黑龙江省哈尔滨市德乐高级中学2021-2022学年高一生物测试题含解析

黑龙江省哈尔滨市德乐高级中学2021-2022学年高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列生物体的结构，都属于器官层次的是（）A.大脑和肝脏

B.心脏和耳蜗

C.果皮和种子

D.叶和花瓣参考答案：AA、大脑、肝脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。属于器官，A符合题意；B.心脏属于器官，但耳蜗是能够传导并感受声波的组织，B不符合题意；C、种子属于植物的生殖器官，而果皮属于保护组织，C不符合题意；D、叶属于植物的营养器官，而花瓣则属于花的组织，D不符合题意；【考点定位】动、植物体及人体的结构层次。【名师点睛】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此作答。2.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是()A．田鼠和杂草

B．豌豆和杂草C．豌豆和其根中的根瘤菌

D．细菌和其细胞内的噬菌体参考答案：B3.生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内

（

）A．结合水/自由水的值与此无关

B．结合水/自由水的值会升高C．结合水/自由水的值会降低

D．结合水/自由水的值不变参考答案：C略4.玉米果穗中含量丰富的多糖是（）A．糖原和纤维素 B．淀粉和糖原 C．淀粉和纤维素 D．蔗糖和麦芽糖参考答案：C【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质。包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。【解答】解：A、糖原为动物多糖，A错误；B、糖原为动物多糖，B错误；C、纤维素和淀粉是植物体内的多糖，C正确；D、蔗糖和麦芽糖为植物二糖，D错误。故选：C。5.孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是（）A．形成配子时，成对的遗传因子分离B．生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在C．F2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1D．受精时，雌雄配子随机结合参考答案：C6.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是（

）

A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体参考答案：D略7.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（

）A．蓖麻籽种仁

B．洋葱根尖

C．菠菜幼叶

D．蝗虫的卵巢参考答案：D

8.细胞核中与核糖体形成有关的结构是A．核膜

B．染色质

C．核仁

D．核孔参考答案：C9.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（

）A.有氧呼吸占优势

B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势

D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸参考答案：C10.关于细胞结构和功能的叙述正确的是()A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核参考答案：B11.下列有关植物细胞质壁分离和复原实验的改进措施中，能增强实验效果的是A．用质量浓度为0.5g·mL-1的蔗糖溶液

B．材料用色彩鲜艳的花瓣C．用质量浓度为0.2g·mL-1的KNO3溶液

D．材料用洋葱根尖分生区参考答案：B12.将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化；若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。其原因是A.细胞壁在升温的过程中受到破坏

B.水温升高，花青素的溶解度加大C.升温使生物膜被破坏而丧失功能

D.升温使水中的化学物质发生了反应参考答案：C13.一个细胞周期持续的时间是A．从上次分裂开始到下次分裂开始

B．从上次分裂开始到下次分裂结束C．从上次分裂结束到下次分裂开始

D．从上次分裂结束到下次分裂结束参考答案：D14.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞中的一半A.②④⑤

B.①③⑤

C.②③⑥

D.①④⑥参考答案：A次级精母细胞和次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目都会加倍，①错误；一个卵原细胞只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终形成4个精细胞，②正确；一个卵原细胞和精原细胞经过染色体复制后，形成一个初级卵母细胞和初级精母细胞，③错误；卵细胞不经过变形，而精细胞需要变形才形成精子，④正确；一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等，而一个初级精母细胞分裂形成的两个细胞大小一样，⑤正确；卵细胞和精细胞中的染色体数目都是初级性母细胞的一半，⑥错误。15.人类的染色体组和人类的基因组的研究对象各包括哪些染色体()①46条染色体②22条常染色体＋X染色体或22条常染色体＋Y染色体③22条常染色体＋X、Y染色体④44条常染色体＋X、Y染色体A．①②

B．②③

C．①③

D．③④参考答案：B16.在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具体场所分别是A.细胞核和细胞质

B.细胞质基质和线粒体基质C.细胞质基质和叶绿体内膜

D.细胞质基质和线粒体内的嵴参考答案：B17.由4个氨基酸缩合成的一条肽链，失去水分子数和形成的肽键数分别是（）A．4和4B.3和3C.4和3D.3和4参考答案：B18.密码子种类、反密码子种类、tRNA种类、rRNA中碱基的种类分别是(

)A.64、64、61、4 B.64、64、64、4 C.64、61、61、4 D.64、61、61、5参考答案：C【分析】本题考查密码子相关知识，要求考生识记密码子的概念，并能根据概念推断出密码子、反密码子等的种类，进而选出正确的答案。【详解】密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，且每个碱基都有四种可能（A、C、G、U），所以组成mRNA的4种核苷酸能组成43=64种密码子；在64种密码子中，有3种是终止密码子，不编码氨基酸，故能够决定氨基酸的密码子有61种；反密码子是指tRNA一端的三个相邻的碱基，能专一地与密码子（能编码氨基酸的密码子）配对，因此tRNA分子及其上的反密码子的种类均为61种；rRNA为核糖体RNA，RNA的碱基有A、C、G、U4种；故选C。【点睛】密码子特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。19.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：D20.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是(

)A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：C21.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体参考答案：C试题分析：细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有核膜包围的细胞核，B错误；细胞呼吸是细胞完成各项生命活动的基础，C正确；合成蛋白质的场所一定是核糖体，D错误。考点：本题主要考查细胞的结构与功能，考查对细胞结构、功能的识记。22.观察DNA和RNA分布的实验，下列说法正确的是A.先用甲基绿染色，再用吡罗红染色B.除口腔上皮细胞外，实验材料还可选择紫色洋葱外表皮细胞C.用盐酸水解，目的之一是使染色质中的DNA与蛋白质分离D.实验结论为DNA主要存在于细胞核和线粒体中，RNA主要存在于细胞质中参考答案：C【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【详解】A.观察DNA和RNA分布的实验，甲基绿和吡罗红混合使用，A错误；B.实验材料可以选择口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞，不能选用外表皮细胞，因为其细胞内含有紫色色素，会对实验结果造成干扰，B错误；C.用盐酸水解，可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于染色，C正确；D.该实验的结论是DNA主要分布于细胞核，RNA主要分布于细胞质，D错误；故选：C。23.对于多细胞动物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是

(

)A．细胞衰老导致细胞中的遗传物质发生改变B．致癌因子可使细胞中遗传物质发生变化，形成恶性增殖的癌细胞C．细胞衰老时细胞呼吸的速率降低，细胞核的体积减小D．蝌蚪发育过程中尾的消失是通过细胞坏死实现的参考答案：B24.关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（

）

A．在消化系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌

B．当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌

C．高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

D．高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖参考答案：A25.噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是

（

）A.噬菌体的核苷酸和氨基酸

B.细菌的核苷酸和氨基酸C.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸

D.细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸参考答案：B26.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是A．受精卵是具有全能性的细胞B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关参考答案：D27.孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是()A．原核生物没有遗传因子

B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器

D．原核生物主要进行无性生殖参考答案：D原核生物有遗传物质，主要位于拟核，A错误；原核生物中含有核物质，B错误；原核生物含有核糖体一种细胞器，C错误；孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而原核生物进行无性生殖，D正确。【名师点睛】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。28.两个氨基酸分子脱水缩合成二肽的同时，会生成一分子水，这个水分子中的氢来自A.氨基

B.羧基C.肽键

D.氨基和羧基参考答案：D本题考查氨基酸脱水缩合反应，要求考生掌握氨基酸结构通式，理解氨基酸之间的脱水缩合反应过程。氨基酸的结构通式是，两个氨基酸分子脱水缩合成二肽时，前一氨基酸的氨基脱去的一个-H和后一氨基酸的羧基脱去的-OH结合生成一分子水，因此这个水分子中的氢来自氨基和羧基，综上分析，D正确，ABC错误。29.池塘中某种藻类能分泌一种物质，该物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓蝌蚪的生长发育。下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标？（

）A.中心体

B.核糖体C.液泡

D.溶酶体参考答案：B蝌蚪的生长发育需要的蛋白质是在核糖体上合成的，如果蛋白质不能合成说明该物质应是直接作用于蛋白质合成的场所核糖体，故B正确。中心体是和细胞的分裂有关的，故A错误。液泡是植物细胞中的细胞器，故C错误。溶酶体含有多种水解酶能分解衰老损伤的细胞器，故D错误。【考点定位】本题考查细胞器功能，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】易错警示关于细胞结构与功能的4个易错点（1）在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。（2）在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。（3）在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。（4）在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物细胞或低等植物细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别动物细胞和高等植物细胞的依据。30.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0．3g／mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。试问：先前的“某种处理”所用的试剂是

(

)

A．纤维素酶

B．0．5g／mL蔗糖

C．清水

D．10%HCl溶液参考答案：A31.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容()A．所有的生物都是由细胞构成的B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．大多数细胞可以由细胞分裂而来参考答案：A32.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（）A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸，并且有氧呼吸占优势C.甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是适合储藏苹果的氧浓度D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生参考答案：B【分析】甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为a时，细胞只释放CO2，不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。【详解】甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度，C正确；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。33.四分体是指A．一个细胞分裂为2个子细胞

B．一对联会的同源染色体含有的4个染色单体C．一个细胞中含有4个染色体

D．一对同源染色体含有的4个DNA分子参考答案：B34.使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液A、分别加入样液中

B、混匀后再加入样液C、加热后再加入样液

D、同时加入样液中参考答案：B35.下列有关蓝藻的叙述正确的是A.蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B.蓝藻细胞的DNA主要存在于细胞核C.蓝藻细胞的细胞质中有RNAD.蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻参考答案：C【分析】蓝藻是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物；蓝藻没有叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，能进行光合作用，属于自养生物；常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”。褐藻和衣藻是真核生物。【详解】蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；蓝藻是原核生物，没有核膜包被的细胞核，B错误；蓝藻为细胞生物，既含有DNA，又含有RNA，DNA主要分布在拟核，RNA分布在细胞质中，C正确；褐藻和衣藻是真核生物，D错误。故选C。【点睛】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生掌握蓝藻的结构特点，明确蓝藻属于原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。36.40．氨基酸之间的脱水缩合和脱氧核苷酸之间的聚合作用分别发生在A．叶绿体、核糖体

B.细胞核、线粒体

C．细胞核、核糖体

D.核糖体、细胞核

二．分析说明题：共4题，共40分。参考答案：D略37.果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配,产生F2,将F2的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇比例子为

A1:1

B2:1

C3:1

D8:1参考答案：D38.如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（

）A.若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂C.若③为生物大分子，则其水解的产物有4种D.若④主要在人体肝脏和肌肉细胞中合成，则④最可能是糖原参考答案：D图中①由C、H、O、N四种元素组成，若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是氨基酸，A项错误；②由C、H、O三种元素组成，若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪，B项错误；③由C、H、O、N、P五种元素组成，若③为生物大分子，则③为DNA或RNA，其彻底水解的产物有6种，C项错误；④由C、H、O三种元素组成，若④主要在人体肝脏和肌肉细胞中合成，则④最可能是糖原，D项正确。【考点定位】细胞中的化合物及其元素组成【名师点睛】此类问题常以化合物的元素组成为依托进行考查。分析此类问题要明确蛋白质、脂肪、糖类和核酸的化学组成、分布、功能等，形成清晰的知识网络。39.下列可用于脂肪鉴定的实验材料是A．苹果

B．梨

C．卵白

D．花生种子参考答案：D40.萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体参考答案：A试题分析：植物没有系统这一结构层次，一棵萝卜所含的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，选A。考点：本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.每个细胞的生命历程虽然短暂，但对个体的生命有着重要的意义。（1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，其

越小，细胞物质运输的效率越低。（2）下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。

①请用标号按照分裂的先后排序

。②与上图比较，动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是

（填标号）。③作为一个细胞周期，上图还缺少一个时期的细胞简图，该时期细胞内发生的主要变化是

。④A图中有染色体