湖南省永州市石梓塘乡中学高一物理测试题含解析

湖南省永州市石梓塘乡中学高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.某同学身高1．6ｍ，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横越过了1．6ｍ高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（ｇ取10ｍ／ｓ２）

Ａ．1．6ｍ／ｓ

Ｂ．2ｍ／ｓ

Ｃ．4ｍ／ｓ

Ｄ．7．2ｍ／ｓ参考答案：C2.质点做匀速圆周运动，则：(

)A．在任何相等的时间里，质点通过的位移都相等B．在任何相等的时间里，质点通过的路程都相等C．在任何相等的时间里，质点运动的平均速度都相等D．在任何相等的时间里，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等参考答案：BD3.动车把动力装置分散安装在每节车厢上．使其既具有牵引动力．又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中．通过第一个60m所用时间是10s．通过第二个60m所用时间是6s．则（）A．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78mB．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为78mC．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为96mD．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为96m参考答案：A【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据推论：匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出第一个10s和第二个6s内中间时刻的瞬时速度，根据速度时间公式求出加速度，结合6s内的位移为60m，运用位移时间公式求出接下来的6s内的位移．【解答】解：动车组在匀加速运动过程中．通过第一个60m所用的时间是10s，中间时刻的速度为v1==m/s=6m/s通过第二个60m所用的时间为6s，中间时刻的速度为=10m/s．两个中间时刻的时间差为△t=8s则加速度为a===0.5m/s26s末的速度为v=v2+at2=10+0.5×3=11.5m/s接下来的6s内的位移为x′=vt3+=11.5×6+=78m故选A4.（多选题）如图所示，是汽车牵引力F和车速倒数的关系图象，若汽车质量为2×103kg，由静止开始沿平直公路行驶，阻力恒定，最大车速为30m/s，则以下说法正确的是（）A．汽车运动过程中受到的阻力为6×103NB．汽车的额定功率为6×104WC．汽车先做匀加速运动，然后再做匀速直线运动D．汽车做匀加速运动时间是5s参考答案：BD【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】从图线看出，开始图线与x轴平行，表示牵引力不变，牵引车先做匀加速直线运动，倾斜图线的斜率表示额定功率，即牵引车达到额定功率后，做加速度减小的加速运动，当加速度减小到零，做匀速直线运动．【解答】解：A、当速度为30m/s时，牵引车的速度达到最大，做匀速直线运动，此时F=f，所以f=2×103N．故A错误；B、牵引车的额定功率为：P=fv=2×103×30W=6×104W．故B正确．C、由图可知，汽车先做匀加速直线运动，当功率达到额定功率后，做变加速直线运动，最后做匀速直线运动，故C错误．D、汽车匀加速运动的末速度为：，匀加速运动的加速度为：a=，则匀加速运动的时间为：t=．故D正确．故选：BD．5.关于运动的合成与分解，下列几种说法正确的是A．物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动B．若两个分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动C．两个分运动的时间不一定与它们合运动的时间相等D．速度、加速度和位移的合成都遵循平行四边形定则参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.做匀速圆周运动的物体，10s内沿半径是20m的圆周运动了100m，则其线速度大小是____________m/s，周期是___________s，角速度是____________rad/s。参考答案：7.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验，图中小车是在1条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、________(填测量工具)和________(填“交流”或“直流”)电源．(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是________．A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可参考答案：

(1).刻度尺；

(2).交流；

(3).D【详解】第一空第二空.实验还需要用刻度尺测量纸带，故还需要毫米刻度尺，打点计时器需要使用交流电源；第三空.实验前要平衡摩擦力，把长木板一端适当垫高，轻推拖着纸带的小车，小车做匀速直线运动恰好平衡摩擦力，故ABC错误，D正确。8.（单选）汽车以20m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度为5m/s2,那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的路程比为

（ ）A．1：1

B.3：1

C．3：4

D.4：3参考答案：C9.如图所示，一个小女孩从滑梯上加速下滑（摩擦阻力不能忽略），在这个过程中，她的动能将

，重力势能将

，机械能将

。（填“增加”“不变”或“减少”）参考答案：10.一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图（a）所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径ρ叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度υ0抛出，如图（b）所示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是_____参考答案：11.如图所示，在皮带传送装置中，右边两轮是连在一起同轴转动，图中三个轮的半径关系为：RA＝RC＝2RB，皮带不打滑，则三轮边缘上一点的线速度之比vA：vB：vC＝______；角速度之比ωA：ωB：ωC＝_____________；向心加速度之比aA：aB：aC＝______

_______。参考答案：1：1：2

1：2：2

1：2：412.某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图9所示。图9

（1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的

学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员.。要完成该实验，你认为还需要的实验器材有

和

。

（2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的是A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源某小组在实验中得到的两条曲线如图10所示．左图的直线不过原点是由于

右图的直线发生弯曲是由于

造成的．参考答案：1）还需要的实验器材有_天平

和_刻度尺。

（填正确一个得2分，两个都正确得3分）（2）C（3分）（3）由于_没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够_；右图是由于_跟砝码和砝码盘的质量相比较，小车的质量过小__造成的．13.一个皮球从5m高的地方落下，碰撞地面后又反弹起1m，通过的路程是_____m，该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移大小是________m．参考答案：6

m;

5

m.ks5u三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在“验证机械能守恒定律”的实验中（1）下面哪些测量工具是必需的

A、天平

B、弹簧秤

C、刻度尺

D、秒表（2）已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地重力加速度g=9.80m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg，纸带上第0、1两点间的距离接近2mm，A、B、C是连续打出的三个点，它们到O点的距离分别是OA=15.55cm,OB=19.20cm,OC=23.23cm，则重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于

J，动能的增加量等于

J。（保留三位有效数字）（3）动能的增加量小于重力势能的减少量的主要原因

；参考答案：(1)

C

；（3分）(2)1.88,1.84;（3分×2＝6分）(3)重物下落时受到空气阻力以及限位孔与纸带间的摩擦力作用；15.在做“用单摆测定重力加速度”的实验时：（1）用摆长l和周期T计算重力加速度的公式是g=______.如果已知摆球直径为2.0cm，让刻度尺的零点对准摆红的悬点，摆线竖直下垂，如图甲所示，那么单摆摆长是_________.如果测定了40次全振动的时间如图乙所示，那么秒表读数是________s，单摆的摆动周期是________s.

甲

乙（2）若某同学测出多组单摆的摆长l和运动周期T，作出图象，就可以求出当地的重力加速度.理论上图象是一条过坐标原点的直线，某同学根据实验数据作出的图象如图所示.①造成图象不过坐标原点的原因可能是_____________.②由图象求出的重力加速度g=_________m/s2.（取）（3）若在该实验中测得g值偏大，可能因为A．小球在水平面内做圆周运动，形成了圆锥摆B．计算摆长时，只考虑了摆线长，忽略了小球半径C．测量周期时，把n次全振动误记为（n-1）次全振动，致使周期偏大D．测量周期时，把n次全振动误记为（n+1）次全振动，致使周期偏小参考答案：（1）

87.50cm 75.2 1.88（2）忽略了球的半径

9.87 （3）AD（1）考查刻度尺的读数和秒表的读数问题，其摆长为绳上加上摆球的半径。（2）由单摆的周期公式变形，图像的斜率等于，可以求出g的值，如果实验没有误差的话应该是过原点的一条直线，而题中产生这个图像的原因可能是忽略了球的半径造成的。（3）根据周期公式变形可得：，做圆锥运动的时候实际摆长小，但是计算的时候还是用原来测定的摆长，所以计算的g值偏大的。所以选项AD正确的。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2.参考答案：球的重力产生两个作用效果：压紧墙壁和A点，作出重力及它的两个分力F1′和F2′构成的平行四边形如图所示．球对墙面的压力F1＝F1′＝mg·tan60°＝100N，方向垂直墙壁向右．球对A点的压力F2＝F2′＝mg/cos60°＝200N，方向沿O→A方向．（4分）故：球对墙的压力F1、＝100N方向垂直墙壁向右（1分）球对A点的压力F2、＝200N方向沿O→A方向

（1分）17.如图所示，质量为m的滑块距挡板P的距离为s0，滑块以初速度v0沿倾角为θ的斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面足够长，滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力．若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块经过的总路程．参考答案：【解法一】滑块最终停在斜面底部，设滑块经过的总路程为s，取斜面底边所在的水平面为重力零势能面根据能量守恒定律，滑块的机械能全部转化为内能：E内＝mv＋mgs0sinθ

（3分）滑块克服摩擦力所做的功：W＝μmgscosθ

（3分）对滑块运动的全过程应用功能关系：W=E内

（2分）解得：s＝(＋s0tanθ)

（2分）【解法二】滑块最终停在斜面底部，设滑块经过的总路程为s，取斜面底边所在的水平面为重力零势能面，对滑块运动的全过程：重力对滑块做的功：WG＝mgs0sinθ

（2分）摩擦力对滑块做的功：W＝-μmgscosθ

（2分）滑块的动能改变量：ΔEk

=-mv

（2分）应用动能定理：WG+W=ΔEk

（2分）解得：s＝(＋s0