2015高考考试说明解读第一讲年上知变化要点辨方向重细节课件名师微课堂自制

2015年高考《考试说明》解读（上）——知变化明要点辨方向重细节讲师：小叶《考试大纲》与《考试说明》的关系教育部考试中心：《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（课程标准实验版）《考试说明》的内容考试指导思想考试性质考试形式及试卷结构考试内容要求参考例题等最后一次制定与公布《考试大纲》与《考试说明》《考试说明》是对当年高考命题的总体要求《考试说明》与《高考试题》的关系立足不变：历年命题的核心识、重点知识关注变化：增加、删掉、微调的知识与能力如何看待《考试说明》的变化2015年《考试大纲》与《考试说明》的变化氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料，它可由石英与焦炭在高温的氮气流中，通过以下反应制得：SiO2

＋

C＋（1）配平上述反应的化学方程式（将化学计量数填在方框内）；高温N2

Si3N4

＋

CO2007

·宁夏卷——首次新课程高考若知上述反应为放热反应，则其反应热△H

零（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）；升高温度，其平衡常数值

；若使压强增大，则上述平衡向

反应方向移动（填“正”或“逆”）；高温3SiO2

＋6C＋2N2

Si3N4

＋6CO铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备及X射线防护材料等。（1）铅是碳的同族元素，比碳多4个电子层。铅在元素周期表的位置为第

周期、第

族；PbO2的酸性比CO2的酸性

（填“强”或“弱”）。2014

·全国新课标II卷，节选（3）PbO2可由PbO与次氯酸钠溶液反应制得，反应的离子方程式为

；

PbO2也可以通过石墨为电极，

Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液为电解液电解制取。阳极发生的电极

反

应

式

为

，

阴

极

上

观

察

到

的

现

象

是

；若电解液中不加入Cu(NO3)2，阴极发生的电

极

反

应

式

为

，

这

样

做

的

主

要

缺

点

是

。“参考样题”在保持原有题型数量和结构的基础上，调整部分试题。选择题：

删除：2006年第5题增加：2014年第12题北京《考试说明》下列叙述不正确的是（溶液体积变化忽略不计）（

）A．0～6

min的平均反应速率：v(H2O2)≈3.3×10-2mol·L-1·min-1t/min0246810v(O2)/mL0.09.917.222.426.529.92014·北京卷一定温度下，10mL

0.40mol/LH2O2溶液发生催化分解。不同时刻测得生成O2的体积（已折算为标准状况）如下表。NH3经一系列反应可以得到HNO3和NH4NO3，如下图所示。2014·北京卷NH3NONO2NH4NO3HNO3ⅠⅡⅢⅣ（2）Ⅱ中，

2NO(g)＋O2(g)

2NO2(g)

。在其它条件相同时，分别测得NO的平衡转化率在不同压强（p1、p2

）下随温度变化的曲线（如图）。①比较p1、p2的大小关系：②随温度升高，该反应平NO平衡转化率/%温度/℃衡常数变化的趋势是:

10080604020O200

400

600800（3）Ⅲ中，降低温度，将NO2

(g)转化为N2O4

(l)，再制备浓硝酸。下列能量变化示意图中，正确的是

（选填字母）。ABC①已知：2NO2

(g)N2O4

(l)N2O4

(g)

△H1

; 2NO2

(g)

△H2（4）Ⅳ中，电解NO制备

NH4NO3

，其工作原理如右图所示。为使电解产物全部转化序号电压/V阳极现象检验阳极产物Ⅰx≥a电极附近出现黄色，有气泡产生有Fe3＋、有Cl2Ⅱa＞x≥b电极附近出现黄色，无气泡产生有Fe3＋、无Cl2Ⅲb＞x＞0无明显变化无Fe3＋、无Cl22014·北京卷用FeCl3酸性溶液脱除H2S后的废液，通过控制电压电解得以再生。某同学使用石墨电极，在不同电压(x)下电解pH＝1的0.1mol/LFeCl2溶液，研究废液再生机理。记录如下（a、b、c代表电压值）：序号电压/V阳极现象检验阳极产物Ⅰx≥a电极附近出现黄色，有气泡产生有Fe3＋、有Cl2Ⅱa＞x≥b电极附近出现黄色，无气泡产生有Fe3＋、无Cl2Ⅲb＞x＞0无明显变化无Fe3＋、无Cl22014·北京卷用FeCl3酸性溶液脱除H2S后的废液，通过控制电压电解得以再生。某同学使用石墨电极，在不同电压(x)下电解pH＝1的0.1mol/LFeCl2溶液，研究废液再生机理。记录如下（a、b、c代表电压值）：由Ⅱ推测，Fe3＋产生的原因还可能是Fe2＋在阳极放电。原因是Fe2＋具有

性。Ⅱ中虽未检验出Cl2，但Cl－在阳极是否放电仍需进一步验证。电解pH＝1的NaCl溶液做对照实验，记录如下：序号电压/V阳极现象检验阳极产物Ⅳa＞x≥c无明显变化有Cl2Ⅴc＞x≥b无明显变化无Cl2江苏《考试说明》个别微调：“能用电子排布式表示1~36号元素的原子及简单离子的基态核外电子排布”中去掉了“简单”两字。“了解”变为“理解”：“元素、核素和同位素的含义”、

“元素（主族和零族）原子结构、在周期表中的位置、性质及它们之间的关系”，“温度、浓度、压强和催化剂等对化学反应速浙江《考试说明》调整了“考试范围”：