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文档简介

9古代科技耀我中华第二课时（导学案）道德与法治五年级上册目标了解古代中国的四大发明，并掌握其基本原理、用途与对社会的影响。感受中华优秀传统文化的博大精深，增强文化自信心。重点难点学习四大发明，并分析其对中国及全球的影响。分析古代科技的发展背景，思考其背后的历史、文化、社会背景。导入出示图片串联4张图,让学生识别四大发明，并说出其名称及作用。学习与科技相关的华夏文化典故，激发学生学习积极性。以PPT、视频等多媒体手段展示古代科技成果，促进学生思考、交流。学习过程1.四大发明（1）指南针基本原理：表示地磁场方向。指针上绕铁丝磁针，可转动，引力作用使磁针指向地磁场的南北方向。作用：确定方向，用于航海、军事等领域。影响：解决了旅行、航海中的迷航问题，促进国际交流和贸易，加强了国家的军事力量和海上贸易。（2）造纸术基本原理：由纤维素制成。将木材等植物的纤维素经过蒸煮滤浆、清洗漂白、搅拌、造型等工序，制成纸张。作用：纪录文字，便于保存和传播。影响：带动了文字的传播和阅读习惯的形成，是文学、文化、科技发展的必要基础。（3）火药基本原理：三种物质的混合爆炸产生火焰和气体的突然放出，产生巨大动力。作用：军事作战、矿山开采和节日庆典。影响：改变了战争方式，催生了现代化的军队和军事装备，同时推进了全球的多元化文化共生。（4）印刷术基本原理：将文字和图案制成版面，通过印刷机构印在纸张上。作用：减少刻板手工印刷费用和人力，提高了生产效率和质量。影响：促进了文化的传播和交流，扩大了社会精英的接触范围，促成了社会转型和革命。2.案例分析小组讨论对四大发明的理解、感悟以及影响。学生带领认真阅读单元课文。老师采用随机点名的方式提问，让学生简述包公葬礼和兵马俑制作方面的科技内容。3.拓展阅读阅读一篇科技类的文章，分析该文章中的技术进步带来的社会影响。总结梳理四大发明的基本原理、作用和影响；思考古代科技所反映的历史、社会、文化的发展状况；通过案例分析和拓展阅读，拓宽了对科技与文化的认识，增强了文化自信心。参考资料HYPERLIN

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