江西省宜春市潭埠中学高三数学理上学期期末试卷含解析_第1页
江西省宜春市潭埠中学高三数学理上学期期末试卷含解析_第2页
江西省宜春市潭埠中学高三数学理上学期期末试卷含解析_第3页
江西省宜春市潭埠中学高三数学理上学期期末试卷含解析_第4页
江西省宜春市潭埠中学高三数学理上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省宜春市潭埠中学高三数学理上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.执行如图所示的程序框图,则输出S=(

)A.26 B.57C.120 D.247参考答案:B试题分析:程序在运行过程中各变量的值如下表示:故选B.考点:程序框图.【方法点睛】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,难度不大;分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算变量的值,并输出时,变量的值,模拟程序的运行,用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果.2.已知实数x,y满足,则z=﹣3x﹣y的最大值为()A.﹣19 B.﹣7 C.﹣5 D.﹣4参考答案:C【考点】7C:简单线性规划.【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案.【解答】解:由约束条件作出可行域如图所示,联立,解得A(2,﹣1),化目标函数z=﹣3x﹣y为y=﹣3x﹣z,由图可知,当直线z=﹣3x﹣y过点A(2,﹣1)时,z=﹣3x﹣y有最大值,最大值为﹣5.故选:C.3.函数(其中)的图象如图所示,为了得到的图象,只需把的图象上所有点(

A.向左平移个单位长度

B.向右平移个单位长度C.向右平移个单位长度

D.向左平移个单位长度参考答案:A由于,故,所以,,由,求得,故,故需将图像上所有点向左平移个单位长度得到,故选A.

4.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的S的值是()A.3024 B.1007 C.2015 D.2016参考答案:A【考点】程序框图.【专题】计算题;数形结合;数形结合法;算法和程序框图.【分析】模拟程序框图的运行过程,得出该程序运行后输出的算式S是求数列的和,且数列的每4项的和是定值,由此求出S的值.【解答】解:模拟程序框图的运行过程,得出该程序运行后输出的算式:S=a1+a2+a3+a4+…+a2013+a2014+a2015+a2016=(0+1)+(﹣2+1)+(0+1)+(4+1)+…+(0+1)+(﹣2014+1)+(0+1)+(2016+1)=6+…+6=6×=3024;所以该程序运行后输出的S值是3024.故选:A.【点评】本题考查了程序框图的应用问题,解题的关键是模拟程序运行的过程,得出程序运行后输出的算式的特征,是基础题目.5.给出下列命题:(1)已知事件是互斥事件,若,则;(2)已知事件是互相独立事件,若,则(表示事件的对立事件);(3)的二项展开式中,共有4个有理项.则其中真命题的序号是

(

).A.(1)、(2).

B.(1)、(3).

C.(2)、(3).

D.(1)、(2)、(3).参考答案:D6.在区间[-3,3]上任取两数x,y,使

成立的概率为

A.

B.C.

D.参考答案:A7.设p:x2﹣x﹣20>0,q:<0,则p是q的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:A【考点】其他不等式的解法;必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】分别解出p和q的范围,解q时注意到关于y轴对称,只要解x≥0时即可.【解答】解:p:x2﹣x﹣20>0,解得x>5或x<﹣4,q:<0,当x≥0时可化为得0≤x<1或x>2故<0的解为:x<﹣2或﹣1<x<1或x>2,故选A8.在,边所对的角分别为,若,,b=1,则a=A. B. C. D..参考答案:【知识点】解三角形C8【答案解析】A

由题意得,0<A<π,sinA>0.故sinA==,

由正弦定理知,?a=sinA×=×=.

故答案为:A.【思路点拨】角A为三角形内角,故0<A<π,sinA>0,从而可求sinA=,所以由正弦定理可求a=.9.直线l:与曲线相交于A、B两点,则直线l倾斜角的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B【知识点】直线与双曲线的位置关系H8解析:因为曲线的渐近线方程为y=±x,若直线l:与曲线相交于A、B两点,则k<-1或k>1,而直线l的斜率存在,所以α∈,则选B.【思路点拨】一般遇到直线与双曲线的位置关系时,注意结合其渐近线解答.10.某程序框图如右图所示,则输出的结果是

A.120

B.57

C.26

D.11参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若实数x,y满足,则的最小值是

.参考答案:-112.已知x,y满足,若z=3x+y的最大值为M,最小值为m,且M+m=0,则实数a的值为

.参考答案:﹣1【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求出最优解的坐标代入目标函数求出最大值和最小值,代入M=4m求得实数a的值【解答】解:解:由x,y满足作出可行域如图,联立,解得:A(a,a),联立,解得:B(1,1),化目标函数为直线方程斜截式y=﹣3x+z,由图可知,当直线过A(a,a)时,直线在y轴上的截距最小,z有最小值为m=4a,当直线过B(1,1)时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为M=4,由M+m=0,得a+4=0,即a=﹣1.故答案为:﹣113.如图,海平面上的甲船位于中心O的南偏西,与O相距10海里的C处,现甲船以30海里/小时的速度沿直线CB去营救位于中心O正东方向20海里的B处的乙船,甲船需要

小时到达B处。参考答案:14.动点P(x,y)满足,则z=x+2y的最小值为.参考答案:3【考点】简单线性规划.【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案.【解答】解:由约束条件作出可行域如图,联立,解得A(3,0),化目标函数z=x+2y为y=﹣+,由图可知,当直线y=﹣+过A时,直线在y轴上的截距最小,z有最小值为3.故答案为:3.15.已知,则=___▲___.参考答案:16.若的展开式中各项系数之和为64,则展开式的常数项为

参考答案:-540;略17.已知向量和的夹角为,定义为向量和的“向量积”,是一个向量,它的长度,如果,,则.参考答案:答案:

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)设函数(1)设是的内角,且为钝角,求的最小值;(2)设是锐角的内角,且,求的三个内角的大小和边的长。参考答案:(1)………………3分是的内角,且为钝角,………………4分的最小值为………5分

………………………6分(2)……7分是锐角的内角

又………10分由及可得解得…………12分19.已知R,函数.(R,e为自然对数的底数)(Ⅰ)当时,求函数的单调递减区间;(Ⅱ)若函数内单调递减,求a的取值范围;(Ⅲ)函数是否为R上的单调函数,若是,求出a的取值范围;若不是,请说明理由.参考答案:(Ⅰ)当时,令

(-).(注:写成也对)(Ⅱ)=.上单调递减,则

都成立,

对都成立.令,则.(注:不带等号扣1分)(Ⅲ)①若函数在R上单调递减,则

对R都成立即

对R都成立.

对R都成立令,图象开口向上不可能对R都成立②若函数在R上单调递减,则

对R都成立,即

对R都成立,

对R都成立.故函数不可能在R上单调递增.综上可知,函数不可能是R上的单调函数20.(满分12分)设,函数(I)当时,求的极值;(II)设,若对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.参考答案:(Ⅰ)当时,函数,则.

得:当变化时,,的变化情况如下表:+0-0+极大极小 因此,当时,有极大值,并且;当时,有极小值,并且.--------------------------6分(Ⅱ)由,则,解得;解得所有在是减函数,在是增函数

即对于任意的,不等式恒成立,则有即可.即不等式对于任意的恒成立.-------------------------------8分(1)当时,,解得;解得

所以在是增函数,在是减函数,,

所以符合题意.

(2)当时,,解得;解得

所以在是增函数,在是减函数,,

得,所以符合题意.

(3)当时,,得

时,,解得或;解得

所以在是增函数,而当时,,这与对于任意的时矛盾同理时也不成立.

故的取值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论