一年级下册综合实践活动教案

一年级下册综合实践活动教案

学生了解如何美化自己的小书包，同时掌握简单的美化技巧。2、过程方法：通过实际操作，让学生亲身体验美化小书包的过程。3、情感态度价值观：培养学生的创造力和爱护物品的意识。二、教学重难点：掌握简单的美化技巧，培养学生的创造力。三、教学过程：（一）学习“美化小书包”。1、老师介绍美化小书包的方法。2、学生观察老师演示。3、学生自己动手尝试。（二）学习“我为我的小书包美容”。1、学生自己选择自己的小书包进行美化。2、学生展示自己的成果。3、老师评价学生的成果。四、教学板书：美化小书包五、教学反思：本节课程培养了学生的创造力和爱护物品的意识，让学生在实际操作中获得了很好的体验。培养学生感恩和珍惜母爱的情感和价值观。二、教学重难点：观察和感受妈妈对我们的爱。三、教学过程：（一）谈话导入1、老师让学生说一说自己的妈妈。2、引导学生谈论自己妈妈对自己的关爱。（二）教师讲解1、教师用图片展示妈妈的微笑和爱。2、引导学生观察图片，了解妈妈的爱。（三）活动过程1、学生自己画出自己妈妈的微笑。2、学生分享自己画的妈妈的微笑。3、教师引导学生思考：妈妈对我们的爱是无私的。四、教学板书：妈妈的微笑五、教学反思：通过观察和分享，学生更加深刻地理解了妈妈对他们的爱，也更加珍惜和感恩母爱。培养学生爱自己的妈妈，成为一个懂事的孩子是本课的教学目标。教学重点是让学生学会观察自己的妈妈并经常给妈妈带微笑。在教学过程中，老师通过“你知道吗”和“填一填”等活动引导学生观察自己的妈妈，并了解关于妈妈的节日。最后，老师布置作业让学生画一画自己的妈妈。第二课时的教学目标是让学生了解自己的妈妈，并通过观察获得知识。教学重点是观察自己的妈妈。在教学过程中，老师通过“开阔视野”活动让学生观察文中插图，并向他们介绍花的含义。随后，学生会自己做一朵花或画一朵花送给自己的妈妈，并进行作品展示。第三课时的教学目标是让学生回忆生活中妈妈对自己的爱，并学会通过言行来表达对妈妈的爱。教学重点是观察自己的妈妈。在教学过程中，老师会介绍自己的妈妈，并引导学生回忆妈妈的关心。随后，学生会思考自己能为妈妈做些什么，并写下来回家去做一件妈妈会开心的事情。1、引导学生到校园或者周边环境观察小树苗。2、回到教室后，让学生用自己的语言说一说所观察到的小树苗。3、老师引导学生认识小树在我们生活中的重要作用。（四）绘画活动1、让学生自由发挥，画一幅小树苗的画。2、鼓励学生用自己的方式表达对小树的爱和保护。3、评选出优秀作品。四、教学板书：小树苗，快长大爱护花草树木，保护环境五、教学反思：通过观察和绘画活动，让学生深入了解小树的作用和重要性，增强保护环境的意识和责任感。同时，鼓励学生用自己的方式表达对小树的爱和保护，培养表达能力和创造力。第二课时：小树苗，快长大教学目标：1.知识技能：通过图片，让学生认识小树。2.过程方法：观察小树的特征和外形，培养学生的观察能力。3.情感态度价值观：学会保护树木的良好行为习惯。教学重难点：学会自主观察小树。教学过程：1.观察校园里的树，老师引导学生从颜色形状和生活环境两方面观察小树。2.画一画小树，老师范画，学生模仿，然后学生自己画一画。3.评一评，学生展示自己的画，大家一起欣赏，师生评一评。4.板书设计：小树苗，快长大；小树的形状：很小很细很矮；小树的颜色：黄色绿色紫色；你见过那些小树：白杨树李子树桃树。教学反思：在教学过程中引导学生自主学习，培养学生的语言表达能力和合作交流的学习乐趣。第三课时：小树苗，快长大教学目标：1.知识技能：认识小树。2.过程方法：观察小树。3.情感态度价值观：学会保护树木。教学重难点：学会自主观察小树。教学过程：1.数一数，老师引导学生看图，学生自己数一数，老师给出正确答案。2.写观察日记，学生观察自己喜欢的树，老师教学生写观察日记。3.填一填，老师读题目讲明题目意思，学生自主填一填，老师指正。4.布置作业：回家写观察日记。板书设计：保护树木。教学反思：在综合实践中要渗透德育知识。第四课时：保护好小树教学目标：1.知识技能：了解小树的生长条件，学习《环境保护法》知识。2.过程方法：了解环保知识。3.情感态度价值观：培养学生保护好小树。教学重难点：学会自主爱护小树。教学过程：1.学习“你知道吗？”，老师读课文讲解文中内容，学生填一填，老师指正。2.学习“我和小树做朋友”，老师领读课文内容，学生跟读，理解题目意思。教学反思：在教学过程中要注重培养学生的环保意识和爱护小树的行为习惯。1、让学生自由发挥，设计自己的风筝图案。2、用颜料或彩纸美化风筝。（四）测试风筝1、到空旷的地方测试风筝。2、调整风筝的姿态，让它能够飞得更高更远。（五）布置作业：用自己的风筝拍照并写一篇心得体会。六、板书设计：做风筝七、课后反思：本节课重在实践操作，学生的动手能力和创新思维能力得到了锻炼。同时也能够培养学生的合作精神。（二）观察自己的小书包。1、让学生拿出自己的小书包。2、让学生仔细观察小书包的形状、大小、材质等。3、让学生描述自己的小书包，并画出草图。（三）板书设计：观察自己的小书包四、课后反思：培养学生的观察能力和描述能力。第二课时学习制作沙包的材料和工具一、教学目标：1、知识技能：了解制作沙包所需的材料和工具。2、过程方法：通过学习和实践，掌握制作沙包的方法。3、情感态度价值观：培养学生的动手能力和创造力。二、教学重难点：掌握制作沙包的方法和技巧。三、教学过程：（一）学习“你知道吗”。（二）了解制作沙包的材料和工具。1、让学生了解制作沙包所需的材料和工具。2、让学生观察并描述沙包的材质和结构。3、让学生画出沙包的草图。（三）板书设计：制作沙包的材料和工具四、课后反思：培养学生的观察能力和描述能力。第三课时制作沙包一、教学目标：1、知识技能：掌握制作沙包的方法和技巧。2、过程方法：通过实践和指导，学会制作沙包。3、情感态度价值观：培养学生的动手能力和创造力。二、教学重难点：掌握制作沙包的方法和技巧。三、教学过程：（一）学习“你知道吗”。（二）制作沙包。1、让学生根据前两节课的学习，自己制作沙包。2、老师指导学生制作的方法和技巧。3、学生自己动手制作，并相互交流。（三）板书设计：制作沙包四、课后反思：培养学生的动手能力和创造力。第四课时沙包比赛一、教学目标：1、知识技能：通过比赛，检验学生制作沙包的效果。2、过程方法：通过比赛和交流，提高学生的动手能力和创造力。3、情感态度价值观：培养学生的竞争意识和合作精神。二、教学重难点：通过比赛，检验学生制作沙包的效果。三、教学过程：（一）学习“你知道吗”。（二）沙包比赛。1、制定比赛规则和评分标准。2、让学生展示自己的沙包，并进行比赛。3、评选出优胜者，并交流制作经验。（三）板书设计：沙包比赛四、课后反思：培养学生的竞争意识和合作精神。3、情感态度价值观：培养学生的团队合作意识。二、教学重难点：在玩沙包的过程中能与同学配合。三、教学过程：（一）小组讨论1、分组，讨论如何配合才能玩好沙包。2、每组代表汇报讨论结果。（二）玩沙包1、按照讨论结果进行沙包游戏。2、老师观察并评价每组表现。（三）总结1、学生自己总结沙包游戏的过程和经验。2、老师做总结并鼓励学生继续发扬团队合作精神。四、板书设计：沙包游戏五、教学反思：通过沙包游戏，学生不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识，达到了预期的教学目标。情感态度价值观方面，本教案旨在让学生感受集体活动的乐趣，培养学生热爱红领巾和祖国的情怀。在教学过程中，老师将通过玩沙包、了解红领巾的来历等方式，让学生获得知识和技能。教学重难点方面，本教案的重点在于让学生感受集体活动的乐趣，了解红领巾和少先队员的基本常识，以及培养学生讲文明、讲礼貌的良好行为习惯。教学过程方面，对于玩沙包的内容，老师将介绍沙包的几种玩法，制定游戏规则，比一比等等。对于认识红领巾的内容，老师将通过阅读课文、学生自己说一说等方式，让学生了解红领巾在我国历史中的角色，画一画自己的红领巾等等。在教学反思中，老师指出在教学过程中要让学生去主动观察，才会获得知识。通过本教案的实施，可以让学生获得知识和技能，培养出良好的情感态度和价值观。三、教学过程：（一）引入老师向学生介绍夏天的特点，引导学生谈谈夏天中最喜欢的活动和事物。（二）阅读学生阅读《中华人民共和国水资源保护法》，了解夏天中水资源的重要性和保护方法。（三）探究学生小组探究夏天中的各种自然现象，如高温、雷雨等，并记录下来。（四）展示学生展示自己小组的探究成果，介绍夏天中的各种自然现象。（五）总结老师带领学生总结夏天中的各种自然现象，以及保护水资源的方法。四、教学板书：主题活动：愉快的夏天夏天的特点：高温、雷雨等自然现象保护水资源的方法五、教学反思：通过阅读和探究，学生了解了夏天中的各种自然现象和保护水资源的方法，提高了对大自然的认识和保护意识。2、学生自主说一说水的三态变化。3、老师补充和总结。（四）实验环节。1、老师带领学生进行实验。2、学生观察实验现象。3、老师引导学生总结实验结果。四、板书设计：我玩小水滴水的三态变化：汽态、液态、固态五、教学反思：通过实验环节，让学生亲身体验水的三态变化，增强了学生对水的认识和观察能力。执教教师：吴学成学校：第二小学学期：下学期年级：一年级课程名称：综合实践与创新活动第一节课：水的三种形态本节课的目标是让学生了解水的三种形态：水蒸气、水和冰。板书设计为“我玩小水滴”，分别表示汽态、液态和固态。在教学过程中，老师可以通过实验和观察的方式让学生更深入地了解水的循环变化。教学重点在于让学生认识大自然中水的变化，并能够区分不同形态的水。第四节课：夏天游泳注意事项本节课的目标是让学生了解夏天游泳的注意事项，培养他们的安全意识。板书设计为“一起过愉快的夏天”，分别表示不要到水深的地方去、不要去危险的地方、穿上游泳衣。在教学过程中，老师可以通过调查和讲解的方式让学生了解夏天避暑的方法和游泳的注意事项。教学重点在于培养学生的安全意识，让他们知道如何避免危险。主题活动八：我喜欢的动画片本主题活动的目标是让学生了解动画片能带给他们的知识和乐趣。板书设计为“我喜欢的动画片”，列举了猫和老鼠、喜洋洋和灰太狼、蓝猫小淘气等动画片。在教学过程中，老师可以通过阅读、讨论和画画的方式让学生了解自己喜欢的动画片，并从中学到有益的知识。教学重点在于培养学生的热爱生活和自主学习的态度。2、让学生描述图片中的场景和人物。3、引导学生思考图片中可能会发生的事情。（三）观看动画片1、老师推荐一部适合学生观看的动画片。2、学生观看动画片并做好记录。3、学生分享自己观看动画片的感受和收获。四、板书设计：我爱动画片五、教学反思：在教学中注重学生的参与和表达，让学生充分发挥自己的想象和创造力。同时，要注意选择适合学生观看的动画片，引导学生养成良好的观看习惯。本节课主要是讨论动画片的好坏和教育意义。首先，我们先来看看土里在讨论中说了些什么问题。需要注意的是，本段缺少具体内容，需要补充。接下来，让学生自主思考一下，对于一部好的动画片，应该具备哪些特