小学体育六年级下册体育教案

小学体育六年级下册体育教案

小学体育六年级下册体育教案一、学生情况分析：本学期六年级一班共有34余人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是女生的运动能力随着年龄的增长下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。因此，需要在教学中注重女生的参与和鼓励，提高其积极性和自信心。二、学期教学目标：1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、方法措施：1、精心认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强生的体质。5、因材施教，根据学生的年龄和心理特点，培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。四、教学进度表：周次 教学内容 备注1 武术操、立定跳远 2 体育课堂常规、仰卧起坐、队列队形：向左转走、快速跑 3 队列队形：向右转走、跳短绳、跳过去钻回来跳绳 4 2分钟25米往返跑、投篮、行进间高抬腿跑、仰卧起坐 5 一分钟投篮运球接力、快速跑接力、仰卧起坐 6 跳绳、仰卧起坐、投掷 7 双人连续前滚翻、30米往返接力、1分钟投篮运球接力 8 仰卧起坐快速跑接力、原地一分钟投篮考核 9 期末检测 10 期末检测 五、教学内容：1、武术操、立定跳远教学目标：1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。2、通过立定跳远的练习,发展弹跳力和身体的协调性，提高跳远能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力，发展动作的准确性和节奏感。教学重点：动作流畅，协调教学难点：一摆二蹲三起跳，动作流畅。四、教学过程：（一）准备部分1.体育课堂常规教学：-体育委员整队-师生问好-宣布本课内容与要求-安排见习生2.准备活动：-慢跑操场两圈-广播体操要求：认真积极，全心投入，组织：四列横队（二）基本部分一、武术操1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习6.巡视指导，纠正错误要求：动作到位，组织：四列横队二、立定跳远1.教师示范讲解动作要领。2.原地一摆二蹲三起跳练习。3.集体向前跳练习。4.分小组练习。5.两人合作比赛跳。6.教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形——散点（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课2、体育课堂常规仰卧起坐一、教学内容：体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标：1.初步学习、了解体育课堂常规，培养良好的组织纪律性。2.通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。三、教学重点：课堂常规的重要性教学难点：遵守课堂常规的持久性四、教学过程：（一）体育课堂常规概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。1.上课的时间、地点的安排2.体育课中运动服、鞋的要求3.身上不宜带比较锐利的东西4.体育课上关于迟到、早退等情况的处理5.场地、器材的要求6.师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.队列队形：向左转走快速跑一、教学内容：队列队形：向左转走跳短绳二、教学目标：1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2.通过跳短绳练习，发展弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点：姿势正确、动作整齐教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程：（一）准备部分1.体育委员整队（二）基本部分1.教师示范讲解动作要领。2.学生跳短绳练习。3.分小组练习。4.教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，组织：广播体操队形——散点（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.队列队形：向左转走快速跑3）、全班集体1分钟练习。4）、分小组练习。5）、教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形散点。（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课4、队列队形：向右转走跳短绳教学内容为队列队形中的向右转走跳短绳，目标是让学生初步掌握行进间队列练习和向右转走的动作要领，同时通过跳短绳练习发展弹跳力和身体协调性，提高快速跳绳能力，培养注意力、观察和判断力，发展动作准确性和节奏感。教学重点是姿势正确和动作整齐，难点是快速摇绳和提高快速跳绳能力。在准备部分，进行课堂常规教学，包括体育委员整队、师生问好、宣布本课内容与要求、安排见习生，并进行慢跑操场两圈和广播体操活动。在基本部分中，进行队列练习：向右转走，全班呈一路纵队，由教师进行动作示范和语言讲解，再进行分解动作和连贯动作练习，指导学生分组练习，认真跟随老师，观察老师动作，按要求练习，每人轮流发令，进行集体练习和汇演。同时进行跳绳教学，教师进行动作示范和讲解动作要领，进行原地无绳练习、全班集体1分钟练习和分小组练习，教师巡视并纠正错误。在结束部分，进行集体放松，教师进行讲评小结，下课时进行队列队形：向右转走跳短绳。一、教学内容：跳绳和跳过去钻回来二、教学目标：1、初步掌握几种跳、钻的方法。2、通过跳绳练习，提高弹跳力和身体的协调性，提高一分钟跳绳的能力。3、培养注意力、观察和判断力，发展动作的准确性和节奏感。4、提高学生的耐久跑能力，加强篮球基本技术。三、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2、准备活动：（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入。组织：四列横队。（二）、基本部分1、跳过去钻回来（1）教师示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习。（2）指导学生分组练习。（3）认真跟随老师，听从老师口令。（4）仔细观察老师动作。（5）认真按要求练习，分组练习。（6）分组比赛。要求：反应快速。组织：四路纵队。2、跳绳（1）教师示范讲解动作要领。（2）原地无绳练习。（3）集体1分钟练习。（4）分小组练习。（5）教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形散点。（三）、结束部分1、集体放松。2、教师讲评小结。3、下课。注意：删除了格式错误的段落，同时对每段话进行了小幅度改写，使其更加清晰明了。2、提高学生的篮球投篮和运球技能，增强身体协调性和反应能力。3、培养学生的团队合作精神，增强集体凝聚力和竞争意识。三、教学重点：投篮、运球技能教学难点：接力配合四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入组织：四列横队（二）、基本部分1、一分钟投篮运球接力1）、教师示范讲解投篮和运球技巧；2）、分组练习，每组5人，4人投篮，1人运球；3）、接力比赛，每组进行3次接力；4）、教师巡回指导，纠正错误；5）、讲评，总结技巧和注意事项。要求：动作规范，配合默契组织：四路纵队（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课器材准备：篮球若干通过情境教学，学生可以在运球过程中积极参与，学会协调转身并提高对终身体育锻炼的意识和能力，同时加深对动作的印象。这可以帮助85%的学生正确地完成单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术练习。通过教学建立和谐的人际关系，培养尊重和关心他人、良好的相互合作精神以及个人和集体之间的和谐关系。教学重点是提高学生的控球能力，教学难点在于抬肘、伸臂和压腕。教学过程分为准备部分、基本部分和结束部分。在准备部分，进行课堂常规教学和准备活动。在基本部分，进行一分钟投篮和运球接力的教学。在结束部分，进行集体放松和教师讲评小结，然后下课。器材准备需要准备若干篮球。教学内容是快速跑接力和仰卧起坐。教学目标包括通过练习快速跑和仰卧起坐来发展学生身体灵敏、协调素质以及提高奔跑速度和腰腹力量。同时，在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。还要培养学生与他人合作的能力，培养集体主义和团队精神。教学重点是快速启动和快速转体，教学难点是理解频率和步幅对速度的影响。教学过程分为准备部分和基本部分。在准备部分，进行课堂常规教学和准备活动。在基本部分，进行快速跑接力和仰卧起坐的教学。要求学生在快速启动和转体时表现出良好的速度和技巧。（1）、游戏：投掷接力（2）、徒手操要求：认真积极，全心投入组织：散点（二）、基本部分1、投掷训练1）、教师讲解原地侧向投掷轻物的动作要领；2）、学生自主练习；3）、一分钟练习，纠正错误动作；4）、讲评；要求：正确引球，转体，快速挥臂组织：四列横队；2、仰卧起坐1）、讲解动作要领；2）、学生自主练习；3）、一分钟练习；4）、讲评；要求：肩着地，肘触膝，臀不离地组织：四列横队；（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课器材准备：体操垫若干，轻质投掷物若干。1、通过教学使80%--90%的学生掌握投篮和运球的基本技能，能够独立完成一个完整的投篮和运球动作。75%的学生能够在一分钟内完成接力比赛，提高学生的协调性和反应能力。2、通过练习，培养学生团队合作和竞争意识，增强自信心，提高克服困难的能力。三、教学重点：投篮和运球的基本技能难点：在短时间内完成接力比赛四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、徒手操（2）、队列队形练习要求：认真积极，全心投入组织：散点（二）、基本部分1、投篮和运球1）、教师讲解投篮和运球的基本技能，并进行示范。2）、学生自主练习。3）、巡视指导，纠正错误。4）、讲评；要求：投篮姿势正确，运球稳定2、一分钟接力比赛1）、讲解比赛规则和方法。2）、学生分组比赛。3）、讲评。要求：团队合作，速度快，反应快组织：成广播体小学体育六年级下册体育教案（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课器材准备：篮球架，篮球，运动服装。：1）、教师示范讲解游戏方法规则。2）、学生分小组练习。3）、学生比赛。4）、讲评要求：快速启动，快速转体，注意频率与步幅的关系。组织：四路纵队（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课器材准备：无特殊要求本体育教案旨在通过练习，培养学生的体育活动兴趣和好习惯。通过情境教学，增强学生在运球过程中的协调转身和终身体育锻炼意识和能力，并加强篮球基本技术练习。教学过程中注重建立和谐的人际关系和团队精神。教学重点是提高学生的控球能力，难点是抬肘、伸臂和压腕。教学过程分为准备部分、基本部分和结束部分。在准备部分，学生进行常规课堂教学和准备活动。在基本部分，学生进行一分钟投篮和运球接力的练习。在结束部分，学生进行集体放松和教师讲评小结。另一节课的教学内容是仰卧起坐快速跑接力。教学目标是通过练习快速跑和仰卧起坐，发展学生的身体素质和意志品质，培养集体主义和团队精神。教学重点是快速启动和快速转体，难点是明白频率与步幅对速度的影响。教学过程同样分为准备部分、基本部分和结束部分。在基本部分，学生进行仰卧起坐和快速跑接力的练习。在结束部分，学生进行集体放松和教师讲评小结。教师应当向学生讲解游戏的方法、规则以及注意事项，使学生能够理解游戏的玩法和规则，并遵守游戏的注意事项。2、学生应当进行练习和比赛，以提高他们的技能和竞争意识。3、在讲评时，教师可以提出问题，让学生思考步频和步幅与速度之间的关系，并指名回答。在结束部分，教师应当带领学生进行集体放松，并进行教师讲评小结，最后下课。在原地一分钟投篮考核中，教师应当向学生讲解投篮的正确动作，并通过考核检测学生的投篮水平。在原地一分钟跳绳考核中，教师应当向学生讲解跳绳的正确动作，并通过考核检测学生的跳绳水平。在立定跳远考核中，教师应当向学生讲解正确的跳远动作，并通过考核检测学生的跳远水平。在准备部分，教师应当进行课堂常规教学，包括体育委员整队、师生问好、宣布本课内容与要求以及安排见习生。在准备活动中，教师应当让学生进行慢跑和徒手操，以准备身体。在基本部分中，教师应当让学生进行相应的考核练习，以检测他们的水平。在结束部分，