8 科技发展 造福人类（第二课时）（教学设计）-2022-2023学年六年级下册道德与法治（部编版）_第1页
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8科技发展造福人类（第二课时）（教学设计）-2022-2023学年六年级下册道德与法治（部编版）一、教学目标了解科技的定义、分类和发展历程。了解科技的优点和缺点。探讨安全使用科技的重要性。培养学生科技意识，增强学生将科技用于服务社会的意识。二、教学内容章节内容第一节科技的定义、分类和发展历程。第二节科技的优点和缺点。第三节安全使用科技的重要性。第四节科技服务社会。实践活动制作科技产品宣传海报。三、教学重难点科技的发展历程。科技的优点和缺点。科技如何服务社会。四、教学过程第一节科技的定义、分类和发展历程教师用幽默生动的语言讲解科技的定义，引导学生积极思考科技在日常生活中的作用。教师介绍科技的分类，例如通讯技术、医学技术、农业技术、能源技术等。教师讲解科技的发展历程，包括古代科技、现代科技以及未来科技。（1）古代科技：制造火器、皮革制品、土木建筑等。（2）现代科技：计算机、互联网、手机、高铁等。（3）未来科技：人工智能、虚拟现实、量子计算机等。教师展示几个科技产品或科技应用场景的图片，让学生进行欣赏和讨论。第二节科技的优点和缺点教师引导学生思考科技对人类生活带来的便利和改善，例如通讯的便利和医学技术的进步等。教师教育学生注意科技的负面影响，例如电子产品对视力和脑部发育的影响等。第三节安全使用科技的重要性教师介绍科技使用的常见风险，例如网络欺凌、侵犯个人隐私、游戏成瘾等。教师教育学生安全使用科技的方法，例如控制使用时间、认真保护个人信息、尊重他人等。第四节科技服务社会教师让学生思考科技如何服务社会，例如在医学、交通、环保等方面的应用。教师引导学生思考如何从自己的生活出发，用科技服务社会，培养学生科技服务社会的意识。实践活动制作科技产品宣传海报教师组织学生小组讨论科技产品的优点和缺点，分配任务，设计并制作一份科技产品宣传海报。学生用自己的语言、图表和颜色来表现该科技产品的特点，让观看者一目了然。五、作业让学生在家庭中对他们身边的科技产品进行观察和思考，总结出这些产品的优缺点，并写出一篇心得体会。让学生继续完善并展示制作的科技产品宣传海报。六、教学评价观察学生对不同科技产品的认识和理解。观察学生对宣传海报制作的情况，并进行评议。学生的作业、展示内容进行评价。七、教学资源道德与法治（部

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