三年级心理健康教学设计 第9课 失败了,我不怕

三年级心理健康教学设计第9课失败了,我不怕

强，她不再害怕失败，而是勇于面对挑战。同学们，我们都会遇到失败和挫折，但是我们不能气馁，要像小敏一样勇敢地面对问题，找到解决问题的方法。5分钟2.活动过程：（1）老师引导学生思考：同学们，你们有没有遇到过失败和挫折呢？你们当时有什么感受？（等待学生回答）（2）学生交流：学生们纷纷举起手来，分享了自己的故事和感受。有的同学说自己曾经考试不及格，感到很失落；有的同学说自己曾经参加比赛失败了，感到很难过。（3）老师引导学生思考：那么，我们该如何面对失败和挫折呢？（等待学生回答）（4）学生交流：学生们纷纷举起手来，分享了自己的看法。有的同学说要勇敢面对，不要气馁；有的同学说要找到失败的原因，并从中吸取教训；还有的同学说要寻求帮助和支持，让自己更加坚强。（5）老师总结：同学们，我们要学会在失败和挫折面前保持积极乐观的情绪，勇敢地面对问题，找到解决问题的方法，并从中吸取教训，让失败变成进步的动力。5分钟3.活动过程：（1）老师引导学生思考：同学们，你们知道吗？很多成功人士都经历过失败和挫折，但是他们并没有气馁，而是勇敢地面对问题，找到解决问题的方法。你们知道他们是怎么做到的吗？（等待学生回答）（2）学生交流：学生们纷纷举起手来，分享了自己对成功人士的看法。有的同学说成功人士很勇敢，不怕失败；有的同学说成功人士很有耐心，不轻易放弃；还有的同学说成功人士很努力，不停地学习和进步。（3）老师引导学生思考：那么，我们应该怎样做才能更好地面对失败和挫折呢？（等待学生回答）（4）学生交流：学生们纷纷举起手来，分享了自己的看法。有的同学说要保持积极乐观的心态；有的同学说要找到失败的原因，并从中吸取教训；还有的同学说要寻求帮助和支持，让自己更加坚强。（5）老师总结：同学们，我们要学会从失败中总结经验，在今后的生活中能落实到行动上，让自己更加坚强和自信，让失败变成进步的动力。5分钟五、课堂小结通过本次课堂教学，我们学习了将失败看作人生常态，勇于面对，能正视自己日常生活中失败时容易出现的情绪和行为；学会冷静和勇敢，学会在失败面前分析问题、解决问题；了解自己的心理，敢于承担，树立自信心，经历失败总结教训，让失败变成进步的动力。希望同学们在今后的学习和生活中，能够勇敢面对挑战，不断进步，取得更好的成绩。2分钟活动过程：今天我们要谈论的话题是如何正确面对失败。我们都知道，生活中难免会遇到各种挫折和困难，但是我们应该如何去面对它们呢？首先，我们来回顾一下自己遇到过的失败，并且讨论一下如何对待它们。在这个过程中，我们要认真倾听，不能打断别人的话，学会坦然面对生活中的坎坷不平。我们发现，各种大小的困难和挫折会随时出现在我们眼前，挡住我们前进的方向，让我们感到难过、伤心、甚至苦恼。那么，在遇到失败时，我们还可以怎么做呢？怎样使自己摆脱负面情绪？老师这里有三个小贴士：第一，平静心情，调整自己的心态，告诉自己失败并不可怕；第二，请求帮忙，多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪；第三，淡化挫折，树立远大的志向，胸怀大志，才不会被小的困难所羁绊。接下来，我们来做一张自信卡，写上激励自己的话语。以后当我们再次面对失败和挫折时，就让这张自信卡激励我们、勉励我们，走向成功！同时，让我们互相交流自信卡写的是什么，让学生获得正能量。最后，我们要了解到任何人都经历过失败，包括我们的父母。我们可以采访父母，了解他们经历过的最大的失败是什么，以及他们是怎样从失败中走出来的。