顶碗少年-教案_第1页
顶碗少年-教案_第2页
顶碗少年-教案_第3页
顶碗少年-教案_第4页
顶碗少年-教案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《顶碗少年》教学设计教材分析：

这是一篇讲如何面对挫折的文章，写一位少年在顶碗表演中连续失败了两次，但他没有气馁，没有放弃，在别人的鼓励下，面对压力，面对失败，挑战自我，仍然表演，最终取得了成功。作者通过对主人公动作、神态、外貌的刻画，反映了少年的心理起伏变化。用细腻感人的笔触赞颂了少年锲而不舍，勇敢拼搏的精神。故事情节一波三折，扣人心弦。

学生分析：

五年级的学生虽然有过一些失败的体验，但深刻体悟面对失败坚持到底的精神，还是有一定的差距。学生读文后的感受，或深或浅，教师应尊重学生的不同感受，相机引导，努力提升孩子的认识，同时受到语言的熏陶与感染。

教学目标：（第二课时）

1、理解重点句子的含义，体会作者表达的思想感情。

2、明白少年最终获得成功的原因，除他人鼓励、苦练基本功之外，主要是自己面对挫折时，不退缩，不放弃，勇敢挑战，坚持到底，就能获得最后成功。

3、有感情朗地读课文。

教学方法：

读悟结合精读点拨激发想象情景再现

教学手段：多媒体课件

板书设计：

教学过程

一、导入整体回顾

1、这节课我们继续学习《顶碗少年》（板书课题）。

2、回想一下，这篇课文讲了一件什么事情？

二、精读课文，深入理解。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

（理解“镇静下来”的原因，体会老人的宽容与鼓励。（相机板书：宽容鼓励）通过猜想少年的心理活动，体会少年坚定的信心。）

引导学生通过对少年3次不同表现的对比，体会少年不退缩，勇敢拼搏的精神。

（相机板书：坚持不懈勇敢拼搏毫不气馁等词）

三、感悟成功，拓展想象

1、读读描写少年表演成功的句子，谈谈自己的感受。

（抓住“爆发”“暴风雨”感受少年的成功）

2、想一想，少年成功后的表现，写一写。

出示课件：

写出少年顶碗成功后的表现：

掌声，不约而同地从每个座位爆发出来，汇成一片暴风雨般的响声。台上，顶碗少年_____________________________________。

四、诵读全文，整体感受。

1、自由读全文，边读边感受少年勇敢挑战，坚持不懈的精神。

2、指名读

五、总结课文，引发深思

作者在文章末尾这样写道：“当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗坠地时的碎裂声，便会突然在我耳畔响起。”同学们，当

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论