《保护视力》（教学设计）人教版体育三年级上册_第1页
《保护视力》（教学设计）人教版体育三年级上册_第2页
《保护视力》（教学设计）人教版体育三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

保护视力（教学设计）一、教学目标了解什么是视力和视觉掌握正确的用眼习惯和注意事项了解保护视力的方法和措施具备科学的保护视力的意识，形成正确的保护视力的习惯。二、教学内容视力和视觉的定义和区别如何正确用眼和注意事项保护视力的基本方法和措施三、教学重点理解视力和视觉的概念，分辨二者的区别掌握正确的用眼习惯和注意事项四、教学难点引导学生养成科学的保护视力习惯培养学生对视力保护的重视和意识五、教学方法想象法：通过幻灯片介绍视力和视觉的概念和基本区别，带领孩子进行想象和理解。比较法：引导学生分析错误用眼习惯和正确用眼习惯之间的区别和如何保护视力的不同方法。知识扩展法：通过游戏、小说、动画等介绍保护视力的方法和措施，拓展知识面。六、教学过程第一课时：视力和视觉开头5分钟以班级形式讨论孩子们对“视力”和“视觉”的概念，并用白板记录下来。通过PPT介绍视力和视觉的定义，结合实际例子帮助学生形象理解这两个概念。给学生准备一组图片，要求他们将这些图片按照视觉类别分类。教师对孩子们的分类结果进行点评和讨论，以检测孩子们对视力和视觉的理解。第二课时：正确用眼和注意事项引导学生思考，为什么需要注意用眼的方式和注意事项。通过展示错误与正确的比较图示，引导学生分析正确用眼的方法和注意事项。讨论常见的用眼错误和对视力的伤害。教师根据学生的讨论，进一步引导、深化学生关于正确用眼的意识，让学生认识到错误习惯给眼睛带来的伤害有多大。第三课时：保护视力的方法和措施引导学生思考有哪些方法能够保护视力。通过展示图片，音频、写实观察等多种方式，学生可以了解保护眼睛的方法和措施。以游戏等机制，让学生对保护眼睛有积极参与感和体验。引导学生逐渐养成正确的保护眼睛的习惯，教育学生养成对视力的重视和保护视力的良好意识。七、教学评价对于视力和视觉的理解，学生能够在生活中用自己的语言表述。学生掌握正确用眼习惯和注意事项，能够把他们的知识运用到实际生活中。学生了解并能够应用保护视力的方法和措施，养成科学的保护视力习惯。八、板书设计视力和视觉正确用眼和注意事项保护视力的方法和措施九、教学资源PPT演示图片分类卡片游戏和动画等保护视力视频十、教学总结本课程重视培养学生的科学眼界，引导学生养成正确的保护视力的意识和习惯。落实授课教师和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论