生物学必修生长素的生理作用

生物学必修生长素的生理作用PPT课件第1页，课件共66页，创作于2023年2月教学目标

（一）知识目标：理解植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用学会在生产实践中应用生长素的作用原理。（二）能力目标：培养学生的思维能力、观察分析问题的能力、识图能力。（三）态度目标：通过密切联系实际激发学生学习的兴趣及对学生进行生命科学价值观教育。第2页，课件共66页，创作于2023年2月重点难点教学重点：

1、生长素的生理作用

2、生长素在农业生产中的应用教学难点：生长素的生理作用第3页，课件共66页，创作于2023年2月问题探讨1、对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？讨论：第4页，课件共66页，创作于2023年2月既能促进生长;也能抑制生长生长素的作用表现为两重性既能促进发芽；也能抑制发芽既能防止落花落果；也能疏花疏果一、生长素的生理作用第5页，课件共66页，创作于2023年2月浓度：低－促进高－抑制过高－杀死

器官：营养器官比生殖器官敏感根＞芽＞茎细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。第6页，课件共66页，创作于2023年2月010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎1、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？第7页，课件共66页，创作于2023年2月低浓度促进生长高浓度抑制生长

如：AB、BC段如：CD段C点生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。ABCD第8页，课件共66页，创作于2023年2月促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。1、既能促进生长;也能抑制生长低浓度促进生长高浓度抑制生长第9页，课件共66页，创作于2023年2月顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。修剪整枝去除方法第10页，课件共66页，创作于2023年2月生长素的应用（顶端优势）顶芽侧芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心第11页，课件共66页，创作于2023年2月A、园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。B、农业上：适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，促进多开花、多结果；果树整枝修剪、茶树摘心等增加分枝提高产量。顶端优势原理的应用：第12页，课件共66页，创作于2023年2月010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎2、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？第13页，课件共66页，创作于2023年2月010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎对生长素的敏感度：根＞芽＞茎第14页，课件共66页，创作于2023年2月思考：：根的向地性生长的解释（向重力性）第15页，课件共66页，创作于2023年2月外因：重力内因：生长素分布不均匀；同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。第16页，课件共66页，创作于2023年2月问题探讨三：为何被风刮倒的树木新发的枝条背地生长、翻到的花盆根向地、茎的背地生长？第17页，课件共66页，创作于2023年2月植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞ABCD＞重力引起生长素远地侧向近地侧运输；而不同器官对生长素浓度敏感度不同浓度低根生长快浓度高根生长慢浓度低茎生长慢浓度高茎生长快第18页，课件共66页，创作于2023年2月....对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高....第19页，课件共66页，创作于2023年2月同一植株的不同器官对生长素的敏感程度不一样（）根＞芽＞茎第20页，课件共66页，创作于2023年2月生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物第21页，课件共66页，创作于2023年2月1、生长素促进扦插枝条生根C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。A：无嫩叶，扦插后不长出根；B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；二、农业生产中的应用第22页，课件共66页，创作于2023年2月扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素第23页，课件共66页，创作于2023年2月扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端第24页，课件共66页，创作于2023年2月

传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。2、生长素促进果实发育如何培育无籽果实？无子番茄怎么培育的?无子西瓜怎么培育的?第25页，课件共66页，创作于2023年2月第26页，课件共66页，创作于2023年2月用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

第27页，课件共66页，创作于2023年2月培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等)原理:胚珠种子产生生长素果实方法:花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.子房第28页，课件共66页，创作于2023年2月3、防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果第29页，课件共66页，创作于2023年2月4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第30页，课件共66页，创作于2023年2月1.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（）A、高浓度促进小麦生长B、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长D、高浓度促进杂草衰老B反馈练习第31页，课件共66页，创作于2023年2月2.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能()A、促进侧根生长素的产生B、抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势D、生长素可促进扦插枝条长根C第32页，课件共66页，创作于2023年2月3．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（）

A．化学本质相同

B．均由专门腺体产生

C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等

D．含量少，作用大D第33页，课件共66页，创作于2023年2月4．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（）A．幼嫩种子B．幼果的果肉 C．果皮D．受精卵A第34页，课件共66页，创作于2023年2月5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（）B第35页，课件共66页，创作于2023年2月6、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（C

）

A．顶芽里的生长素浓度过高

B．顶芽里的营养物质积累过多

C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽

D．侧芽里的生长素浓度不够第36页，课件共66页，创作于2023年2月7、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（C）

A．自由扩散B．协助扩散

C．主动运输D．渗透作用8、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（B）Ａ、１２Ｂ、２４Ｃ、３６Ｄ、４８第37页，课件共66页，创作于2023年2月

ABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长第38页，课件共66页，创作于2023年2月例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为＿＿＿＿

2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度＿＿＿＿(m,2m)小于m第39页，课件共66页，创作于2023年2月

ABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于＿＿＿＿大于q第40页，课件共66页，创作于2023年2月10.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答（1）“小黄瓜”属于雌蕊的_______部分。（2）用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大？_______________________________这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?___________________________________（3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要__________子房喷洒一定浓度的生长素没有种子种子第41页，课件共66页，创作于2023年2月二、农业生产中的应用第42页，课件共66页，创作于2023年2月、生长素及其类似物在生产上的应用

2，4D培育无籽果实用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

第43页，课件共66页，创作于2023年2月

人工合成的化学物质，如α-萘乙酸(NAA)、2,4-D等,具有与IAA相似的生理效应，称为生长素类似物2,4-D促进

幼苗生根第44页，课件共66页，创作于2023年2月2，4D防止落花落果第45页，课件共66页，创作于2023年2月除草剂第46页，课件共66页，创作于2023年2月

传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。1、生长素促进果实发育如何培育无籽果实？无子番茄怎么培育的?无子西瓜怎么培育的?第47页，课件共66页，创作于2023年2月

用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

其染色体数目与正常果实一样吗？第48页，课件共66页，创作于2023年2月第49页，课件共66页，创作于2023年2月培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等)原理:胚珠种子产生生长素果实方法:

花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.子房第50页，课件共66页，创作于2023年2月2、防止落花落果

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果第51页，课件共66页，创作于2023年2月3、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第52页，课件共66页，创作于2023年2月4、生长素促进扦插枝条生根C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。A：无嫩叶，扦插后不长出根；B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；第53页，课件共66页，创作于2023年2月

扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素第54页，课件共66页，创作于2023年2月扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端第55页，课件共66页，创作于2023年2月

生长素的应用（促进扦插枝条生根）

A、B、C、D表示扦插的四枝同种植物的芽的情况，请问：谁最先长出根？为什么？ACDB第56页，课件共66页，创作于2023年2月生长素类似物的应用（促进生根）第57页，课件共66页，创作于2023年2月探究:促进扦插生根的最适浓度1.如何设计实验?2.要设置哪些浓度?3.如何才能得出准确的最适浓度?4.设计表格记录结果,转换成图第58页，课件共66页，创作于2023年2月知识结构生长素的生理作用（两重性）低浓度起促进作用植物的生长植物生根保蕾保铃果实发育应用：高浓度起抑制作用顶端优势，解除顶端优势；茎的的背地性和根的向地性生长；无子番茄；促进扦插枝条生根；第59页，课件共66页，创作于2023年2月1.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（）A、高浓度促进小麦生长B、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长D、高浓度促进杂草衰老B反馈练习第60页，课件共66页，创作于2023年2月2.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能()A、促进侧根生长素的产生B、抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势D、生长素可促进扦插枝条长根c第61页，课件共66页，创作于2023年2月3．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（