《大吊车真厉害》（教案）-2022-2023学年音乐四年级下册_第1页
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文档简介

大吊车真厉害教学目标学生能够听懂歌曲《大吊车真厉害》的歌词并用简单的英语表达歌曲的主题；学生能够模仿教师的手势和动作，演唱歌曲，并能够跟读歌词；学生能够了解大吊车的基本构造和功能，并能够在实物或图片上标识吊车的各部分。教学内容歌曲《大吊车真厉害》；大吊车的基本结构和功能。教学重点学生能够模仿教师的手势和动作，演唱歌曲；学生能够跟读歌词，理解歌曲的主题；学生能够在实物或图片上标识吊车的各部分。教学难点学生能够用英语表达歌曲的主题；学生能够了解吊车的基本构造和功能。教学方法听、说、读、写、唱相结合的教学法；大班课结合小组互动的教学方法；教师示范、学生模仿、合作探究的教学方式。教学过程导入（5分钟）准备一张大吊车的图片或实物，并介绍吊车的基本构造和功能；引导学生朗读重点词汇及短语（大吊车、车头、车厢、钢丝绳、起重重物等）。学习歌曲（15分钟）播放歌曲《大吊车真厉害》，让学生跟着节奏听歌；教师示范动作和手势，让学生模仿，并教授歌曲中的重点词汇和短语；让学生分组进行合唱，并指导学生发音、节奏和表情。学生活动（25分钟）小组合作探究吊车的构造和功能，明确吊车的用途；分组完成小组展示，介绍吊车的构造和功能；学生在实物或图片上标识吊车的各部分。强化巩固（10分钟）学生展示他们所标示的各部分，并让其他学生进行识别和命名；让学生用简单的英语表达歌曲的主题和吊车的用途。课堂总结（5分钟）确认学生已经掌握了本节课程的知识点；提出问题进行复习和系统巩固。课后作业复习本课所学的英语歌曲和基本词汇；分享和家长或其他同学讲解吊车的构造和功能。教学评估通过课堂小组活动评估学生对吊车构造和功能的理解程度；在小组合作探究活动中观察学生的表现，评

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