟通的方法和技巧；学生可以到周围的社区或者社团实践解决矛盾的方法；学生可以和家人一起制定家庭和谐计划，共同建设幸福温馨的家庭。九、教学资源教师根据教学需要，加以准备和整理相应的教学资源，包括参考书籍、教学课件、多媒体设备和实际资源等。十、参考文献《小学生道德与法治教材》；刘宇，小

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