6班级生活有规则 （教案）部编版道德与法治二年级上册_第1页
6班级生活有规则 （教案）部编版道德与法治二年级上册_第2页
6班级生活有规则 （教案）部编版道德与法治二年级上册_第3页
6班级生活有规则 （教案）部编版道德与法治二年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6班级生活有规则教学目标了解班级生活的规则和制度，遵守班级纪律；学习班级安全知识，避免意外事故；培养积极进取的学习态度，营造良好的班级氛围。教学重点和难点班级生活的规则和制度；班级安全知识的学习；如何营造良好的班级氛围。教学过程第一课时：班级纪律和规则教学重点班级纪律的意义和作用；班级规则的制定和遵守。教学难点如何制定班级规则；学生如何遵守班级规则。教学方法课堂讲解：介绍班级纪律的意义和作用，以及班级规则的制定和遵守；小组讨论：学生分小组讨论制定班级规则，并向全班汇报；游戏活动：通过班级游戏，让学生体验班级规则的重要性和遵守规则的乐趣。教学内容班级纪律的意义和作用；班级规则的制定和遵守；学生制定班级规则，并向全班汇报；班级游戏：小考拉过河。第二课时：班级安全知识教学重点掌握班级安全知识，避免潜在的安全风险；学生掌握急救知识，提高自救互救能力。教学难点学生掌握急救知识；如何预防意外事故发生。教学方法讲解：介绍常见意外事故的发生原因和预防措施；视频观看：学生观看安全教育视频，学习急救知识；游戏活动：模拟意外事故，学生进行自救和互救的实践。教学内容常见意外事故的发生原因和预防措施；急救知识的学习；意外事故模拟游戏：消防演练。第三课时：班级氛围营造教学重点学生了解班级氛围的重要性和作用；学生学习班级交往技巧，提升沟通能力。教学难点班级氛围的建设和营造；学生如何提升沟通能力。教学方法讲解：介绍班级氛围建设的方法和步骤；角色扮演：学生分角色进行班级交往，提升沟通能力；团队拓展：学生进行团队合作任务，营造良好的班级氛围。教学内容班级氛围的建设和营造；班级交往技巧的学习；团队合作任务：解除困境。教学评估通过对学生班级生活规则的制定、班级安全知识的掌握、班级氛围的营造等方面的调查和测评，对学生的学习效果进行评估和总结。评估内容包括学生掌握的知识和技能、学生的班级管理能力、学生的沟通和合作能力等。教学反思本课程内容突出了班级生活规则的制定和遵守，班级安全知识的掌握和运用，班级氛围的营造和维护等方面，可以有效培养学生良好的品德和习惯，提高班级整体素质。同时，本课程通过游戏、活

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论