《原地侧向投掷垒球》（教案）-2022-2023学年体育与健康三年级上册 人教版_第1页
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文档简介

原地侧向投掷垒球（教案）一、教学目标了解垒球运动规则，掌握垒球基本技术；能熟练进行原地侧向投掷，提高球路准确度；具有团队协作意识，培养团队精神。二、教学重点和难点1.教学重点垒球运动规则；垒球基本技术；原地侧向投掷技术。2.教学难点原地侧向投掷技术；控制力和准确度的平衡。三、教学内容和过程1.教学内容垒球运动规则的介绍；垒球基本技术的讲解；原地侧向投掷技术的练习。2.教学过程2.1引入垒球是一项集身体素质、技术和战术为一体的运动项目。它既注重个人技术，也要求团队协作。今天我们将学习垒球的基本技术之一——原地侧向投掷技术。2.2学习垒球运动规则教师引导学生一起探讨垒球运动规则，包括球员位置、场地布局、进攻和防守等方面，同时结合图示进行解析。2.3垒球基本技术的讲解投球手势：掌握正确的握球技巧，手指分别分位，小臂自然放松，手腕向后撤，投球时手腕向前发力，完成投球动作；接球姿势：双膝微曲，身体往后坐，手臂向前伸展，手掌翘起，以保持稳定。过垒姿势：当球员跑向前方垒时，应迅速减速，直视球垒位置，当接近垒前1.5-2米时，脚步迅速着地抬起脚，保持平衡，后动脚向前垫垒。2.4原地侧向投掷技术的练习投球手势练习。每位学生站在场地中央，固定脚步，利用壁球练习投球手势。投球准确度练习。在场地中心放置上方帆布作为靶标，每组三人，进行投球练习，奇数学生上场投球，另两位同学做接球和打垒。完成三轮比赛，第一组完成的同学获胜。组合训练。两组比赛，每组由7名球员组成，场地根据垒球比赛规则画好4个垒，分别为一、二、三垒和本垒。在比赛中，每个队员轮流进行投球、接球和打垒。四、教学方式和方法1.教学方式主要以示范讲解、练习演示和同学间配合为主要方式，倡导师生互动、互相学习，加强合作、促进发展。2.教学方法因学生年龄较小，侧重于活动和趣味性，教师可以利用图示、视频例子等丰富的教学方法来进行讲解和演示。五、教具和手段1.教具垒球；手套；上方帆布；壁球。2.手段图解板书；视频讲解；教学辅助材料和工具。六、教学评估方法老师在教学后观察学生练习和比赛情况，评估学生个人技战术素质和团队合作能力；学生在每次教学结束后会进行自我测评，提出建议。七、教学反思垒球运动既能锻炼学生的身体素质，又可培养学生的团队协作能力，同时也能提高学生的游戏兴趣和参与热情。在教学中要注重培养学生的特别运动天赋，

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