湖南省岳阳市黄市中学高一物理模拟试卷含解析

湖南省岳阳市黄市中学高一物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知：Ａ．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力

Ｂ．只有匀速拉动时，汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小才相等Ｃ．无论匀速拉动还是加速拉动，汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小都相等Ｄ．汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等参考答案：C2.（单选）如图所示，以初速度9.8m／s水平抛出的物体，飞行一段时间后垂直撞在倾角为30的斜面上，则物体在空中飞行的时间是

(

)

A．s

B．s

C．S

D．2s参考答案：C3.伽利略理想实验将可靠的事实和理论结合起来，能更深刻地反映规律，有关它的实验程序内容如下：（1）减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。（4）继续减小斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（

）A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）D．事实（2）→推论（1）→推论（4）→推论（3）参考答案：（C）4.两个可以自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图，A处电荷带正电、B处电荷带负电，且，另取一个可以自由移动的点电荷，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则

A．为负电荷，且放于A左方

B．为负电荷，且放于B右方C．为正电荷，且放于AB之间

D．无论怎样也不可能参考答案：d5.地球可以看做一个巨大的拱形桥，桥面的半径就是地球的半径（约为6400km）。地面上有一辆汽车在行驶，已知汽车的速度越大，地面对它的支持力就越小。当汽车的速度达到下列哪个值时，地面对车的支持力恰好为零（

）A．0.5km/s

B．7.9km/s

C．11.2km/s

D．16.7km/s参考答案：二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（取两位小数）（结果都保留三位有效数值）（1）根据实验给出的数据可以判断小车做

▲

运动（2）D点的瞬时速度大小为

▲

m/s，DE段平均速度大小为

▲

m/s（3）运动小车的加速度大小为

▲

m/s2参考答案：1）匀加速直线。（2）3.90；4.53。（3）12.67.物体作匀加速直线运动，它在第3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m,则质点运动的加速度为

m/s2，初速度为

m/s，前6s内的平均速度为

m/s。参考答案：0.4

1.4

2.6

8.一光滑半圆形圆环固定在竖直平面内，环上套着一个质量为m的小球P，用细绳相连系于A点，处于平衡状态，如图所示．若细绳与水平面夹角为30°，则细绳对小球的拉力FT为

，环对小球的弹力FN为

参考答案：mg，对小球进行受力分析：重力mg、绳对小球的拉力FT和环对小球的弹力FN，作出力图，如图．

根据平衡条件得知：重力mg与绳对小球的拉力FT的合力与环对小球的弹力FN大小相等，方向相反，则由几何知识得到：FT=mg．

又2mgcos30°=FN，得到FN=9.A、B两质点做匀速圆周运动，若在相同的时间内，它们通过的弧长之比SA：SB=2:3，转过的角度之比ΦA：ΦB=3:2，则它们的周期之比TA:TB=

,线速度之比vA:vB=

。参考答案：3:2，2:310.升降机提升重物时重物运动的v－t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：(1)0～2s与5～8s内的加速度大小之比是

。(2)整个过程发生的位移是

米。参考答案：（1）3：2．（2）27.5m试题分析：（1）重物在0-2s内的加速度：，重物在5-8s内的加速度：，所以两段时间内的加速度大小之比为：a1：a2=3：2．（2）与坐标轴组成的图象的面积表示的就是位移的大小，所以物体在0～8s的时间内的位移是x=（3+8）×5=27.5m．11.如图示，质量为10kg的小球穿在一竖直杆上。当该小球被释放后沿杆竖直下滑的加速度是2m/s2．则球施加在杆上的作用力大小是

.方向

(g取10m/s2)参考答案：80N

竖直向下12.不计空气阻力，重力加速度取g，以速度v竖直向上抛出一物体，T秒后仍从原地以同样的速度竖直向上抛出另一物体，要使两物体在抛出点上方相遇，则时间T必须小于

，相遇处离抛出点的高度为

。参考答案：

13.“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。本实验中使用的电火花计时器，使用（1）

（选填“直流”或“交流”）电源。已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为（2）s。为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量（3）（选填“小”或“大”）得多。参考答案：⑴交流

0.1(各2分)

（2）小三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学在验证机械能守恒定律实验中，按照正确的操作选得纸带如图所示。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中（单位cm）。三个数据中不符合有效数字读数要求的是

段，应记作

cm。（2）该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为

，而动能的增加量为

，（均保留3位有效数字，重锤质量用m表示）。这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是

。

参考答案：15.在《探究共点力合成的规律》的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，则下列说法中正确的是（

）A.图乙中力F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和

F2合力的实际测量值B.图乙中F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C.在实验中，如果将细绳换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D.在实验中，如果将细绳换成橡皮条，那么对实验结果有较大的影响（2）本实验采用的科学方法是（

）A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法（3）关于本实验，下列说法中错误的是（

）A．同一次实验中，O点位置允许变动B．画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中，只要记录O点的位置和弹簧测力计的读数参考答案：(1)BC

(2)B

(3)ACD四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合。转台以一定角速度ω匀速转动，一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，它和O点的连线与OO′之间的夹角θ为60°．重力加速度大小为g。若ω=ω0，小物块受到的摩擦力恰好为零，求ω0；参考答案：解：对物体进行受力分析有：联立解得17.一物块从倾角为θ、长为s的光滑斜面的顶端由静止开始下滑，求物块滑到斜面底端所需的时间。

参考答案：解：设物块质量为m，加速度为a，由牛顿第二定律得：mgsinθ=ma

（4分）解得：a=gsinθ

由s=at2

（4分）解得物块滑到斜面底端所需的时间：t==

18.汽车刹车时以10m