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《黄山奇石》公开课优秀的教学设计

《黄山奇石》公开课优秀的教学设计教学目标：1.学会8个生字及由这些生字组成的词语，认识"峰、膊、著"等字。2.在情感地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点：1.学会8个生字及词语。2.理解课文内容，感受黄山奇石的美。课前准备：课件课时安排：两课时（讲第二课时）第一课时教学目的：1.初步了解黄山石景。2.学会8个生字，认识"峰、膊、著"等字。3.初步朗读课文。教学过程：1.观看录像，揭示“奇”。播放介绍黄山风景录像。黄山风景区以奇松、怪石、云海、温泉而闻名中外。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客。今天老师带大家游览《黄山奇石》。欣赏完了，黄山给你留下什么印象？能用第一自然段中的一句话或一个词语来概括吗？（秀丽神奇，有趣）点击课题，谁来读课题，你觉得“奇”是什么意思？带着你们对奇的理解，一起把课题读一遍。读了课题，大家肯定更想去黄山看看。那么随着老师的脚步走进黄山吧！2.初读课文，感受“奇”。黄山景色秀丽神奇，尤其奇石更加有趣，那让我们自由轻声读课文，找一找课文介绍了哪几种奇石？用--画出其名称。（板书）又具体写了其中哪几块奇石？用三角符号标出来（汇报）黄山奇石连名字也这么有趣，猴子、仙人、金鸡都在黄山聚会了，一起把这有趣的石名读一读吧！为什么叫这些名字？我们再来细读课文，看看它的奇趣。第二课时教学目的：1.仔细观察图画，图文对照理解课文内容。2.有感情地、流利地朗读课文，背诵有关段落。教学过程：1.观察图画，理解课文内容。黄山奇石的名字都很有趣，我们一起来看看这些奇石的样子吧！指名读2-5段，每人一段。你最喜欢哪块石头？用自己喜欢的方式读一读。喜欢哪块就读哪块，根据大多数同学的意见学习其中一段。例如，大多数学生喜欢“猴子观海”（板书），为什么喜欢？说说或读读喜欢的句子。2.朗读课文，背诵有关段落。让我们一起来朗读课文，感受黄山奇石的美丽。选择自己喜欢的段落背诵，可以是整段或部分句子。1.出示图片，观察石头，找出描写石头的句子，讨论石头的特点和形象。老师小结：写话应该抓住事物的特征来写。2.理解词语“陡峭”、“翻滚的云海”，利用图片帮助理解。练习朗读和指名朗读。3.比较两个奇石的描写句子，讨论哪个更好，为什么。讨论不同的写法可以使文章更生动。4.学习其他段落，同桌互相学习。最后介绍自己最喜欢的奇石。5.自由阅读第6自然段，思考文章的主题和意义。6.拓展想象，自选一种奇石，想象它的样子，并仿照文章中的写法进行描写。7.总结全文

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