江西省九江市泉口中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析

江西省九江市泉口中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是遗传病系谱图。若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为（

）A．1/4

B．1/6

C．1/3

D．1/8参考答案：Ｃ2.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①从基因文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A．①②③④B．①②③

C．②③④

D．②③参考答案：D3.下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是

A．图①表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料

B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质

C．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件

D．图③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代参考答案：B4.蓝藻是原核生物的理由是（）A．有核糖体 B．可进行光合作用C．有细胞膜 D．无成形的细胞核参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，因此蓝藻是原核生物的理由是无成形的细胞核．故选：D．5.下列各组属于相对性状的是 A．曲霉的球状孢子囊和青霉的帚状孢子囊 B．玉米的高秆和小麦的矮秆 C．人和身高和体重 D．山羊的粗毛和细毛参考答案：D6.如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109kJ，B种群的总能量为1.6×108kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是A.2.0×108kJ B.2.32×108kJC.4.2×108kJ D.2.26×108kJ参考答案：A【分析】生态系统中能量流动的传递效率为10%～20%，特点是逐级递减，单向流动。已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：按×20%计算；（2）获得能量最少：按×10%计算。析图：E为生产者，其余均为消费者。E是生产者为第一营养级，则第二营养级的同化量（包括B、C和D）。【详解】E是生产者，共含有5.8×109

KJ的能量，则第二营养级的同化量（包括B、C和D）=5.8×109

KJ×20%=1.16×109

KJ，又已知B生物种群总能量为1.6×108

KJ，则C和D生物种群的总能量=1.16×109

KJ-1.6×108

KJ=1.0×109

KJ，所以，A最多获得的能量是1.0×109

KJ×20%=2×108KJ。故选A。【点睛】本题考查了生态系统的能量流动，解题关键是“第二营养级的同化量（包括B、C和D）”掌握能量流动的过程及相关计算，结合图中信息准确答题。7.多指基因(T)对正常基因(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都在常染色体上，而且二者独立遗传。一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是()A.3/4，1/4

B.1/2，1/8C.1/4，1/4

D.1/4，1/8参考答案：B试题分析：根据题干可知，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，说明该父母的基因型分别是TtAa和ttAa。每对基因单独考虑，Tt和tt杂交，后代1/2正常，1/2多指；Aa和Aa杂交，后代3/4正常，1/4白化，因此该夫妇再生一个孩子，只有一种病的概率为：1/2×3/4＋1/2×1/4＝1/2；同时患有两种病的概率为：1/2×1/4＝1/8，故B正确。考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和计算的能力。8.下图为DNA分子的某一片段，①②③分别表示某种酶的作用部位，相应的酶依次是［

］A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案：C9.下列关于生物膜的叙述，错误的是A．生物膜系统使细胞的结构与功能区域化B．内质网膜与其他生物膜在结构上密切联系C．低温能够使细胞膜流动性增强D．不同的生物膜上蛋白质的结构和功能不同参考答案：C10.人体血液中不可能出现的物质是

A．纤维素

B．尿素

C．激素

D．维生素参考答案：A11.右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是

①改善空间和资源条件有望使K值提高

②bc段种群增长速率逐渐上升

③bc段出生率小于死亡率④曲线Y与曲线X可表示自然状态与理想状态的差别A．①④ B．②③ C．③④ D．①②参考答案：A12.在花药培养中,通过愈伤组织形成的花粉植株通常需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选,目的主要是看(

)。A.是否有染色体丢失

B.是否有基因突变C.是否染色体组的数目发生变化

D.是由哪种形式形成的参考答案：C略13.人体体液中存在着许多缓冲系统（如H2CO2和HCO3-、HPO42-和H2PO4-等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐

（

）A．能够维持细胞的渗透压

B．能够维持生物体体液的酸碱平衡C．能够维持生物体的生命活动

D．是构成细胞的成分参考答案：B14.人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是(

)

A.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位

B.PH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

C.渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱

D.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制参考答案：A15.孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的（

）A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1参考答案：D16.在沿海滩涂国家级自然保护区内，高层芦苇茂密，中、低层绿草如茵，大量的禽鸟齐聚其中，水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关生态系统的叙述，正确的是(

)A．芦苇、绿草属于生产者

B．文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级C．其生物群落只有垂直结构

D．生态系统稳定性与信息传递无关参考答案：A17.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A．染色体、细胞板

B．纺锤丝、赤道面

C．细胞壁、染色体

D．核膜、着丝粒参考答案：C18.下列关于植物激素的叙述错误的是（

）A．生长素既能促进发芽也能抑制发芽

B．细胞分裂素主要由顶芽产生C．脱落酸可促进叶片衰老和脱落

D．植物激素自身的合成受基因组控制参考答案：B19.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是A．细胞生长，细胞体积增大，物质交换效率增强B．细胞分化，核内遗传物质没有发生改变C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，有基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A20.将天竺葵与香茅草进行植物体细胞杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是(

)A.需要用酶解法去除细胞壁后获得原生质层B.新细胞壁的生成标志着细跑杂交成功C.克服了远缘杂交不亲和的障碍D.包含了有丝分裂和细胞分化的过程参考答案：A【分析】植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）。【详解】植物体细胞杂交时，需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁以制备原生质体，A错误；植物体细胞杂交成功的标志是新细胞壁的形成，B正确；植物体细胞杂交技术最大的优点了克服了远缘杂交不亲和的障碍，C正确；杂种细胞培育成为杂种植株的过程利用了植物组织培养技术，该过程中发生了有丝分裂和细胞分化过程，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交技术的过程和原理，注意区分原生质体和原生质层，明确杂种细胞需要通过植物组织培养技术培养成杂种植株。

21.下列技术依据DNA分子杂交原理的是（

）

①用DNA分子探针诊断疾病

②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交

③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子

A．②③

B．①②

C．①③

D．①④参考答案：C22.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，

但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的

A.tRNA种类不同

B．mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同

D.同一密码子所决定的氧基酸不同参考答案：B23.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同的神经纤维是以不同的递质传递

B．不同的神经元之间的递质可能不同C．所有的神经元之间的递质可能相同

D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能参考答案：B24.有关单倍体的叙述，正确的是（

）A．玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体B．四倍体水稻花药直接培育成的植株不是单倍体C．单倍体育种能明显缩短育种年限是因为单倍体的杂交后代不发生性状分离D．凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体参考答案：A略25.进行动物的克隆繁殖的基本过程如图所示．下列叙述正确的是（）A．该过程的技术基础是核移植B．甲细胞可以是胚胎细胞也可以是体细胞，乙细胞是重组细胞C．子代动物与提供甲细胞的动物性状完全相同D．动物难以克隆是根本原因是分化的体细胞，其基因组成缺乏完整性参考答案：B【考点】RE：动物体细胞克隆．【分析】据图分析，该过程的技术是核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等；甲细胞供核移植到去核的卵细胞中，形成重组细胞乙；经过早期胚胎培养和胚胎移植得到子代动物；子代动物与提供甲细胞的动物性状大体相同．【解答】解：A、该过程的技术包括核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等，基础是动物细胞培养，故A错误；B、供核细胞可以是胚胎细胞也可以是体细胞，但胚胎细胞分化程度低，全能性高，乙细胞是重组细胞，故B正确；C、子代动物与提供甲细胞的动物性状大体相同，受细胞质基因的影响，可能发生突变，受环境因素的影响，故C错误；D、动物难以克隆的根本原因是动物细胞是高度分化的细胞，全能性受到抑制，故D错误．故选：B．26.当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，生长素的极性运输的速率将A、加快

B、减慢

C、不变

D、不能确定参考答案：B27.一对夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为(

)

A、XbY，XBXB

B、XBY，XBXb

C、XBY，XbXb

D、XbY，XBXb参考答案：B28.下列过程中，没有发生膜融合的是

A．植物体细胞杂交

B．受精过程

C．氧进入细胞中的线粒体

D．浆细胞产生抗体参考答案：C29.2016年5月南海进入每年一度的伏季休渔期，休渔的主要目的是（）A．保护海洋濒危物种 B．减少海洋环境污染C．利于一次性最大的捕捞 D．使鱼类资源能持续被利用参考答案：D【考点】种群的数量变动．【分析】伏季休渔，是经国家有关部门批准、由渔业行政主管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度．它规定某些作业在每年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业．因该制度所确定的休渔时间处于每年的三伏季节，所以又称伏季休渔．【解答】解：实行“伏季休渔”，时间主要是在鱼的繁殖期，以减少捕捞量，保持种群数量，实现渔业的可持续发展．故选：D．

30.图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况，有关该地群落变化的叙述．正确的是（）A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，而水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增加参考答案：B【考点】F6：群落的演替．【分析】分析题意可知，在弃耕农田上发生的演替为次生演替．随着演替的进行，组成群落的生物种类和数量会不断发生变化．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是直到达到顶极群落（经过演替而达到一定稳定的、自我维持的、成熟的群落，成为某一地位的优势群落，称为顶级群落）为止．演替的结果，群落的特征一般表现为物种多样性的增加，生物种类由少到多，结构由简单到复杂，由不稳定变得比较稳定，同时群落越来越能够充分地利用环境资源．【解答】解：A、群落具有分层结构现象，在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类，A错误；B、在演替过程中，植物种类发生变化，提供给动物的食物也会发生改变，从而导致动物的种类随之改变，B正确；C、在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都将发生变化，C错误；D、在演替过程中，物种丰富度增加，抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性降低，D错误．故选：B．31.植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是参考答案：D32.2005年7月，我国辽宁沈阳市新民市大民屯镇突发炭疽病疫情。炭疽热病是由炭疽芽孢杆菌引起的一种人畜共患的传染病，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。下列有关炭疽芽孢杆菌的说法正确的是（）A．组成炭疽芽孢杆菌遗传物质的核苷酸有4种B．炭疽芽孢杆菌产生的可遗传的变异来自基因突变和染色体变异C．炭疽芽孢杆菌无核膜，无细胞器，且遗传物质是RNAD．炭疽芽孢杆菌通常进行有性生殖参考答案：A33.在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列图示中的物质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。这四个处理中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是参考答案：C略34.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C神经纤维受刺激后，受刺激部位由静息电位转变为动作电位，即由原来的外正内负转变为外负内正，故D错误；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A、B都表示单向传导，是错误的；答案选C。[点睛]：本题考查兴奋在神经纤维上的传导，结合图形分析兴奋传导的特点是解题的关键：静息电位是由于K+外流造成的，细胞膜两侧电位表现为外正内负，动作电位是Na+内流造成的，细胞膜两侧电位表现为外负内正。35.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是()A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能

C．重新设计与创造一种蛋白酶B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶

D．减少此酶在片剂中的含量参考答案：A36.（2分）在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基参考答案：C【考点】I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】1、实验室中目的菌株的筛选①原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度．pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长．培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物②方法：能合成脲酶的细菌才能分解尿素．配制以尿素为唯一氮源的培养基，能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌．2、鉴定分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素．【解答】解：在分解尿素菌的分离和鉴定中，应该先加入尿素作为分解尿素菌的唯一氮源，让其合成脲酶，分解尿素，产生氨，氨呈碱性；然后加入酚红指示剂培养细菌，呈红色．故选：C．【点评】本题考查微生物的分离和培养，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力．

37.以下关于采集卵子以及受精的说法正确的是()①用促性腺激素处理牛等大型动物后，从输卵管中冲取卵子

②精子入卵后，被激活的卵子完成减数第二次分裂③受精卵形成后，在输卵管内完成胚胎发育④从屠宰动物卵巢采集的卵母细胞，需要在体外人工培养成熟A．①②

B．①③C．③④

D．②④参考答案：D38.生态系统的自我调节能力取决于A．生产者和消费者的数量

B．生态系统营养结构的复杂程度C．非生物的物质和能量水平

D．生产者和分解者的数量及种类参考答案：B39.下列关于基因工程的叙述中错误的是A．基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预B．基因治疗是基因工程技术的应用C．基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D．基因工程打破了物种与物种之间的界限参考答案：C40.下列关于几种常见育种方法的叙述，正确的是（）A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养C．普通小麦花粉中有三个染色体组，有其发育的个体是三倍体D．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型参考答案：A【考点】生物变异的应用．【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，比较如下：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【解答】解：A、由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种，A正确；B、在单倍体育种中，先对F1的花粉进行离体培养，后经秋水仙素处理，长成植株后再进行筛选，B错误；C、普通小麦花粉中有三个染色体组，有其发育的个体是单倍体，C错误；D、诱变育种可产生新的基因，杂交育种可产生新的基因型，D错误．故选：A．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际，在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。(摘自20l0年4月<新世纪>周刊)“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题。(已知酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一．酶II的识别序列和切点是一↓GATC—)。(1)图中a、b所示获得目的基因的方法是

，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是

。图中c称作

，它的构成除了复制原点、目的基因外，还必须有

、

、

等。(2)据图分析，在构建c的过程中，目的基因用

(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)进行了切割。检验重组载体导入能否成功需要利用

作为标记基