《格林童话》导读课教案

《格林童话》导读课教案

《格林童话》导读课阅读目标：本课旨在指导学生整本书的阅读方法：略读——精读——感悟，让学生欣赏文本中生动的故事情节描写，同时增强对文学作品的阅读兴趣。辅导学生做读书笔记，在精读童话的基础上，理清思路，理解童话的思想感情。阅读时，通过文中的句子，用心体会故事中要说明的道理。教学过程：教学时间：两课时第一课时一、激发情趣，揭示课题1.看图猜猜猜老师先出示几幅图片，让学生猜猜它们是有关哪个童话故事的。图片包括白雪公主、小红帽、灰姑娘、狼和七只小山羊等。学生猜中后，老师出示《格林童话》的封面，告诉学生这些童话故事都是出自《格林童话》这本书。二、走进格林兄弟和他们的童话世界：1.引导学生谈论老师问学生们是否喜欢读《格林童话》，并让学生自由发表对格林兄弟和他们的童话的了解。2.认识格林兄弟老师通过课件介绍格林兄弟的出生地和经历，以及他们之间的感情。3.了解格林兄弟和他们的作品老师介绍格林兄弟在搜集童话时，特别看重那些包含生活温馨的童话素材，如《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的小乐手》《穿靴子的猫》等。4.教师点拨老师指出，《格林童话》中的故事情节曲折但不离奇，叙述朴素却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱。度过童年的孩子，有谁不知道青蛙王子，睡美人和灰姑娘的呢？这本书中充满了冒险、神秘和梦幻的故事，包括美丽的白雪公主、勇敢的小红帽、可爱的小精灵，以及充满冒险的黑森林和风景如画的城堡。这些奇妙的故事情节和意境，一定会让你沉浸在故事里，久久难以忘怀。此外，书中还包括一些民间故事，这些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感到亲切。他们似乎通过这本书告诉我们如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，以及如何保持一颗快乐的童心。上节课我们讲到了这些，如果你想了解这些故事的情节，就需要认真阅读这本书。老师希望大家能够回去之后好好读完《格林童话》。在本节课中，我们以《灰姑娘》为例，来学习略读、精读和感悟的阅读方法，并试着做读书笔记。首先进行略读，大致了解故事内容。然后，围绕故事中的人物，我们可以讨论自己喜欢的和不喜欢的人物，并写下理由。接下来，我们进行精读，感悟故事中的人物特点。最后，我们可以写下读书笔记，整理自己的思路和理解。通过这种阅读方法，我们可以更好地理解故事的思想和情感，也能够更好地发掘故事中的人物特点。有一天，富人要去集市，他问女儿们想要什么礼物。他妻子的大女儿说：“我要漂亮的衣服。”二女儿说：“我要漂亮的首饰。”灰姑娘却说：“爸爸，我什么都不要，只要您把碰到您帽子上的第一根树枝折给我。”富人回来前，给两个女儿买了漂亮的衣服和首饰。再回来的途中，他经过一片树林，有一根榛树枝差点把他的帽子给碰掉，于是他折下了这根树枝送给了灰姑娘。灰姑娘将那根树枝种在母亲的坟前，每天都会去那里哭三次，她的泪水洒在树枝上，树枝很快就长成了一颗高大的榛树。不久，树上飞来了一只小鸟，灰姑娘想要什么，小鸟都会帮她实现。通过这个故事，我们能够感受到后母和姐姐们的贪婪和自私，以及灰姑娘的善良和真诚。她并没有像姐姐们一样索要昂贵的礼物，而是请求父亲给她一根树枝，这展现了她的谦虚和节俭。而她的行动也表现出她的善良和真诚，她把那根树枝种在母亲的坟前，每天去哭泣，这种行为让她得到了仙女的帮助。这个故事启示我们，要有一个明确的目标，并为了实现自己的理想而坚持不懈的努力奋斗。同时，善良、勤劳、真诚地善待身边的每一个人，这样才能获得真正的幸福和成功。如果我能对故事中的那个人说一句话，我会对灰姑娘说：“你的善良和真诚是你最大的财富，